老師我想對你說350字

來源:才華庫 1.21W

您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向。

老師我想對你說350字

老師我想對你說_第1篇

有這樣一個故事:從前在一個大花園裡,有一顆健壯的大芭蕉。在他身旁,有一顆嫩嫩的小芭蕉,是那麼可憐·那麼瘦弱。於是,老芭蕉把自己體內的養分,全輸給了小芭蕉,使小芭蕉茁壯成長,而自己卻慢慢枯萎了,卻沒有一絲怨言……

這不就是我們那無私的老師嗎?

“春蠶到死絲方盡”,敬愛的老師如同一隻辛勤的春蠶,一直為我們無私的奉獻著,把他們所知道的知識都教給我們;又像一支蠟燭,為人們奉獻卻不圖回報。啊,老師,您真偉大。

老師,你是大樹,我們學生是小草,沒有您為我們抵擋風雨,我們怎能茁壯成長?老師,您是多麼偉大!

……

老師,您是燈塔,我們是在海面上航行的船隻,如果沒有你在黑夜中指引前進的方向,那麼我們便永遠不會到達港口。老師,您是多麼的偉大呀!

老師,我永遠敬重您,因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進!

老師我想對你說_第2篇

敬愛的老師,我有很多心裡話一直想對您說,但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說出口。現在,我藉著這個寫作文的機會,向您說出我這個小女孩埋藏已久的心裡話,並向您致以深切的祝福。

老師,您嘔心瀝血地教育我們,就像冬日裡的陽光照耀著我,又像春天雨露一樣滋潤著我,激發我的學習興趣,指引我前進的方向,鼓舞我前進的勇氣,教我做人的道理。您的溫柔話語陶治了我,有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學的時候,聽別人說四年級要分班,我在心裡一直默默地祈禱,:“希望我能分到老師和王老師教的那一個班。”終於,我等到開學了,我高高興興地揹著書包走進了校園。我看見同學們都圍在四年級5個班的門口,看看有沒有他們自己的名字。我也圍了上去,一看原來我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個班,我開心極了,看來我的祈禱成功了,哈哈!

記得有一次卷子上的難題困住了我,是您在諄諄教導我,耐心啟發我,直到我理解領會為止。那一刻,感激之情湧上我心頭,而更多的是我對您的敬意。我單元測試考好時,您表揚我,臉上充滿微笑。我知道這是您因我進步而感到欣慰的笑!

老師,我想對您說:“我會好好學習的,以優異的成績報答您對我的教育之恩,願您永遠天天開心,永遠幸福!

老師我想對你說_第3篇

老師,我想對你說:你辛苦了!你像指南針,指引我們走進知識的海洋;你像園丁,培養我們這些祖國的花朵;你還像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

清晨,老師你頂著暴雨,早早地來到教室。發現窗戶開著,沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上,我們進教室的時候,看到老師還在做清潔,老師只休息了一會,就開始上課了。

上課時,有些同學趁老師不注意,在下面搗亂。老師發現了,不得不停止上課,給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學。下課時,我發現老師聲音啞了。

夜深人靜的時候,我已經進入了甜蜜的夢鄉,可是你依然沒休息,當你看到反覆評講過的知識,還有同學出錯,不由得皺起了眉頭。老師,你不要生氣。我以後上課會專心聽課,做作業時認真仔細,爭取少出錯。讓老師少一份操心,多一點時間休息。

老師我想對你說_第4篇

俗話說得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識的高峰!

我們已經相處了半個學期,我們雖然沒有考出令你理想的分數,但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

在這裡,我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的.話“考試完要好好檢查,不會的題要認真思索”。

老師,請你相信我,我保證期末考試考個理想得分數來報答你對我們的教育之恩。老師,請你看我的表現吧!

老師我想對你說_第5篇

您和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發光、炯炯有神的眼睛,配上一雙月亮似的彎彎的眉毛,顯得不是那麼嚴厲;高高的鼻樑下面有一張紅紅的小嘴,總能口吐蓮花。

是您讓我懂得了許多道理,您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵,讓我充滿了自信。課堂上,我會大膽發言,不會再像以前膽小如鼠了。

您開學的時候對我們說:“我們是珍珠,您就是一根線,將我們緊緊相連。”在您的教導下,我會做一顆閃閃發光的珍珠,而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意,讓人們認為我是顆真正的好珍珠。

您教導我們不能做一個只講體面的人,還要做一個打扮得既漂亮,內心又美的人。

您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地,就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題,實踐起來卻很難。

您每天辛辛苦苦,要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話,反覆地給我們講。你不會因為勞累,就隨便給我們講講。您給我們改作業時,也是那麼認真,一絲不苟。每次的作文評語都下得十分精彩,總能說到我們的心坎裡,激起我們的寫作慾望。

您所說的每一句話,做的每一件事,我都會深深的記在心裡。

我會盡力做到最好,會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事,正如我擁有你一樣自豪榮幸。

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