實用的八年級優秀作文彙總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。
八年級優秀作文 篇1
每一個人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過，笑過，煩惱過，開心過，但你始終還是曾經的你。每一個人，都有不為人知的祕密，你也許不曾向人訴說，你也許在夢裡想過，你也許想要傾訴，但你的祕密始終是你心中的結。
是啊，風中凋謝的花，只是曇花一現，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花，把他當作書籤，把他埋在土裡，他的生命也就不會隨風而去。
人的漫漫長路中，你會遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅持？
走錯一步，定會滿盤皆輸。
我曾經看過一本叫做《七心靈遊戲》的書，裡面闡述了七種遊戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人？我是一個怎樣的人？你的支援系統，再選你的父母，寫下你的墓誌銘，生命線這幾個，當我看到第一個遊戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什麼呢，我寫下了：雲和筆，其他三樣我沒有寫，至於要寫什麼，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。
第二個遊戲。所謂重要的他人，當然是心中佔有極高地位的人，看到這裡，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。
第三個遊戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢？說實話，其實我也不清楚，但是至今為止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去為名利糾纏，相依白雲，與藍天共存。
第四個遊戲。你的支援系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。
第五個遊戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我為什麼這麼寫，我相信會有人和我擁有著同樣的感受。
第六個遊戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載麼，如果是這樣，我願意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最後一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。
第七個遊戲。生命線，什麼是生命線？如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無從而知。我願意賭一把，無論會怎樣。
留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然後默默離開，各自安好，不去打擾。
七心靈，是殘夢中的牽掛，牽掛後的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。
八年級優秀作文 篇2
陽光衝破束縛它已久的雲層，投下萬丈光芒；
靈動的綠色踏破封存它已久的汙穢，留下永恆倩影；
覺醒的人們走出困惑他們已久的迷霧，牽手保護地球。——題記
這個春天來得有些晚，總是陰雨濛濛。可西南地區早已久旱，乾涸的土地牽動多少人的心。原來豐饒的土地，除了一層灰黃，還是灰黃。
雨依舊沒完沒了的下著，樹葉被沖刷得透亮，除了明綠，還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡。可這種心曠神怡的綠已被人類的雙手毀得支離破碎。
一雙雙一次性筷子堆成小山，那都是樹的血肉啊，一塊塊浮冰逐漸消融，那是兩極動物的家啊。
可一雙雙無知的手仍在不停的索取，地球母親日益憔悴的身影。人類啊人類，你們什麼時候才懂得關心這偉大的母親呢？
最初，只有少數人在心的跳動中恍然大悟。
