我的九年級作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的九年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的九年級作文1
我迎著北風行走，一路上低著頭，身子使勁弓著。冬天一溜小跑踩過秋後枯黃的草地，毫不留情地將枝頭殘留的最後一片葉扯下，揮灑成繽紛的雪片。
我的手蜷縮在袖子裡，肆意奪取著僅存的溫暖。快要開學了，父母有事外出，我只好與外公一同出來置辦些必需品。儘管天公不作美，但獵獵的寒風依舊催促著我前行。悽靜的街上，我左進右出、左逛右看的身影與不知疲倦飄落的雪花極不相稱。零食、本子、筆、書、資料夾……我走在前面只管挑選物品，眼神空洞。而我的外祖父掏錢、提東西，他總是默默地跟在我身後。我走得快了，他就吃力地小跑著跟過來，把袋子護在懷裡，生怕弄溼了袋子裡的東西。他就那樣默默地、默默地。
“外公，要不要我幫你提點東西？”我停下來，小聲嘟囔著說些模糊不清的話。外公可能沒聽見，忙著低頭整理買到的東西。“外公！”我不耐煩地喊了一句。“啊？”外公抬起頭來，愣住了，連著搖頭，說：“不，不用了，你別凍著了。”我點了點頭，又皺著眉看了外公一眼：“那我們快走吧！”我徑直轉過身。
我的手仍舊一直窩在衣袖裡，始終沒有伸出來，心在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。
天空灰白，街旁店鋪的屋簷上滴答著水珠，碎在地上，暈化成一方清涼。我聽見一聲深深的嘆息，猛地回頭。
遠處一個父親正在使勁踩著踏板發動摩托車，後座的小女孩伸出通紅的小手努力遮蓋住父親頭上的那片天空，父親的頭上、心中沒有一片雪花；一個少年伸出精瘦有力的手清掃著門前的雪，屋內的老婦人眯著眼睛笑呵呵地看著；街道邊的老樹也挺直了背，身下的菜苗無憂無慮，不懼風雪。
風颳起，從袋子裡地上掉落的東西奔跑得更加囂張。外公吃力地彎著腰一樣一樣地拾起，擦乾淨，放回袋子裡……他在衣袖上蹭了蹭手，抹去我剛買的書本上的雪印，如同對待一件稀世珍寶。他手中的塑料袋叫囂著，眼看就要斷了，外公急忙騰出一隻手托住——那不堪重負的手，青筋突起，我分明看見它在空氣中向下一頓，割出一道愛的痕跡。
我奔過去，嘴脣發顫：“外公，我來幫你。”
外公怔了怔，低下頭繼續清理東西。
我伸出手接過他手中的袋子，那一刻，我分明看見他眼中閃著淚花。
我的九年級作文2
在我小時候初看《白雪公主》時，認為白雪公主太過不幸，因為她有一個惡毒的後母，後母嫉妒白雪公主長得比她貌美、年輕，心中便十分不平，便對白雪公主動了殺心，白雪公主由此逃到森林，遇到了小矮人。但是，在那首歌中卻不是這樣講述的，認為白雪公主因為貪玩而跑出了城堡，在裡面的小紅帽是有一件能抵制自己變成狼的大紅袍。
這首歌的內容完全顛覆了我的認知，這首歌便是《童話鎮》。去年我去妹妹家玩，她正帶著耳機呼這首歌，那時我還不知道，我便問她，她沒有回答我，只是把她的耳朵摘下來一個遞給我，我安靜地聽了一會兒，覺得這首歌有趣啊，編這首歌的人對我們小時候的認知不太一樣，我剛開始聽的時候認為這首歌是美好的、甜蜜的、溫柔的，因為在這些人物、景物中都有一個美好的結局，可是聽到後面也有一種哀傷。
裡面的睡美人，在逃避生活的煎熬，小紅帽是美好的，可它通過大紅袍來抵制自己變成狼，然而，最美好的愛情到頭來也是一場泡沫。當我讀懂這一層後，每次的不愉快，心情煩躁時，便會聽一聽這首歌，讓裡面的七彩河成為我避風的港灣，成為我前進的動力，它也讓我相信著美好的初始是有的。
