我的課餘生活作文大全

來源:才華庫 3.1W

學校的日子不只是學習,還有豐富的課餘生活,以下是小編整理的我的課餘生活作文大全,歡迎參考閱讀!

我的課餘生活作文大全

我的課餘生活

我的課餘生活豐富多彩,因此我每星期都過著充實而美好。能在緊張的學習中抽出一點時間,不也是很愜意的嗎?正如在已被苦澀的咖啡中加入了一塊香醇的奶糖,讓人回味無窮。

看書,我從小就非常地喜歡,雖然談不上酷愛,到廢寢忘食的那般程度,但只要一有空,便會拿起一本書來津津有味地看,慢慢地長大了。作業也是與日俱增,但是不管怎麼樣,每天看一小時是最起碼的吧!國中,有了晚自修,不覺之中多了一份遺憾,只得在自習後回家看一會兒書,雖然說有點不適應,但還是照辦了。

看書猶如品茶,不但要看茶的質量,還要看品茶人的個性。這麼多時間,我看過的書不多也不少!其中我比較愛看的是《紅樓夢》,《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

音樂,是我一生的伴侶,是我在大腦進行工作後的放鬆,是我精神得到愉悅的“良藥”。每當彈起那優美的旋律,彈起那覓知音的“高山流水|,心中便想起俞伯牙和鍾子期之間的深厚的友情,不禁嘆息萬分!俞伯牙你是何苦呀,子期之死給你造成了多大的傷害,使你終身不再彈琴。

每當指間流露出那動人的音符時,我便消散了心中的憂愁,盡情地抒發自己的情緒,奏出一首無以倫比的樂曲,為”後人“所稱頌。

運動則是我的一大生活樂趣,早上起來後,在朦朧的霧氣中跑一圈肯定是超慢跑相比而言,我更喜歡排球,那是我在國小中無意接觸到的,便喜歡上這項運動,覺得VERY有趣!

啊,太多啦!這就是我生活中的另一個世界,一個永恆的世界!

我的課餘生活

我喜歡“千里冰封,萬里雪飄”的北國土地,我也喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的江南水鄉,我更喜歡“大漠孤煙,長河落日,虎嘯深山,駝走大漠”的雄渾景象……

秋天,滿的的楓葉正聚在一起竊竊私議。我和朋友們背上行囊,踏著滿城棕黃色的楓葉,走向了一座巍峨挺拔的高山———泰順的紅楓古道。

才來到山腳,一行人便被著俊秀的氣勢震懾住了——那陡峭的山峰直入雲霄,如一條蜿蜒徘徊的臥龍。半山腰上,有一汪清澈的湖:亮,特別明亮,好像臥龍的眼睛。那湖,如寶珠,如秋水,如星星!似真似幻,如清晨的露珠展現著那圓潤豐滿的身姿。

沿著鵝卵石砌成的臺階向上走,眼前展現出一幅優美的畫卷,似乎帶我們走回了那個古老的年代。

那用紅木雕建的房屋,甚是精緻,令我們不得不被古人的技術而感到敬佩。一棟棟古色古香的建築,一排排出神入化的欄杆,一幅幅引人入勝的圖畫,一片片井然有序的盆栽。佈局工整,簡單而不失味。

到了半山腰,一片清香撲鼻而來。遠處,一些採茶的姐姐阿姨們正在辛勤的勞動著。看到遠方來的遊客們,淳樸熱情的她們便取下頭巾,邀請我們去喝上幾口好茶。

那香醇十足的茶葉,使空氣中都瀰漫著那股清香的味道,讓我不禁想去起張曉風在《陳年老茶》中寫到的:這是新採的茶箐,曾在葉脈上猶然含著朝露膩著月光。

繼續向上走,我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光在水面上打,伴隨著颯颯作響的秋風,水滴們開始翩翩起舞。我望著那山,望著那水,真想把陽光摘下來——放在手中,做成書籤,夾到書中,捧至手心。那舒適的溫度,令我閉上了雙眼,用鼻子呼吸著自然的清新,用鼻子嗅出大自然的美妙。

漸漸地,秋雨啪嗒啪嗒的落下來,地面變得溼潤了,卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中,朝著山下的方向走去。

大自然豐富了我的課餘生活,也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈腰,告訴我們低調謙虛;滴水穿透岩石,告訴我們堅持不懈;大海廣闊明亮,告訴我們寬巨集大量。每當我走進大自然時,我的心中便迴盪起:“聽風的呼吸多麼純淨透明,我想我是有在天空的魚……”

