【精選】八年級時光作文彙編7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級時光作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級時光作文 篇1
暑假快結束了，可我整天都悶在家裡。因為現在豬流感四處曼延，所以沒有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。
這次，我們去新安江最好玩的地方——葫蘆飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬於富春江小三峽內。葫蘆峽生態漂流是浙江生態第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長落差100米，全程漂流需要1小時左右，峽谷內植被茂盛，林茂谷幽，谷內還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，划槳的技術沒有他們那麼專業，因此我們根本就沒有前進，而是在原地打轉。我坐在船上納悶了，為什麼他們沒有划槳的都能夠前進，而我們用力劃的卻只能在原地打轉。沉思了一會兒後，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進。接著，我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個人拿著各自的槍胡亂掃射，見到一個就射。這種水槍的射程很遠，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結下了不少恩怨。
突然，我的身子向後仰了。原來，不知不覺中，我們就已經到了水流湧急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一隻無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉前進。後來，艇停了下來，再也不動了。原來，是艇卡在了一個落差口，激流不斷的朝艇裡灌水。不過，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來了。又有無數的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復仇”。我們立刻拿起水槍，朝裡面注水。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝裡。趁著這個時機，三十六計走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內訌。
多麼快樂的時光，可惜都已經過去了。
八年級時光作文 篇2
時光匆匆，歲月昭昭。許多人，許多事，在潛移默化中淡化於時光之彼岸。可唯有中華之美，詩詞之夢永駐古今。——題記
從古
詩詞中的流年，流年中的詩詞。
朦朧夜色，一地煙涼。你飄渺的思念演繹著笙歌痴纏，碾瘦了一季又一季的過客。此生的殘夢，難訴離別的傷懷，你執筆賦下詩韻悠長，你執筆賦下情緣相依。
隔著幾百年的光陰，你看到了她。你們同為一類人，用筆把自己的憂傷表達，潑文撒墨裡記滿了亦深亦淺對愛之人的相思。滾滾紅塵中，誰是誰的永遠？誰是誰的期盼？誰是誰的相思？誰是誰的想起？誰又是誰的忘記？冥冥中緣分自有天意，平凡的人又怎能改變命運的安排。
寂寂庭院，寂寞深深，梧桐又把深秋鎖。霜染枝頭時，潮溼的心，最後把收藏的那一枚青梅，釀成了一行絕世無雙的詩詞。
你們筆下深深的執念，蕩盡歲月的塵埃，歸隱霧閣煙雨中，半掩詩書，半斟清茶。
情纏千千結，誰解其中故？
你所謂的只如初見，也就無非至此了。
千百年的輪迴裡，春花秋月只隔著一季的距離。一紙素箋，承載眼底嫋嫋氤氳，水墨韻香的思念指尖蔓延。水袖飄飄，前塵後世，今朝誰解？
有疏影逸入窗，映著閒置的書卷，在落寞的字裡行間，圈出了點點暖意，細碎沾襟。
你輕輕揮去沾滿塵埃的衣袖，作別相思的雲彩，講滿腹的牽掛拋入滔滔江水，卻不知滄海桑田的那頭是否還有等待？幾度風雨繾綣，幾度落淚成災，執著的念想裡留下永世的蒼涼。
至今
憶詩酒琴消永日，流年似水去匆匆。