在過年之前我與父母吵了一架，理由便是我沒有考好期末考，儘管我前進了幾位，但是這在他們眼裡是遠遠不夠的。他們總是看到我在玩電腦或手機，當我學習了幾小時後，我去，他們認為我是貪玩，學習時間短，我玩了十幾分鍾後，他們會認為玩的時間震顫長。這就像那首歌中的白雪、小紅帽一樣。在別人看來是逃跑，是擔心，可實際上他們是貪玩我，是披著紅袍的狼。所以，當我和他們吵完架後，我便獨自一人坐在陽臺上，抬著看著滿天星，聽著那首既讓人感到溫柔、甜蜜的歌，又讓人感到哀傷，希望的歌。
小紅帽的本質是狼，沒錯，那雙玻璃鞋也是會丟棄的。小人釺那不切實際的愛，遲早會化成泡沫，這條童話河流中，講出的美好事物，這條童話河流中，講出的美好事物，它來自幻想。卻會在一簾時光之下，最終走向幸福的結局時刻。
這條童話河分隔了理想與現實，又在前方的山口匯合，勇氣與希望都不曾消失。
所以，《童話鎮》是我最愛的，它鼓舞了我，又給予我啟迪，讓我在近一年的挫折與悲痛中重新站起。
我的九年級作文3
我家在三經路旁邊的經緯府邸，面積108平方米左右，一進門直走便來到了我的臥室。
我房間的門是一扇雪白的門，上面貼著我喜歡的動漫人物的海報，一看就知道這是我的房間的入口。我的房間面積不大，只有九平方米大，但是正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。我的房間也是如此。
開啟房門，東邊就是一張小型的沙發，它和客廳的大沙發是一套，只是空間不足便擺入了我的房間。沙發最上面是黑灰色的布紋，中間是紅色的一塊墊子，遠遠地看去就像一塊蛋糕。
我的房間的西邊是我的小床，它有著像雪一般的顏色，白得一塵不染，床頭上是如海浪一樣的形狀，一個波接著一個波向中間合攏。它全長2米，寬1。2米，躺在上面十分寬敞，也十分鬆軟。
而床的南面是我的書櫃。書櫃並不是緊連我的床，因此在床和書櫃之間有一小塊地方，這塊地有三面都是封閉的，其長寬度正好放下一把略微傾側的吉他，因此我一直稱呼它為“吉他之家”。
而書櫃和書桌都是定做的，因此它們連在一起。書桌也十分的長，其長度就是我房間東邊到西邊的距離。我一個人用這張書桌位置綽綽用餘。一次朋友到家中來，兩個人使用這張桌子胳膊肘也還是可以靈活地移動，因此這給我放作業及書本帶來了便利。再說書櫃，它的容納量可是非常龐大的，我六年級以及以前的所有課外書放在那兒還可以留出許多空地。
桌子和書櫃的上方便是窗戶和窗簾。每天窗簾就像一個堅定的士兵，不讓一絲陽光進來，也讓我可以更加安心學習。
在我房間的天花板上，是一盞給我帶來光明的燈，它的造型和顏色都與眾不同，圓形的燈罩上還有一些三角形的橙色花邊，使天花板多了一絲俏皮。
在我的房間中分佈最廣的便是牆紙了。我的牆紙是粉紅色的，上面有一個帶著派對帽的女孩牽著一隻狗，也是這些桌布，使我的整個房間更加溫馨，可愛。
牆紙上是一些海報，它們都是我喜歡的動漫人物，這也使得我的小屋多了一絲光彩。
我喜歡我可愛的小屋，我也同樣享受著在我的臥室中學習，娛樂，閱讀的每一寸光陰，都是那麼的令人享受！
我的九年級作文4
拿到這個題目，初時感到不可琢磨。想了一會兒，發現原來生活就是我的舞臺以及大家的舞臺。
以前，總認為自己沒什麼自由，連生命也是父母給的，對自己的生命都不上心，更何況自己的舞臺了。也難怪，人剛從母親肚子裡跑出來時，總要過那混混沌沌的十幾年，而後才慢慢領悟生活，才活在自己的舞臺上的。這其間，你的父母、老師，你所看的一本書、一個電視節目、一部電影等等都會對你的未來產生莫名的影響，雖是莫名但是深遠。換句話是它是決定你登上什麼舞臺，何時登上只屬於自己的舞臺的。