記得一位年過半百的老人，在大自然的一角----滇池附近轉悠。有人說他是瘋子，他卻說：“那些人才瘋了呢！滇池是生我養我的地方，他們為了錢什麼都做得出，他們才瘋了呢！”多麼樸實的話語啊！
緊接著越來越多的人投入這陣“環保風”中。
“地球一小時”在井然有序的進行。呆在電視電腦面前的人，都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時的抑制。雖然城市處在一片黑暗，但他們的綠色情懷卻那麼耀眼！
緊接著的世博會更是把“環保，節能，低碳”推到了一個高潮~
只要你隨時關好一盞燈，你就為環保貢獻了一份力量；
只要你隨地撿起一節廢電池，你就為營造綠色家園除了一份力。
讓我們跳著輕盈的舞步，與陽光一同盡情揮灑；
讓我們唱著美妙的歌謠，與溪水一同肆意流淌；
讓我們與這綠色，一同融入這個世界！
讓綠色保持一份永遠讓人心動的魅力。
八年級優秀作文 篇3
“童年”這兩個字一出現，大便會立刻想到童年的事，又可以來形容，那就是“回憶”。回憶這童年的酸甜苦辣，這些有趣的往事，又讓我們會出現同一種表情，就是愛。
記得小時候，十歲的我和八歲的妹妹在老家所發生的一件事，那才叫一個糗呢！傍晚，目送著夕陽的西下，天空是那麼的美，落下的太陽把天空染了個通紅，而我跟妹妹在地上呆呆的望著，心裡充滿了奇妙的幻想，但在幻想的同時，肚子女士在那法這怒火罵著太腦，這一系列的語言將在控制著我和妹妹，終了，妹妹忍不住了！大聲說：“我快餓死了。”我無奈的說：“唉，爺爺和奶奶還沒又回來呢~再等一等吧！”
過了一會，妹妹在我面前做了一個奇怪的表情，然後就扒在我身體上說：“姐姐，你餓不餓呀？”“你說廢話，不餓才怪。”
“那我帶你去一個地方，那裡又好吃的，你去不去？”
這句話一下子就勾起了我的好奇心，我繼續問了下去，到最後，我明白了。原來是我們到班上的同學——汪魯田家。我一想，著畢竟是同班同學，去到別人家的東西真不好吃！但是，肚子的吵鬧，讓我不得不同妹妹一起去。
夏天的傍晚是那麼的熱，就像一個蒸籠子一樣，把我跟妹妹惹得快透不過起來，但是肚子的飢餓一隻在驅使著我們前進，走過了一條條彎曲的小路，跳過一道道梯田。終於，我們找到了，我擦亮眼睛一看：“哇，這麼多的小西瓜呀！”妹妹也在一旁讚美，：“嗯太多了。”我跟妹妹直接就倒在著西瓜地上了。
正當我跟妹妹都摟著兩個西瓜準備時，忽然，聽到”嘿，那是誰，咋偷俺家的西瓜呀！聽到這聲吆呵，我和妹妹就立刻奔跑起來。真是欲速而不達呀！我熱情的與大地母親來了一個擁抱，兩個西瓜也被摔的不像樣了，最慘的是我的腿也摔傷了。
這下哈勒，不但被她爺爺給抓著了，腿也摔傷了倒了快天黑時，我和妹妹讓他爺爺遣送了回家。“唉....”爺爺不但向她爺爺道歉和責罵，我們，而且還賠了他的瓜錢，你說倒黴不倒黴呀！之後，我還被班裡的人成為了“偷瓜小賊”。搞得我那時真想找個地洞鑽進去，真是“偷雞不成——反蝕擔米呀！”
不過，現在好了，現在的我已經長大了，回想起這件事，我就只能是細細的品味當時偷瓜的心理活動了，再也不會去體驗那種心情。
八年級優秀作文 篇4
近來，天文學家觀測到一個由幾億乃至幾十億顆恆星組成的環緩慢圍繞銀河系旋轉。這一新發現為銀河系產生於大爆炸的觀點提供了新的證據。
目前看到的這個環還不完整，科學家將繼續尋找其他部分，並研究其中恆星的溫度、亮度、速度等。目前圓環的成因還不清楚，有科學家認為，其中的一些恆星有可能誕生於銀河系內部，在漫長的年代裡執行到了外緣；也有可能圓環是銀河系附近一個小星系的殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞併。研究這個圓環的起源，有助於瞭解星系的演化過程。
八年級優秀作文 篇5
我想，我一定要寫一篇最美的文送給我最美的姐妹，那麼，就由此來文來紀念我們（阿小某、小阿雅）逝去的回憶吧。
——題記
小阿雅，還記得麼？二年級我們剛分到一個班，我在教室發現了身穿粉色公主裙、有著齊齊劉海的你。你手裡拿著爸爸剛給你買的棒棒糖，開心的笑著。我走到你跟前，揪揪你的小辮子。你沒有反抗，卻把你心愛的棒棒糖塞到我手裡。從那時起我們成為了好朋友，我們之間的緣分，也就此註定。
五年級的某天，不知為何原因，阿冬姐說我偷她的東西，我感覺所有人都不信我了，於是氣急敗壞，就和阿冬姐打了起來。有人把這事告訴了老班（班主任），於是我被請去喝茶了。那天我迷迷糊糊的就去了，只聽見老師說了一句：“你太讓我失望了！”
