閱讀伴我成長八年級作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的閱讀伴我成長八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀伴我成長八年級作文1

“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”相信大家都知道，這是蘇聯作家高爾基的名言，我覺得這不光是對他而言，對我而言也是如此。

在我讀幼兒園的時候，媽媽就經常拉著我的小手，帶我到馬路上，教我認識馬路上的各種廣告牌上面的字。我漸漸學會識字了，媽媽還給我訂了幼兒讀物。當我手中接過書時，我第一次發現，書，竟是如此的好看。書中有著另一個世界，我在裡面遨遊、飛翔，在裡面愉快地玩耍，自由地暢想……

我被書迷住了，隨著我年齡的增長，我看的書也越來越豐富。上至《史記》、《世說新語》，下至《荒野求生》、《丁丁歷險記》。我在書中體會了“大漠孤煙直”的悲涼，“桃花潭水深千尺”的情誼，“稻花香裡說豐年”的喜悅……書，是我一位無言的老師；書，是我前行路上的一盞燈；書，是寒冷中的一把火；書，是我精神的食糧。

閱讀陪伴著我的成長，我離不開閱讀，就像魚離不開水一樣。我一有空就看書，漸漸地我的作文水平也提高了，甚至還獲得了一等獎呢！書中的知識隨著我的閱讀也源源不斷地流入我的大腦，使我成為班裡的百事通，許多同學有問題還向我請教呢！

閱讀對我幫助很大，我對閱讀的痴迷也是不言而喻的啦。一次我在課桌的抽屜裡看《海底兩萬裡》，上課的鈴聲已經響了，我也置之不理，沉浸在書的世界裡：尼摩船長到底怎麼樣了？鸚鵡螺號又到了哪裡？我一頁一頁地翻過去，老師的話我一句也沒聽。可老師注意到了我，“瀋陽！你來回答這個問題！”老師洪亮的聲音把我拉回到了現實世界，“我……我……不知道。”我很慚愧地低下了頭。這件事也讓我明白了愛看書是好的，可也要安排好時間，否則會得不償失的。

閱讀伴我成長，他還會伴我在人生的道路上走的越來越遠。

閱讀伴我成長八年級作文2

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢！在閱讀過程中，我學到了很多知識，懂得了許多道理。閱讀使我受益匪淺！

小時候，不管我是否喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸地，我就喜歡上書，一直想自己去看書。

慢慢地，我已經到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個時候的我從繪本中明白了許多道理，懂得了很多知識，我感受到了白雪公主的體貼和七個小矮人的善良、阿凡達的機智、葫蘆娃的勇敢……而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沉迷在書的世界裡一點都沒聽見媽媽的叫聲，繼續看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上。

很快，我上國小了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學》、《小哥白尼》、《科學探索》等期刊，也在圖書館裡借了很多課外書，還時不時在網上給我買了很多好書！我也經常習慣性地鑽研家裡的好書，很快，我就把很多書都看完。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的，紙張最多可以折七次，蠟燭在水裡也可以燃燒，摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發明，知道了很多的名人趣事，知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的書讓我懂得了很多做人的道理，做人要善良、要有愛心、對他人寬容、要勇敢等等。

因為閱讀，還讓我的學習更優秀。做數學題時，我能很快地讀懂題意，抓關鍵點，巧妙解題；做語文的閱讀題時，由於閱讀量大，我很少在這上面失分，就更是我的強項，所以也不會過多失分。

到現在，我已經成為了一隻名副其實的小小書蟲了。閱讀自然也成了我生活中必不可少的一部分，將永遠伴我成長……

閱讀伴我成長八年級作文3

閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。

書雖沒有春天那般落英繽紛，卻藏著如桃花般的美妙；書雖沒有夏天那樣的綠葉成蔭，卻蘊含荷花一樣出淤泥而不染的品質；書雖沒有秋天時稻麥成熟金浪翻滾的壯觀，卻多了一份似秋葉紛落的縹緲與奇幻；書雖沒有冬天銀裝素裹，玉樹瓊枝的盛景，卻能把迎寒怒放的梅花描繪的活色生香。從童話故事到哲理小說，書伴我走過了童年，直到現在，閱讀如一把鑰匙，打開了心靈的窗戶，讓我看到了一個美妙的世界。