登上什麼舞臺。大家在這時估計也拿不準。有人說，我的理想就是實施我抱負的舞臺。我說，你的舞臺不是你的理想領域，準確點說不全是你的理想。我就不贊成每個人都羅列自己的什麼理想。雖然這可以讓你有一種進取的心態和努力的動力，可是你有沒有想過，這個心態倏地蒙上一層陰影或是你的動力機出現了一點兒問題，你會怎麼辦？這不容你在這事發生之前考慮，因為你已被那虛幻的所謂夢想而矇住雙眼！有人說，咱們克服唄，只要我堅定地望著前面的路，守著自己的目標，即使有時被絆住，你也會磕絆行進。我首先得讚歎你的毅力與勇氣，不過我想驕躁恐怕已是你改不了的病。
我們得堅信：首先舞臺沒有大小之分，就像數學中的平面，沒有厚薄也沒有大小；再者，我們的舞臺不容許我們有什麼牴觸情緒，如自殺、自殘、自利等，這些都會讓你人仰馬翻，即順帶拖累別的什麼人；其次，不論別人選擇什麼，只要不做對別的個體、集體和國家甚至世界有弊的事，我們都要鼓勵他，鼓勵他在修好自己身心的前提下，再幫別人，為同一個夢想、同一個世界謀謀福，不談利。這樣他的職位或許有大小，收入有高低，待遇有優劣，但是德行高厚，也不會惹什麼，自己的舞臺即使不會光芒萬丈，但也會照亮還在探索的人。
何時登上舞臺。其實生命之始就是舞臺之始，不過我強調一個人在沒有一定的知識、閱歷、實踐作為自己的根基，他早登臺，怕是會摔斷個腿、扭傷個腰什麼的。因此我勸大家沒有基礎不妨再後臺觀察已上臺的，打好根基，再自行登臺。那時你會在你的舞臺上自己飛翔而不落在地上。這裡我說的打好根基就是要接受好的教育，受好的引導，自己努力加上旁人的幫助這樣登臺比較牢靠。
說了點別人的舞臺，忘了自己的？也不是，這其實就是說給我聽的。舞臺你要好好做，做好生活就是做好舞臺！
我的九年級作文5
如果不夠聰明，就要足夠努力。我想，我應該認清現實。
從小，我的姐姐就比我成績好。她總是年級第一名，而且總是性格很溫柔，哪哪都很優秀。所以，我也一直都認為自己，是個不完美的人。
要是她是有多努力，我也就認了。可是，她的成績好，憑的就是一個好腦袋。作業不寫，都可以考前三。生病了，幾個星期不去學校，補幾天課程，也可以進前五。我呢，雖然也不怎麼努力，但是從來不敢不做作業，上課也不敢不聽課。但是，還是隻是前十前二十的樣子，不像姐姐，那麼厲害。
而且，作為女孩子，姐姐的身材，長相，也是很漂亮的，完美的。我有時候真的不明白，自己為什麼就成為了這個樣子。最重要的是，我從小抵抗力就不行，所以體弱多病，可是我的姐姐，體能也很好。班上有男同學想要捉弄她，隨時緊追不捨，要是弄到老師那裡，成績好，還會比較輕鬆處理。
有時候，這個姐姐，真的是完美無缺到可怕。儘管我知道她也有她的不容易。就像她雖然成績好，但是家庭並不算好。而且，總有小的欺負她，雖然不是我，但是因為我的暴脾氣，所以在家庭裡，誰都不敢欺負我。我不擅長面對陌生人，我只擅長在熟悉一個人之後，出口毒舌，讓人體無完膚。可是，這樣是最不好的。沒有好的朋友不說，還讓親近的人，不願意和你來往。
所以，有這樣的姐姐，我是又幸運，又不幸。幸運的是，可以讓她輔導我功課，可以讓她教我很多我不會的事情。事實上，她也總是很樂意這樣做。而且，也正因為這樣做，我知道她是真的厲害，而不是騙人的把戲。同樣，有這樣想法，讓我覺得自己，更加的，小肚雞腸了。
有一個完美的姐姐，聰明的姐姐，不是急於求成的時候。我最不該的就是，受到她的影響，打擊了自己，我更應該做自己，既然不夠聰明，就要足夠努力，如果不夠漂亮，不夠苗條，就不要吃那麼多垃圾食品，學會控制自己。很多時候，仰望別人，羨慕別人，都是沒有用的。更多的只是你打擊到自己，我們要走自己的道路，而不是重複別人的路。每個人都有屬於自己的才能，有自己的幸福，沒必要去在意別人活的怎樣。