短短的.半個小時之內，我連線失去了同學們的信任和老師的認可，我頓時感覺天都快要塌了。我覺得小阿雅你是我唯一在乎的人了，我以為等我回班你一定會第一時間跑來安慰我吧，可是直到到班我才發現，你正和阿冬姐有說有笑呢，才沒空理我這個被人冤枉的“小偷”呢。
中午放學我沒有和往常一樣與你一同回家，心想你正和阿冬姐一起回家呢吧，說句大實話，我吃醋了。
中午我嚴重失眠了，而且沒吃午飯就把自己鎖在房間裡，哭了一中午的我眼睛腫的和個水蜜桃似得，但我才不在乎這個。
上學的時候我看見你獨自一人站在商店門口，我一股醋味的自言自語說：你是在等阿冬姐吧。當然我這屬於自我欺騙。
經過商店門口時我連頭都不回的沿直線走過去。你可能呆住了吧，過了幾秒鐘才叫住我。我回頭，你跑來，摸摸我的頭說：
“丫頭你怎麼不理我啊？”你還假裝生氣。
“我…我沒看見你……”我說謊了，臉有點紅紅的。
“哦，是麼？傻丫頭你肯定沒吃午飯吧，餓了麼？你現在胖胖的就很可愛，閒的沒事減肥幹嘛，再說了一頓不吃餓得慌，這可是老祖宗留給我們的話，這麼不聽話我可不喜歡你了……不過我就知道，我可最瞭解你了，看我給你買的好吃的~”你一口氣說了好多好多話，我感動了。
我不客氣的搶到屬於我的“愛心午餐”，大口吃起來。吃完了還不忘說一句：“雅雅我以後天天不吃午飯了，你天天給我拿愛心午餐好不好。”當然我是開玩笑的。
下午阿冬姐破天荒的給我道了歉。我們又回到了從前那樣，之前的一切似乎都沒有發生一樣。
直到畢業時阿冬姐又提起這件事，說很羨慕我有小阿雅你這樣的好姐妹。我笑著問為什麼，她把那天一切都跟我說了。
我哭了，抱著你哭了，嘴裡還說著一些不知道你聽沒聽見的話：
“你怎麼這麼不把我當朋友啊，你跟阿冬姐解釋就解釋嘛，幹嘛還有說有笑的，我還以為你不要我了呢，你怎麼這麼不行啊……”
你沒說話，而我一直說一直說……
現在我們分佈不同學校不同地點，但我想你，我想給我擦眼淚的你，想給我解釋誤會的你，想給我送愛心午餐的你，想無與倫比的你……
這是屬於我們的回憶，逝去的回憶。
八年級優秀作文 篇6
教學樓前的那棵青松，彷彿一直都沒變化過，永遠都是那麼挺拔，永遠都讓人覺得那麼有傲氣，彷彿對他來說，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注著學生們的成長，每一年它都會微笑著送走生活在它的羽翼下的學生……
學校生活轉瞬即逝，學校生活是精彩的，是快樂的，是充實的。對於以後的我們，學校生活又是可貴的。所以我們應該好好珍惜。
“炸只湯……”這不我後桌又在喊，自從昨天英語學了“喬治街”的讀法。我後桌營子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開心果雖然他的長相很平凡，學習好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學習，我倆一起考同一個高中，只是他說他的成績就那樣了。哎~真是沒辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。
有一次，我上廁所回來，看到我那一片狼藉。我問同桌誰弄得，我同桌說，不知道。我非常生氣地說，那你不會幫我撿一下啊，我同桌就說，我作業還沒寫完，怎麼幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然後我們就吵了起來，左後我們都互相認了錯。
我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不捨的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬！
我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
八年級優秀作文 篇7
說到螞蟻，就回想到：“不就是一個半粒米大的小東西嗎？有什麼了不起的啊？”可是，有一幕讓我對螞蟻的螞蟻的評價不得不是１８０度大轉彎。 還是前幾年的一天，我吃完晚飯，一個小夥伴在樓下叫我玩。一聽到小夥伴叫我玩我便像離弦的箭一般衝下了樓。突然，我見到了這樣的一幕： 一群螞蟻正和一隻大蟲正在激烈的搏鬥之中。我連忙把小夥伴叫了過來，我們倆就看著這場血搏之戰。
看著看著，便覺得沒意思。我便對他說：“不如我們來打個賭？”小夥伴說：“好啊，那我就說是螞蟻贏。”我笑著說道：“就螞蟻也能打過比它大幾百倍甚至上千倍的東西？肯定是大蟲贏了。”
戰鬥還在繼續著。