也許閱讀是一扇窗，窗後還有窗；也許閱讀是一條路，路的盡頭有岔路。閱讀，好似一個挖掘的過程，最後有沒有寶物要看你有沒有領悟到其奧祕。

閱讀像音樂，時而歡快，就彷彿在讀艾利克卡斯特納的《會飛的教室》，感受童年的無限樂趣；時而高亢，好似看到了凡爾納的《海底兩萬裡》同鯊魚搏鬥的場景；又時而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮現腦海。閱讀亦是如此美妙，它伴我成長，與我同行。

閱讀像一眼泉水，寫作文時的文思如湧就是從那來的。多讀書，寫作文時就輕鬆的如草叢中輕盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一樣擠呀擠；好讀書，閱讀是主動的，而不是被動的，我雖沒有像同桌一樣嗜書如命，卻把閱讀視為生活中不可缺少的一部分；讀好書，就彷彿與一位高尚的人對話。

我對雜誌情有獨鍾。讀雜誌的時候，彷彿在追趕時代，它脫離了老套的寫作方法，將我領入一個新的文學天地，也是我懂得了：寫文章要獨出心裁，這樣那些文字一定能在你的筆下大放異彩的。

我們在閱讀中成長，在成長中閱讀。閱讀賜予我們智慧，教會我們為人處事。閱讀像春天的水，使花兒成長；似夏天的樹，讓人乘涼；如秋天的風，使麥浪翻滾；同冬天的`雪，銀裝世界。正是閱讀，伴我成長，讓我看到了一個美妙的世界！

閱讀伴我成長八年級作文4

書猶藥也，善讀可以醫愚。每讀過一本書，你對世界的瞭解就更多一點。書是我成長的階梯。

書，讓我有了一雙發現美的眼睛。小時候，媽媽教我讀詩，雖然不懂其意，但是詩中描寫的畫面卻像畫卷一樣展開，浮現在我的眼前。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”柔嫩的柳條在微風中輕舞，靈動的黃鸝在樹上歌唱，遠處的天空中有一行白鷺在悠然地飛著，這猶如一幅潑墨的卷軸，散發著自然的清新，使我徜徉其中，流連忘返。“人閒桂花落，夜靜春山空。”深秋的夜晚，桂花如雨紛紛飄落，詩人悠閒地在這花雨之中散步。不知何時，月亮探出頭來，無聲無息的月光竟將安眠的鳥兒驚醒，使它不時發出婉轉清脆的叫聲。“江南有丹橘，經冬猶綠林。”江南丹橘枝繁葉茂，冬天也不凋落，四季常青。讀詩可以陶冶人的性情。

書，帶領我穿越時空，慢慢走進作者的世界，與他們同憂、同樂。長大後愛讀的中外名著，使我受益匪淺。“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”海明威的一生充滿坎坷。他是20世紀最著名的小說家之一，曾榮獲不少獎項。青年時的參戰給他帶來了後半生的傷痛，又因傷痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但沒有把他打倒，反而讓他有了很多創作，因為那樣可以分散病痛帶來的折磨。他的優秀品質促使他寫出了《老人與海》等經久不衰的作品，儘管死亡如風，常伴其身。他的精神值得我們學習，所以要相信自己，當時你恐慌害怕的，最終會變成你的盔甲。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”達·芬奇畫雞蛋的故事大多數人都知道。勤能補拙，勤勞是人必不可少的品質。《最後的晚餐》《蒙娜麗莎》這些聞名世界的作品的誕生，背後不知蘊藏了創作人多少的辛勤汗水和偉大智慧！那些偉大人物的優秀品質使我深受感動，靈魂也為之昇華。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀過的書會積澱成你的知識和思維。讀書好，好讀書，讀好書。

時光荏苒，閱讀永伴我身邊。

閱讀伴我成長八年級作文5

我的人生離不開閱讀，因為它陪伴了我成長……

童年的時候，我很慶幸沒有被各類補習班所佔領，但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩，玩大過天，而我的絕大部分時間卻都是靠坐在大書架邊，捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。