大多數時候，我們不僅不要在乎別人的眼光，更應該看得起自己。不要還沒開始，就已經認輸，人生和人生，沒有什麼要相比的事情，只有你對於自己的人生，是否滿意，在多年以後，會不會後悔自己的當初。時間是寶貴的，也許在你沒有看到的地方，她還在努力，而你，只是在憂愁，為什麼自己，不如別人，聰明，漂亮，有魅力。
我的九年級作文6
步入青春期的大門，我們向成長邁進了一步，也添了許多煩惱。並無例外，我也有我的煩惱。
一直以來，我不得不承認自己是個性格比較內斂的人。青春期的我像一朵角落裡含苞待放的花骨朵，害羞著遲遲不敢開放，想努力生長，卻又不敢張揚。即使綻放，也沒底氣光明正大地沐浴在陽光下，只願把自己的美給細心的人欣賞。
語文課在我的印象中是活躍、歡快而豐富多彩的，因為老師的講解和回答中的一字一句都是靈活的、多種多樣的，我常常陶醉在這樣的課堂上，美滋滋地享受著。然而，美夢也不是長久做下去的。最讓我無奈的事就是……“xxx！”對，就是老師叫我站起來回答問題。這聲音時常嚇得我一哆嗦，像一盆冷水潑在了我頭上，像雞蛋砸在地上摔了個稀爛。其實我是很喜歡語文老師的聲音的，很柔和，像寒冬裡的一杯熱巧克力那般溫暖、甘甜，讓人回味無窮。可此時的呼喚聽在我的耳朵裡，又是另一番意味了。我顫巍巍地站起來，腿肚子發抖，身上很明顯地感覺出自己在冒冷汗，耳根子卻又同時浮上來一股燥熱，一直蔓延到了頸上。我感覺這像是發燒的前兆，實在不怎麼好受。我低著頭，彷彿是個做了錯事等待審判的犯人，並且是個證據確鑿而無法辯解的犯人。我與老師偶爾的對視，往往都是不過幾秒鐘我就敗下陣來，卻仍是張不開嘴。我不太記得自己是怎麼看老師的了，但我卻記得老師是怎樣的眼神：有些無奈，但也有鼓勵，卻沒有一絲嚴厲。說實話，我就是緊張。我對這樣的.自己也是有些失望，如同心裡有種被小蟲啃食的不安。
是啊，我為什麼答不上來問題呢？是啞了嗎？是傻了嗎？難道我吝嗇得連一個字都不肯對一堂語文課施捨嗎？可莫名地，我不夠自信，原本想得好好的答案在一瞬間卻變為一片空白。我眼神空洞地看向前方，心中覺得像是枝上的花瓣被風吹落，順著流水飄走了；又像是即將完成的漂亮沙畫被人抹成了一盤散沙，失去了章法。我並不是怕答錯，可一但面對大家，心中的自信就蒸發了一般，再也無法找尋。
這就是我的煩惱。我望向天空，迷茫地問，自信去了哪裡？
我的九年級作文7
月光給大地披上了一層美麗的紗，籠罩著地上的一切生靈那平靜的湖面，如同一面光滑的鏡子，猛然間被貝多芬一支支雄渾的曲子震碎，蕩起巨大的波浪，轉眼間波濤洶湧。
一曲貝多芬的《命運》傳入耳中，讓我深深沉醉其中。
一陣狂風驟雨般的絃音傳來，“咚咚”接連出現了巨大的鼓聲，響亮而有力，振奮人心，如驚濤駭浪，似雷聲轟鳴，攝人心魄。同樣的旋律反覆出現，一陣快似一陣，一浪高過一浪，急促而暢快。
一陣由高到低的絃音緩緩流過，音調降了下來，似大浪的平靜，似雨後的彩虹。樂曲開始了連續的變奏，進而輕柔如天空的雲朵，時而高亢如戰鬥的英雄，如同一位為命運所迫的人，為自己未來的生活而猶豫不定。最後一次變奏，樂曲加速，音調升高，似脫韁的野馬，似怒吼的雄獅，彷彿那人已下定決心要與命運抗爭。
一段更為急促和緊張的旋律，將人引入另一個世界，一個幽靜的小鎮卻電閃雷鳴。聲音忽高忽低，時而快似閃電，時而慢如細流。樂曲在最後時刻轉而變成一陣歡快，充滿了光明和快樂的情緒，飽滿有力，慷慨激昂，情緒不斷高漲，在末尾是樂器合奏，以此結束這首樂曲。
貝多芬用一曲激昂的《命運》，令我理解了命運的不公，內心受到無比的震撼，漸漸迴歸平靜。
緊接著是一曲《英雄》，一陣強而有力的和絃傳來，清脆悅耳的聲音如同陽光照入我的內心，給我極大的震懾。一陣快速的音調變化，不斷加快的音樂節奏，如同一位偉大的英雄正在變化莫測的戰場上指揮著自己的軍隊戰鬥。