“看啊！大蟲有把好幾只螞蟻給打敗了！”我高興地對小夥伴說。可是，螞蟻還是不甘示弱，一群又一群的進攻。大蟲揮舞著大“老虎鉗”把螞蟻們一群一群地擊敗。看到這，我想：“螞蟻們啊！你們就束手就擒吧，免得損失更多的“部隊”。
接下來發生的事情讓我做夢都想不到。
一群又一群的螞蟻連續進攻，這隻大蟲累得精疲力盡，終於倒下了。
我怎麼也想不到螞蟻竟然把比自己大千倍的龐然大物給打倒了。
知道嗎？螞蟻在熊熊大火中都能絕處逢生。我看到的資料上是這樣說的：
在熊熊大火把螞蟻困住的時候，它們會聚在一起，形成一個大蟻球，然後朝著大火滾去。一陣“噼裡啪啦”聲，外面的這一圈的螞蟻都為了整個家族壯烈犧牲了！在組成蟻球的時候，螞蟻們不是爭先恐後的往裡躲，而是爭著往外面爬。就是因為它們有這樣一種不怕死的，捨己為人的精神，才能使整個家族絕處逢生。就是因為它們有這樣的精神才能使一大半的同胞逃脫險境！螞蟻是多麼的團結啊！
螞蟻是因為有這團結的力量，才能使自己打敗比自己大上千倍的龐然大物，是有著團結的力量才使自己能夠絕處逢生。有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量……”團結，永遠值得我們學習！
八年級優秀作文 篇8
因為我個性好強，每件事一定要如期完成，而且一定要做好做到最完美。在師長眼裡，我是個只要交代什麼都會做到的好學生，但，許多的同學可不是這樣想的……
在新的學期開始的第一天，老師宣佈這學期的新干部，老師非常“狡猾”，慢慢的從最小的幹部一位一位的開始宣佈，到要宣佈班長時，每個人都屏氣凝神、目不轉神的看著老師，有的甚至已經預備好歡呼姿勢，就等老師說出名字的那一刻，那神聖的一刻。就在老師說出名字的那瞬間，我的頭低了下去，但還是看見有的同學嘆了一大口氣，有的頻頻轉頭瞪著我，更有的開始和左鄰右舍竊竊私語，讓我把頭又低得更低了。我萬萬沒想到，這學期的班長竟然會是我，忐忑不安的心裡更是清楚自己這學期不會有好日子過了。
就在剛開學不久的第二個星期，老師想在早自習時考試，但老師又比較慢到學校，所以就找了我這位上任不久的班長，跟我商量管秩序的事情。我一聽，沒有想太多，只是覺得管個秩序而已，應該不會惹出什麼“滔天大禍”的事，所以就爽快的接下管秩序的事了，但，我卻不知道自己會因此而惹出一個大禍。
隔天的早自習，我依老師的交代，在發下考卷之前先跟同學們說考試範圍，再發下卷子，但，好像沒有幾個人在聽我說話。發下後我就跑回座位寫我的考卷。過了幾分鐘，覺得奇怪，教室怎麼異常的安靜。這些人平常就很聒噪的，怎麼今天一考試就安靜下來了，我心中正狐疑著，就抬了頭小心的瞄了一眼。沒想到我看到的不是個個埋頭苦幹、振筆疾書，而是一群一群在竊竊私語，互相借考卷來“參考”！
我一語不發的走到黑板前拿起粉筆想記下座號，但，她們卻不以為然，抬起頭看了我一眼，狠狠的看了我一眼，好像有什麼深仇大恨似的，又繼續做她們的事，完全不理會我。我提起手要寫下座號，這時，有一個人開了口：“你確定要記我們嗎？”我轉頭望向她，面對她突如其來的一句話，我只能無言以對，我遲疑了。看見我的反應，她露出得意的眼神，不懷好意的看著我，在她周圍的人都露出了勝利的表情。我知道她問我的原因，我也知道一旦我記下她們，就不會再有人跟我說話，就不會有人再跟我做朋友。可是，現在我是以班長的身份去登記她們，若不登記，就會變成是我不盡責，沒有管好班上。我的心有如正在比賽一場拔河，一場決定我到底是要以朋友身份不記她們，還是要盡班長責任登記她們的拔河，心中的煎熬和拉扯，真的是天人交戰。
不管我做什麼決定，都一定是進退兩難，心裡的拉扯讓我的臉色凝重了起來。這時，一個讀頭浮出腦海，直截了當的告訴我幫她們吧！我心想：“反正老師還沒來，就幫她們一次吧！”於是我放下粉筆、走回座位寫我的考卷。看到我的舉動，她們露出滿意的笑容，繼續“參考”別人的考卷。我雖然當作什麼都沒看見，但，卻不知道不是每個人都視若無睹，當作沒看見。
等到第一節下課時，老師把我叫了過去，問我為什麼早自習的考試有很多人互抄答案，我卻不登記她們。我心裡一緊，知道一定是有老師看到了早上的事，告訴了主任。接下來的一整天，我都必須在下課時間去辦公室罰站，直到我把班長該盡的責任都記清楚。那次的教訓讓我知道了該盡責任時還是應該做到的，不能因為自己的私心因素而懈怠、瀆職，這樣不但對大家沒好處，也害到自己。遇見棘手的情事，是要視若無睹、明哲保身？是要隨波逐流、同流合汙？還是剛正不阿，絕不手軟？我想，未來還有更多的考驗需要我去抉擇！
