心裡美滋滋的國小生500字作文

那麼多沉重的鋪墊，卻仍抵不過勝利來臨時心裡的甜美。——題記

對英語課不“感冒”的我一如既往地在這節課出神著。無意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的片語，我一怔。對了！國小老師就講過這個片語，哈！看來現在是我這個差生展示我深藏不露的功力的時候了。就在大家熱烈討論的時候，我略顯突兀的手引起了老師的注意。

我迫不及待地站起來興奮地說道：“老師這裡的‘to’是介詞，所以要‘doing’對吧。”

當我看到老師的眉毛擰在一起變成“川”時，才覺得不對勁。然後他就用他那亮如洪鐘的聲音告訴我們只須死記硬背，別管詞性。

這下輪到我起疑惑了，可是國小老師明明講過啊，怎麼會不對呢？就在全班同學注視著的目光下，我急切又臉紅地對著老師說：“老師，你講錯了，這裡就是介詞！”

誰都沒想到我這個“聞名中外”的英語差生會這麼擲地有聲地反駁老師說的話。

老師眯起了眼，一副將信將疑的眼神打量著我。在全班熱切渴求知識的眼神的'注視下，老師默默著只得翻開老師專用的教科書，仔細的用手點在書上隨著目光一行行的移動查詢著。

不知怎地，我格外緊張，手心出汗，自己感覺到心臟有力地打擊著，我突然很希望老師口中的答案是我所想。

“哦，是介詞”。老師此時一句話，如平地一聲雷，我的堅持終究得到了肯定，那一刻，我的心裡美滋滋的。一剎那，突覺我的世界都奼紫嫣紅。

其實，沒有所謂“標籤”，誰說真理一定要從天才嘴裡說出呢？