一段遊絲般的愁緒緩緩流出，好像有萬千戰士在戰場上哭泣。曲調時而低沉，像人們在默哀，時而高亢，像人們在為陣亡的將士們送行。而那位英雄，也正在向死亡的戰士們送出祝福。哀婉淒涼的旋律不斷出現，哀嚎不斷，卻在極其悲涼時，情緒猛然高漲，如同死神的咆哮。
一陣歡樂而詼諧的樂段插入其中，讓我的心為之一振，這段樂曲充滿了悠然自得的氣氛，呈現出無比向上的蓬勃朝氣。這種歡樂的情緒一直延續到樂曲的結尾，在終結的時候，樂曲忽然加快，以強而有力的合奏結束了這段曲子。
貝多芬用一曲偉大的《英雄》，使我腦海中浮現出英雄的模樣，讓我的內心得到釋然。
啊！一首《命運》，洗去了我的憂愁；一首《英雄》，激勵了我的人生；一首音樂，牽動了我的情思！
我的九年級作文8
她的年齡不大，高高的個頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學問。她的臉上總是帶著微笑，說話的態度也非常和藹。而且在她身上還散發出青春的活力。
是她給了我們母親般的愛。
記得那時我們剛進入國中的時候，我們要進行“新生軍訓”活動，因為那時老師不在場，所以我們表現得非常差。那天下午，其他班都走了，老師把我們留下一個一個地教，幫我們指導。
有一天下午，我們全班同學在比賽不到五十米的賽跑，有一位同學由於跑得太快，剛到終點摔了一跤。這時，老師非常緊張，看著他的胳膊傷的很嚴重，老師立刻把他送到醫院。在醫院裡，老師一直陪在他身邊，直到檢查結果出來為止。
漸漸地，軍訓活動結束了，他不但沒有參加比賽，而且還不幸地住在醫院裡。在他住院的時，我們卻在學校快快樂樂地學習。
就這樣，一個月過去了，我們學到了很多知識，而他卻一無所獲。他進校時，老師為了能夠讓他像我們一樣，得到更多、更廣的知識，不惜犧牲自己的休息時間每天都為他補課，讓他取得好成績。慢慢地，又一個月過去了，經過老師的辛苦，自己的努力，他終於趕上了其他同學，老師心裡這個沉重的擔子也放下了。
“是啊，多好的一位老師啊！”我不由得讚歎著。她就像我們的母親，時時刻刻關心我們，呵護我們，而且還非常理解學生的心情。
回憶軍訓結束以後，開始上課了，這件令我難以想象的事情發生了。
上課的第一天，上第一節數學課時我感到非常陌生，而且很害怕，因為我國小數學成績就不好，加上她的嚴厲，使我更加恐懼。
剛開始內容很少，她講完以後提問我們一些問題。當時我心裡非常緊張，就怕叫到我，沒想到老師真的叫到我了。這時，我正在想：如果回答錯了怎麼辦？這是我上數學課第一次回答問題。我說：“是自然數，”老是慢慢的對我說：“那是國小講到的，我們現在講到的呢？”我沉默了，一分鐘，兩分鐘……時間悄悄地從我身邊溜走，老師靜靜地站在這兒等待我的回答。最後，老師用嚴厲的口氣對我說：“這是剛才講過的，現在就忘，你什麼時候能記會？”老師批評了我，我感到很委屈，因為我從來沒有受到任何老師的批評，這還是第一次。
我的九年級作文9
學貴得師，亦貴得友。
——題記
倘若學識是一座摩天大廈，總工程師便是伏案孜孜不倦的老師，引導我們建起穩固的樓體，倘若學識是一片茂密雨林，護林員便是聰慧博學的老師，教導我們栽培成功的密林學路漫漫，唯有老師傾其所有相伴左右。得良師，亦得終生摯友，師嚴則情愈深。
在六年級時，我們班裡調來一位骨幹老教師，德高望重的名氣稍壓住了年少放縱的活力與散漫，一絲絲緊張漫上心頭。可初次相識她又是那麼可親可敬，讓人放下生疏戒備，她個子偏矮，臉圓圓的，只有幾縷劉海修飾，微卷的頭髮高高紮起，一縷縷花白亂入發叢，胳膊下總是扶著語文教材，聲音溫婉親切。這一緊一鬆的相處中，同學們的敬畏感漸漸消失，取而代之的只剩下調皮搗亂，老師的臉上總是漲紅失落，在這樣的氛圍下，我的作業越來越不認真。作文出彩，試卷頻錯的我終於引來了老師的“嚴懲”。