人的一生，與浩渺的時間之流相比，只不過是曇花一現。唯有他留給世界的價值方可永恆。之於偉大平凡。
誰執筆落下，繞著月色織出一方素箋，一筆一劃，書盡人間冷暖，吟遍人世清歡。這些文字，記錄了一個時代。
我也曾為追尋那一抹白雪初霽後的明亮而兜兜轉轉、尋尋覓覓。我懷揣這熾熱的心，尋走在廣闊蒼穹之下，想象著三毛與我並肩，林徽因與我作伴，鎖上那一份清幽。
她的幾回篇，道盡一場風煙，她的錦瑟弦，刻下幾段纏綿。錦瑟無端，絃樂隨風，拂紅袖，輕吟淺唱。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。
讀她的文字，塵夢似煙，時光的背影，悠悠走過，相遇時的完美，一段錯過的風景，最終也是隻影闌珊。晶瑩的淚痕裡，漾著蕭索的面龐。故事裡的繁華寫不盡，心芬芳了邂逅的美，卻也醉了遺憾的悲。無奈和嘆息的聲音落滿了耳畔。
就是這種感覺。
文字裡的女子心境淳美，如詩優雅，偶爾會傷感筆下的三世情緣，沉醉於文字裡的山水。文字裡的男子謙和儒雅，睿智柔情，偶爾揮墨抒寫無關風月的文字，心裡卻有著千絲萬縷。文字裡的人，你若走近，你會感動於那份真，那份情。你若懂得，你會心動於那份純，那份美。懂得欣賞文字的人值得珍惜，只因你懂。
八年級時光作文 篇3
童年，是那蔚藍的大海，我們，在其中自在閒遊，享受碧藍色海水帶來的沐浴；童年，也是芬芳的草地，我們在草上自由奔跑，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風吹，忍受磨難，同時讓我們更加堅強。
小時候，奶奶把寄住在鄉下一段時間，那是我最快樂的時光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥窩。
那天，表哥叫了一些夥伴，順便叫上我，一起去掏鳥窩。我一聽，樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發了。來到大樹下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩。看鳥媽媽在不在，看後，他又繞著大樹觀察看了一下，找到了一個有利於上去和下來的方位，便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋，自己則和朋友們上了樹，表哥他們越幹越快，我手上的鳥蛋也越來越多，一顆、兩顆、三顆......我一邊接鳥蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一隻猴子，時而爬上，時而滑下，時而雙手齊抓樹幹，用力一跳，便躍到了另一根樹幹上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準確，神不知，鬼不覺地偷到了一顆鳥……
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩，頓時，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀，以閃電般的速度跳下樹，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來啦，大家快跑到我家去！”夥伴們一聽到表哥的叫喊，立刻下了樹，飛奔向表哥。我們跑在路上，身後的馬蜂緊追不捨，耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進了門，並把門關上，留下那“嗡嗡”叫的凶悍的馬蜂，大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中迴盪。
過了許久，馬蜂終於散開了，我們又偷偷溜進廚房，趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水裡不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥窩的成功，祝賀我們“險象環生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎嚥”一下子把蛋吃了個精光，我在其中嚐出了淡淡的甜味。由於大家吃太快，一些殘餘的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來？