我的課餘生活

上課、複習、考試;上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調,太乏味了吧。不!在緊張的學習之餘,我也有自己的一片藍天,自己的一塊沃土。

一週緊張的學習生活過去了。週六的夜晚月朗星稀,風高氣爽。不用問,第二天一大早,我準會和父親拿好釣竿,踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊,天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔,上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些溼潤,踩上去像地毯一樣,輕輕的,軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲,在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾,一尾金色的鯉魚跳出水面,“撲通”一聲,在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那麼美好,令人賞心悅目。

我放下釣具,靜靜地等待。時間一分一秒過去了,可魚還未上釣,手卻隱隱有些痠痛了。“咦?這麼輕的一根釣竿怎麼拿了一會就會手痠呢?”我不住在想。“噢!對了!手拿著釣杆就像一個槓桿,手便是支點。那麼這根槓桿的“動力矩”一定很短吧。瞧,杆尾離手那麼近。這原來是根標準的“費力槓桿”,無怪乎拿著這麼吃力!那麼如果加長“動力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然,漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水裡了。快拉!快!可拉起來的卻是個空鉤。

我重新裝好釣餌,用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線,“撲通”一聲,一頭扎入了水中。過了一會,浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來。“譁”地一聲,爸爸猛地豎起釣杆。緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿,那竿梢已被拉成了半個橢圓形。“啊!爸爸釣著大魚了!”我忙扔下釣竿,三步並作兩步地直衝過去。果然不出所料,是條大青魚。我拿起“海鬥”向水中一兜。“哇!這條魚足有五斤重。”再看看爸爸的魚簍,已裝得半滿。我不禁問:“爸爸,你怎麼釣得這麼多?”爸爸笑笑說:“釣魚浮子的位置很重要,最好是魚線入水時,有四粒浮子漂在水面上,三粒沉入水中,每粒浮子間應相距4至5釐米。這樣,浮子在水中的浮力正好與鉛  彈的重量相抵,而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目瞭然。”

我學著爸爸的樣,移動了浮子。此刻,一陣微風吹過,河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖,似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然,浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿,一尾銀色的魚便躍出了水面,“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧,原

來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興,大聲喊著:“爸爸,我也釣到了!”此刻,河邊的垂柳隨風輕蕩,似乎也在向我祝賀。

有時,“天有不測風雲”,陽光會被雲翳遮住,風也變得不再溫柔。每當這個時候,爸爸會手搭“涼棚”,細細地觀察天空。“快走,要下大雨了!”要是爸爸這麼說,我準會立即收起魚竿,拎起釣上的魚,跟在爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空後,依舊悠閒地拿起釣竿,就準會沒事。我也就放下心來,又瀟灑地丟擲魚線。

每當夕陽的餘暉把河邊的草房染上一抹金黃,我便和父親把魚竿當“扁擔”,把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔”的中間,一人一頭,悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下,近處,碧綠的莊稼在和我點頭致意;遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻,一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起:“我們的田野,美麗的田野。”

我的課餘生活

如果說課內生活是一朵浪花,那課餘生活就是一片海洋。在緊張的學習之餘,我也有自己的一片藍天,自己的一塊沃土。

拾起一本在書櫃角落裡的老書,細細品味。彷彿我乘著一葉扁舟,在書海里盪滌心靈,靜聽心聲。時間長了,你會發現,其實每一本書,都有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《遊子吟》:"慈母手中線,遊子身上衣翻看《史記》,不知怎麼,心中有一種感動,仿若穿越時空的界限,將那些在歷史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看見那個時代的殘血夕陽……

讀書,很簡單,它只是用心去感悟星光的燦爛,月色的朦朧,生命的美麗。有些人一目十行,囫圇吞棗地讀書,不僅沒有理解書中的真諦,反而浪費了時間,這樣跟沒讀書沒有什麼差別。

幾千年的歷史文化浩如煙海,博大精深。匆匆逝去的時光中,許多文人留下了文化的足跡,它讓文明得到了延續和傳承,讓後人不斷進步。孔子的“君子愛財,取之有道,居敬興簡,君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言”,我想對各行各業的人們都有所啟發。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有餘力,則以學文。”意思是指孔子說:“弟子在家就孝順父母;出門在外,則謙恭有禮,對人如兄弟一般,謹慎而誠實可信,要廣泛地去愛眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之後,還有餘力的話,就再去學習知識。”