沒錯，我的閱讀之旅便是從童年開始的。

由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的三根金髮……我已經記不清我看過多少故事。僅知道當時的父母事業剛剛起步，時常飛往各地出差，唯一印象深刻的就是這四個故事。因為它們是媽媽每週六回家都會給我講的睡前故事，它們來源於難得的相處時光。

上了國小的我擁有了一整套的百科全書，我如飢似渴地讀著，疑問於恐龍滅絕的真相，疑問於人類的來源，疑問於地外文明是否存在。不得不說，閱讀真的讓我受益匪淺。童年時所瀏覽的故事書使國小時代的我想象力異常豐富，不僅可以在一個小時內寫出作文，並且還大受讚譽。那個時候的爸爸媽媽開心極了，緊接著又給我買了許多的圖畫書。看著書架一格格地填滿，他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。

國中到了，我開始陷入了青春叛逆期，開始在那個時期跟父母對抗。當時的我用零花錢購買了一疊又一疊的網路小說，存放於課桌下，暗格裡，床頭邊……我沉迷於它所構造的世界。成績大幅度下降，曾獲讚譽的作文題材被網路小說代替的種種行為最後還是引起了父母的注意。他們終於停下來了，而代價卻是讓我虛度了最該學習的八年級……

吶，現在的我已經上了高中。我不再喜歡故事書，不再喜歡枯燥的百科全書，也不再沉淪於網路小說，它們全都好似回憶一般被我存放在了那個古檀色的大書架上，接受著時光的洗禮。就在上個星期，我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作，不知這會不會是我閱讀之旅的下一個起點，但我知道，閱讀一直在伴我成長，猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長！

閱讀雖好，有你們的陪伴卻更為重要。

閱讀伴我成長八年級作文6

每一本書，細細品味，都會有你意想不到的收穫。

——題記

在睡覺之前，拿一本書，隨意一翻，一眼就會看到那個熟悉的字眼——好書。每一本書的序記都會提到。一本好書的的確確會讓我們受益匪淺，書中的每一句話，都會教給我們一些道理，或大或小，或淺顯或深奧，總之，會讓我們學到一些什麼東西，書中蘊涵了太多知識，只是總會有一些讓我忽略，或是太深奧，無法明白其中的奧祕。

讀完高爾基的《童年》後，我深深瞭解到了沙皇專制制度的腐敗、醜惡，老百姓深陷水深火熱的處境，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，嚮往自由，追求光明的苦難歷程。主人公阿寥沙痛苦的童年生活打動著我，牽動著每一位讀者的心。其實，比起他們，我們現在的條件比他們好得多，只需要我們認真讀書，好好學習。這些感受，都是從書中所體會到的，書教會了我要學會珍惜，知足，珍惜現在所擁有的，悔過自己曾經的奢侈，以及對父母老師的抱怨，等到有一天，你會明白，他們是為了誰。

我國四大名著中的《紅樓夢》是我最喜歡的書籍之一。書中圍繞賈、王、史、薛四大家族的興亡，寫出了封建貴族階級的無恥和墮落，指出了他們種種虛偽、欺詐和腐朽的精神思想與行為。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的崩潰與死亡。作者曹雪芹筆下所同情的是那些封建制度下的犧牲者，所批判的是封建社會的虛偽道德和不合

理的社會制度。如今的社會，已經不再封建，但依然保守，與西方國家還不能並駕齊驅，仍然有待改善，曹雪芹的這篇名著就是告訴我們要有創新的社會制度與觀念，也深痛地指出清朝的腐敗無能，也就是告誡後人要不斷改革、創新，不再讓清朝的悲劇重演。是啊，《紅樓夢》這本書的確是頗有感觸，讀完後，不僅僅是對這場愛情悲劇感到惋惜、無奈，更多的是對那個時期的統治的遺責。

每一本書，都在向大家訴說一個故事，給大家提供做人的道理，每一個道理，都是收穫到的財富，精神財富和心靈財富，只有一個愛讀書，懂得體會其中道理的人，才是一個有作為的人。

書，讓我享受無窮樂趣；書，教我認識美醜善惡；書，給予我太多太多。

讀書吧！就像冰心所說：“讀書好，讀好書，好讀書。”