雖然這件事已經過去很久了，可與表哥共度的那段時光，將會成為我最美好的回憶。
八年級時光作文 篇4
只要你願意，我會一直對你微笑。——題記
友情，是世界上最美麗的一朵花，它永生不敗地向陽生長，要我們用最真摯的感情來澆灌。友情，是我人生中最大的一筆財富。
“給你一個任務。”那天老師把我叫到辦公室，開門見山地說，“學校要舉辦一個演講比賽，我推薦你參加。”
“我不行，我怕……我擔不起這麼重的擔子。”我低著頭小聲地說。
“沒有什麼不行，你很出色！”老師微笑著看著我說，“給你一個星期的時間，我知道你可以的。”
“師命難違”，只能硬著頭皮答應了。經過兩天的努力，稿子好不容易寫好了，可是怎麼也不能很好地表現出來。“怎麼了？這麼愁眉苦臉的？”朋友看著我一副愁眉不展的樣子問道。“稿子準備好了，可是我還是害怕像上次那樣，到時該給咱班丟人了。”我低著頭說。朋友接過稿子，細細讀起來。“呀！這麼好的稿子如果不展示出來真是太可惜了。”然後放下稿子看著我說，“相信我你很棒，不要因為一次小小失誤就放棄了。如果一次倒下後就不嘗試在站起來，那你就永遠的倒下了，不試一試怎麼知道行不行？你那麼出色，一定不會讓大家失望的，對不對，大家都很支援你。”
“真的麼？我真的可以？”我抬起頭看著她。朋友對我露出一個大大的微笑說：“是的，你可以。”這時彷彿有一束溫暖的光射進我的心房，將自卑趕走，給我溫暖，給我勇氣，給我力量。我也開心的笑了，對她重重的點了一下頭，朋友也對我做出勝利的手勢。陽光下我們笑得那樣的燦爛。
“……堅持夢想，相信我能行！”鴉雀無聲過後，一片掌聲響起，我成功了！
“看，我就知道你能行！”朋友站在臺下對我豎起大拇指，並說道。這時，什麼從我的眼角滑落，順著臉頰滑進嘴角，是眼淚，竟然是甜的！我輕聲對她說“謝謝”，也向她豎起大拇指，我們都笑了……
友情就像溫暖的冬陽，照在我們身上總會有幸福的感覺，也在我們心底最柔軟的地方，是我人生中最寶貴的財富。親愛的朋友讓我們一起在嚴冬裡抱著取暖，讓我們一起迎接春日裡的第一縷陽光。我很幸福，你們給過我溫暖，陪著我成長，教會我堅強。那是一段不可複製的舊時光。
八年級時光作文 篇5
橋邊，靜聽流水東去……
不知過了多久，窗邊的松樹依舊青翠欲滴，樹下的青草也是曾經的幾棵，外牆的裝修可以看出這房子的年紀……伴隨過往的日日夜夜，你是否還記得？
被遺忘的人，被遺忘的物，被遺忘的水劃過手指的清涼你是否還記得？兒時快樂的時光，曾經嬉戲的摯友，如今，已佈滿記憶的塵埃。和家人在樹下的下午茶，可也依稀記得。運動過後，袋子裡裝的，是忘不掉的童年。
突然想抱怨時光為什麼如此之快？歲月，也帶走了許多。從前一心想攤煎餅的我現在也有了所謂的“夢想”，鄰居家的弟弟也不再認為自己是超人。曾為我付出的人，也在記憶中被時光沖淡……
失去的，就永遠定格在了那一刻。
人生的下一個12年該做些什麼呢？
當然是回報，以自己的努力回報那些在成長的路上為我加油的人；回報幫助過我的人；回報家人；回報陪伴我的時光。
如果一個人沒有喜好和所愛的人，那時光對他來說還有什麼意義？失去了才懂得珍惜，為時已晚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”少時膾炙人口的詩句，付諸行動的屈指可數。聽著，我們之所以活著，是要嚐遍人生的酸甜苦辣，當你在鍾前聽著“滴答”的時候，一切事物正在走向衰亡。
回憶往事時我總喜歡閉著眼，知道為什麼嗎？因為我想慢慢的，細細的品味人生那不再來的時光。我也喜歡聽現代人所謂的“過時歌曲”，因為曲行間有說不清的故事……
且行且珍惜，心若向陽，不懼悲傷。
八年級時光作文 篇6
一
白色朦朧的薄霧鎖繞于山圍，坐落在那山腰著的一戶人家，他們並不富裕。但從他們的臉上看到的更多的是笑顏，從眼眸中看到的更多的是幸福，這個家被幸福包圍著那麼的美好。
他們家有一雙女兒，大的女兒學習優異，懂事。小女兒還未曾唸書在上幼兒園，但也聰明伶俐，活潑開朗，極為乖巧。村裡的人都羨慕。也許吧，太過於幸福了，上帝會妒忌的，這杯幸福也終被打翻。那年的時光裡，女孩五歲。她的父親和母親不知是何原因鬧紛爭了，昔日的笑顏從未再從父親，母親的臉上看到。家，變的那麼寒冷。
她不知道為何自己的心會那麼慌亂，一種不可表達的感覺在她的心裡竄逃著，總是預感的有什麼要發生似的。