生活,如同一道絢麗的彩虹,為我們的人生構成一座情感的橋樑;而生活,又是從學習與課外來變得繽紛多彩。我的課餘生活,豐富,充實,我愛我的課餘生活。

我的課餘生活

我喜歡在課餘生活中,一個人靜靜地,靜靜地呆在琴房裡,用十根纖長的手指和88個琴鍵,彈奏出只屬於我自己的音樂。

星期日晚上7點整,我準時開啟塵封整整一個星期的.琴蓋,撫摸那黑白相間的琴鍵。只有我知道,這88個琴鍵裡融著我的酸甜苦辣。

我開始彈奏《秋日私語》。當我按下第一個琴鍵,我感覺它是如此的羞怯。但當我按下第二個按鍵時,它已經變得活潑。第三個按鍵傳入耳膜時,它們已經成了一段小樂曲。緩緩的節奏出場,就帶給人清涼、舒適的感覺。12個音符後,我便緩緩抬起右手。主旋律一出,我已閉上眼睛,進入秋天的美好環境。右手抬起,落下,抬起,落下,手指敲打著琴鍵,奏出清涼的樂曲。這時展現在我眼前的是秋風掃落葉的情景。秋風一陣一陣地吹,樹葉一次一次地被捲起,在空中飛舞。

漸漸地,樂曲變得有些激昂,左右手來回跳躍著。眼前的景象已不再是如此安詳。我感受到的是有一陣大風颳過,樹葉開始奔跑,暗黑的幕布開始一點一點地遮住天空,似乎要下一場秋雨。就在這時,周圍的一切又變得安靜起來,樹葉還在飛舞,可沒了聲音,風還在颳著,可同樣沒有聲音。

不久,幾滴豆大般的雨點拍打在樹葉上,樹葉往下搖了搖。沒過幾秒,雨就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來,這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。打在窗戶上,門上,樹葉上,小草上。就像一顆顆子彈似的打在各個地方。周圍只有一片“啪啪”聲。我的手指也在琴鍵上飛舞起來,像子彈似的打著琴鍵。

這場秋雨來也快,去也快。不一會兒,雲散了,雨住了。太陽照亮了大地。一股泥土的清香迎面撲來。空氣像濾過似的,格外清新。再聽聽這時周圍的聲音,只有那樹葉上的雨滴滴落在地上的清脆的聲音……

一曲終了,我睜開眼睛,回過神來。

這就是我在緊張的學習之餘的一片屬於自己的藍天,一方屬於自己的沃土。

我的課餘生活

五彩斑斕的生活讓你不覺醉在其中,樂在其中。但它也時常壓迫你拼足全力執行,但卻又在你身心疲憊時送來香茶。且慢,平息你顫抖的呼吸,讓這天瓊緩緩淌入你的心房。

我每天都過著快樂的生活。

每天中午放學後,我和同學一起回宿舍吃飯,吃完飯後我便又回到充滿著書香的教室。從口袋掏出鑰匙,開鎖,推門,進入教室,回位,坐下,開啟桌門,拿出書本、文具盒

,開始動腦筋。教室裡安靜極了,聽見手中筆在紙上發出沙沙作響的聲音

,但也只有在這個時候才能有這般的靜。鳥兒在枝頭歌唱,我,在屬於自己的天地間飛騰。每當思索,我便覺得心裡舒服極了,在其鏡中遨遊,體會其中的快樂。聽著動聽的鳴叫,做著簡單的作業。每天多是如此,一個人安靜而內心卻充滿激情、滿心歡喜地呆在教室。因為每天中午1點左右,我們都會邀請許多同學在教室裡玩撈魚兒的遊戲。每當這個時侯都是我們大顯身手,大現嗓門的時刻。

大夥來齊了,多是班上比較活潑的姑娘。我們把所有人聚集在一起石頭剪刀布,最後輸的人抓。

開始了,她開始抓了,只見她眼睛不停在我四周動,也許她想找個速度比較緩慢的,容易捉住,也許她在找身手更為敏捷的吧

!如果捉住,就能和她用最快的速度把我們一個個抓住。她們來啦!盯著看中的目標,隨即狂奔過去,大家趕緊躲開,既怕被撞傷,也怕落網。她們不停地繞著教室悠,嘴裡還不停笑,而我們也被她們感染,哈哈大笑,大叫起來。終於,越來越多的魚兒被捕,只剩下孤獨幾隻,經時間推移,所有魚兒在網中團聚,又生活到一起……我們天天如此,只能在午間才能完全鬆弛,詮釋自己。

