我的組長國小作文

來源:才華庫 2.48W

篇一:我的小組長

我有一位既樂於助人有又責任心的好夥伴,她就是我的小組長--季婷婷。

我的組長國小作文

記得有一次數學課上,我不小心寫錯了字。當我把手伸進書包準備拿改正液時,卻發現改正液被我落在家裡了。我心急如焚,不知道怎麼辦才好。這時,婷婷轉過身來發現我臉漲得通紅,問:“你在找什麼呀?”我支支吾吾地說:“我……我……忘帶改正液了。”她連忙轉過身去,把自己的改正液放在我桌上,笑了笑說:“用我的吧。”我連忙推辭說:“不用了,我劃掉就行。”她馬上塞進我的手裡說:“我們是不是同學啊?”“當然是啊!”“那還跟我客氣什麼?”說完,便轉過身去了。

數學課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時,婷婷來收作業了。她看見我愁眉緊鎖的樣子,便拿來草稿本,把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍,兩遍……直到我的眼睛裡不再有迷茫。這時候,她才直起了身子,輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝,她微笑著說:“我是你的小組長,應該的。”頓時,我感到心裡暖洋洋的。

篇二:誇誇我的組長

我們組組長是富譯宣,她是個勤快的、優秀的組長。

大家知道富譯宣最明顯的優點是什麼嗎?第一:她很助人為樂;第二:她很幽默。有一次,我寫錯了一個東西,一想:哎呀,寫錯了,怎麼辦啊,我又沒有塗改工具,塗個“疤疤”張老師又不給A+,怎麼辦。這時候,我往富譯宣的桌子上瞄了一眼,看見她桌子上有塗改帶,我就對她說:“借我一下塗改帶。”她就借我塗改帶,說:“以後不要說借一下塗改帶,說借下‘滑鼠’。”我就逗她:“那不是老鼠嗎?”她就把標籤給我看,上面寫著滑鼠式塗改帶。我還記得有一次,我對她說:“借一下‘滑鼠’。”她說:“‘滑鼠’沒帶,‘手機’帶了。”然後拿出一個類似手機的塗改帶,說:“塗改,不要錢;‘打電話’,一塊錢;‘玩鬥地主’,三塊錢。”我就笑了起來,說:“你也太幽默了吧!”不管怎麼的幽默,我們的富組長還是很嚴格的,檢查作業的時候,即使是一個標點符號,她也叫我改過來。不管怎樣,她是個很好的組長!

篇三:我的倒黴組長

我有一個倒黴組長,他的名字叫餘睿傑。他怎麼倒黴呢?別急,讓我慢慢向你道來。

這件事發生在週一下午的語文課上,陳亦琦剛把4號本發下來。

餘睿傑就疑惑地問:“我的4號本呢?”

黃老師嚴肅地回答道:“你的4號本在我這裡。”

餘睿傑很疑惑,眼珠子在眼眶裡直打轉,想了半天,滑頭滑腦地,又問:“是不是我的練筆寫得很好?”

黃老師不屑地看了他一眼,說:“不對!恰好相反!”

“啊!”餘睿傑驚訝地說,“又要重寫!”

“丁零零——”下課了。任毅轉過身去調皮地說:“餘睿傑你這個笨豬頭,就會重寫!”餘睿傑不服氣:“你才是豬頭呢!”……一旁的我心裡暗暗地想:如果他倆是同桌,真是一對名副其實的同桌冤家呀!這時蘇捷莉不耐煩地說:“你們倆不要吵了,快上資訊課吧!”聽到資訊課,他倆像兩隻小鳥一樣,飛快地跑出教室,只聽“噗嗵”一聲,餘睿傑的筆盒摔倒在地上,可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒,一邊嘆著氣:“今天真倒黴,又要重寫,筆盒又摔壞了,屁股又要開花了。”

這就是我的倒黴組長,小朋友如果我們認真學習,把字寫好,就自然和“倒黴”這兩個字相隔千里了。

篇四:我的組長

我的`組長叫王輝輝,他高高的,有點偏瘦,我們叫他豬長的原因是他太瘦了,想讓他像豬一樣胖。他最大的缺點就是自以為是,那次在課堂上班主任出了一道題,班上就他自己做了出來,他就在我們那組說‘瞧瞧,看我這亭亭玉立的組長多聰明,你們有我這樣的組長是修來的八輩子福氣’我和同桌李珂珂看不慣他自以為是我們就故意說‘對啊,瞧著亭亭玉爬的豬長,有這樣的組長,是我們上輩子造的什麼孽呢,遇上他這樣的組長’那是把他氣得像一隻火雞

有缺點同時他也有自己的優點嘛,他的優點就是事事為別人著想,那次我們上課時在嘰嘰喳喳說些什麼,說著說著忘記這是上課了,老師走到我們跟前,你們說什麼呢,說出來跟大家分享分享吧,你們說吧是誰先跟誰說話的,我們都沒有說,老師就讓我們都站出去,組長就說‘老師別讓裴夢飛出去了,是我先跟他說話的’老師就讓我坐下了,讓他去站講臺了。

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