母親第二天收拾好行李，深深的看了一眼女孩，從母親的眼眸中女孩看到了許多她不懂的東西。母親轉身離開了，離開了這個地方。看著母親的'背影漸漸的消失在轉角口，她大聲的哭著喊著，希望母親留下來，她在後面追逐著遠去的母親，幼小的她被重重的摔在了馬路中央，她的手被小石子擦傷了，但她卻仍想起來，哭聲痛徹心扉。
從那後，女孩感到自己是個母親拋棄了的孩子。所有的人都用異樣的眼光看著她，甚至小朋友說她是個被媽媽拋棄的野孩子總是欺負女孩。
二
那年的時光裡，她把自己給封閉起來了，不再擁有那份活潑，陽光。她變的內向，孤僻，在她的世界裡她覺得自己和他,她們是不同世界裡的人。歲月的流逝，光影的穿梭。她漸漸的似同小嫩芽在慢慢的長大，可是女孩的世界卻是被渲染成了灰色，從未改變。那次，她的母親回來了，女孩看著眼前這個既陌生又熟悉的女人，病不是一下跑到她的懷抱裡撒著嬌，而是就那麼看著她。但她最終還是沒有忍住，淚水還是滴落了下來。母親一把攬過她，沙啞的聲音呼喚著：女兒。懷裡的女孩顫了一下。最終女孩知道了，其實那幸福的時光只是表面的，其實父親早和母親矛盾在那之前幾年了，只是為了女孩小而裝的，知道這裡女孩苦笑了，那笑看著那麼讓人痛心。她也知道母親早和父親離婚了，也再婚了。
三
就算如此，女孩也未曾獲得平靜與幸福。母親經常和後父發生矛盾，最終這樣的吵鬧促使後父離家出走了。那年的時光裡，女孩十歲。母親坐在最頂層的窗臺上，只要一動就會與女孩現隔兩世。女孩看著母親，她好似一具沒有靈魂的軀殼。女孩感到自己好冷好冷，是心冷吧，女孩不敢落淚，硬是把淚水逼退回去了。流年逝去，所有的一切都伴隨浮塵落下帷幕。上天開始憐憫這個女孩了，女孩獲得了她夢寐以求的平靜。
四
後來，伴隨時光的女孩一天一天在成長，彷彿所有的已成為夢。女孩學會了更去珍惜那些來之不易的事與人，女孩最喜歡一首歌《明天，你好》：看昨天的我/走遠了在命運中央/等待。
女孩站在夕陽下，晚風拂起女孩長長的髮絲，在黃暈餘暉下，女孩合上雙眼靜靜的聽著那字字歌詞飄進心裡，最後女孩汗著淚微笑了。
那年，時光記憶，女孩將它埋葬在那歲月的滄海里。
八年級時光作文 篇7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”不錯的，悲歡離合是人間常態。可現在的我，又如何擁有蘇軾這般豁達？夜裡總忘不了那人，那景，那段時光……
我的童年是在老家農村度過的，那兒雖談不上山清水秀，鍾靈毓秀，但卻令我流連。因為那，有我至愛的奶奶。
還記得小時候，老屋的後山是我遊樂的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著我上山打板慄。我拿著一把鉗子，揹著簍子，奶奶戴著麻布手套，撩起一根長杆就上了山，頗有西天取經的勢頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這裡摸摸，那裡看看，直到摔倒了，嚐到苦頭了才罷休。奶奶在一旁，選好位置，拿起杆子，找到板栗最多的枝丫，就勢一砸，板栗便如雨點般落下。這時，我便站起來，拍拍塵土，拿起鉗子蹦躂到樹下，夾起一個個刺球似的栗子，青裡透紅，放在簍子裡。有時沒夾穩，砸在腳邊。刺劃破了面板，頓時號啕大哭。奶奶聽到哭聲，立即丟下杆子趕來，看我哪裡受了傷。當她看見腳上的傷口，嗔怪道：“怎麼這麼不小心？”雖是責怪，卻毫無怒氣，邊說著邊為我處理傷口。說來也怪，奶奶不是神醫，可她處理好我的傷口後，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細心地剝開一個板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過眾多山珍。奶奶在一旁看著，看著我慢慢享用。那目光是那麼的慈愛，那麼的溫柔，如清風徐來，拂過空氣，不經意間吹進我的心田，在我懵懂無知的心中留下了難以磨滅的記憶。看我吃完後心滿意足的樣子，她也高興地笑了，彷彿是自己吃那板栗般。
奶奶沒有讀過什麼書，可每當我無理取鬧，發脾氣時，她都能耐心地勸導，並儘量滿足我的要求。她的話沒有什麼深刻的大道理，可卻常能使我信服。
我在奶奶家待了兩年就來到城裡上學了。每年回家，奶奶的皺紋都多一條，背都駝一點。或許，我和奶奶見面的機會不多，她已年逾古稀。可當我學習不順，與同學關係不和時，總能回憶起與奶奶在一起的美好時光！在我的身後，山花爛漫；風雨之後，即為陽光……