我多想一輩子過著輕鬆的生活,聽著樂曲,看看美景,自歡樂的血液仍不停流動。

我的課餘生活

課餘生活是多姿多彩的,像彩虹一般煥發出無限的光輝。在我學過的課文《從百草園到三味書屋》中作者的課餘生活是很讓人嫉妒的。但是開啟他的童年之窗,我們會發現,那裡卻是另一道風景。燦爛的春光中有童真,無味的冬天也有童趣,自由的玩耍中充滿幻想,嚴肅的學習也不乏快樂。那麼我的課餘生活也會讓你嫉妒嗎?

課餘生活鏡頭一:一般星期日早晨我會很早起來去晨跑,當然這也是我的健康鍛鍊方式,我晨跑大約一小時左右,回到家後,我會吃早飯。接下來是早晨讀,我要拿出兩三本書來滿足我精神或知識上的需求,

課餘生活鏡頭二:有空時和朋友去郊遊,在生活中我是一個非常熱愛攝影的女孩,日出、花海、海灘、田園等都是我喜愛的地方,在郊遊時我也會拍攝幾張洗出來放在我的作品集中。我天生喜歡郊遊,哪都可以,因為我覺你不能憑它的名字或外表來判斷他的優點和內在。

課餘生活鏡頭三:要是假期長,我會主動去郊外寫生,我覺得大自然的氣息是獨一無二的。美術是我最喜歡的科目,所以我的手抄報,畫品偶爾也會被貼出來。

課餘生活鏡頭四:音樂是我最喜愛做的一件事,每次當音樂響起,我都會情不自禁地唱起來,我喜歡聽的歌很廣泛。我是一個愛生活,愛音樂,愛唱歌的人。

課餘生活鏡頭五:體育,最好的放鬆方式,心情不好時,下去跑兩圈。因為跑步會把水分流出來,而不是像眼淚一般流淌出來。

看我的課餘生活也不比魯迅的從《百草園到三味書屋》的差,我還有許多的課餘生活沒給你講,下次我一定全部說給你聽!

我的課餘生活

生活是一杯白開水,你向裡面添什麼作料,它就是什麼味道;生活是一片茶葉,只有充滿激情的滾開水,才能沏出它的清香;生活是一支歌,有歡快的節奏,也有低沉的壓抑;生活是一幕人人都能主演的戲劇,瀟灑自在;生活亦是如此,我的課間生活又是怎樣?—題記

生活是多元化的,課餘生活也不例外。可我,一個雙子座的女生卻喜歡寧靜。

我喜歡發呆,一個人安靜的靠在窗前,聽、畫。我不喜鬧,也不喜玩。倒喜歡寧靜,看著別人鬧,就像自己在鬧一樣。

耳畔的聲

“喜歡那樣的聲音,那樣溫柔地在心田裡漫漫散播,小心翼翼,像是怕吵醒了夢著的人。聲,流淌在天外,伴月而來,載那一朵朵芙蓉似的雲起舞翩翩。我多想獨坐山問,靜享這天簌。奔湧的溪水,脈脈流去,遺予的是一身輕盈明慧,帶去的是我滿心的汙濁。溪水在耳畔,輕輕撫摩久已迷失的愛,久已無影的甜。”這是田維姐姐的感覺。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細聲的生命,存潛行,在摸索。尋那一條回去雲端的坦途。雨落本無聲,聽到的只是雲裡墜落的靈魂在嗚咽。

聲在耳畔,低語、輕歌、或吟、或不見。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢醒的清晨,在醉著的午後,把短促的生薰染得清澈動人。

忘情在聲的世界裡,細品每一次葉的顫動,每一輪無聲墜去的月,每一點花間的聲響。

生,原是這般動情的聲。

輾的畫

喜歡畫畫,一筆一劃,畫出心中的夢。畫出這個世界,更畫清這個世界,畫出自己的心。筆下輾的畫讓人心情愉悅。

完結

第一次發現完結也是那麼美。寧靜的我,寧靜的課餘生活。化為塵土,化為雨露,這是上“不再”有我,卻又無處不是我……當你們厭倦了繁華,厭倦了吵鬧,就和我一起享受寧靜吧!

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