那天週五放假，老師神情嚴肅地走上講臺，狠狠地對我甩下一句話：”明天早上到我辦公室報道。”說完便犀利而去，時間彷彿已經按下了暫停鍵，鴉雀聲無聲，羞愧與不安湧上心頭，令人坐立難安。第二天上午，我準時來到老師辦公室，面對她望眼欲穿的目光，臉上頓時感到火辣辣的。我小心翼翼地分揀著分數不一的試卷，用眼角餘光偷偷看著老師，她似若無其事地走到我身旁，開始一道一道地為我分析試卷中的錯題並深層剖析各類錯因“你看，基礎方面拼音不分前後鼻音，還有閱讀，要緊緊抓住問題內容和主旨來答，這是兩大問題。明白我叫你的原因了嗎？”老師眉頭雖緊鎖，可目光中湧動著無限期待，將昏沉的我喚醒。原來，罰並不是真正的罰，而是很鐵不成綱的殷殷關切，但老師的一言一語都像帶刃的鞭，抽在我羞愧的心頭。
六月，夏風暖心，試卷飛舞，一次嚴罰輔導懸崖勒馬般將我及時拉回正道，重拾認真嚴肅的好習慣。畢業考試終得人心，“亡羊補牢，為時不晚”是老師教會我最真切的道理。
假如我能搏擊藍天，是老師給予了我騰飛的力量；假如我是不滅的火矩，是老師點燃了我青春的光亮。忘不了您潤物細無聲的教導，盪滌了我心靈上的塵埃；忘不了您浩蕩東風般的話語，鼓起了我前進的勇氣！
我的九年級作文10
同班同學，一個多麼親切而熟悉的字眼，從上學那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。
在五年國小生活裡，令我印象最深刻的同班同學是一一週末。她是這學期轉到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。
記得那次“六一”慶典之前每個同班同學都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯歡會上大露一手，其中週末做的準備可足了，她從網上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個祕密的地方。時間久了有幾次同班同學都懶得去，週末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧。”。
在排練的時候，週末對每一個細節都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕鬆。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已。看著週末這個新同班同學風風火火的排練著，對這次演出這麼重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。
六一終於到了，第一個節目就是週末的小品巜老師與同班同學》，劉澤睿“根號2”飾老師，張梓煜飾同班同學甲，付雨萱飾同班同學乙，胡俊傑飾同班同學灬灬名單都念完了，咦？怎麼週末不在裡面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦後，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯後仰。“這個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導演一一週末。
雷鳴般的掌聲頓時響起，週末笑了，如冬日的陽光使人溫暖。
週末為了這個小品付出了許許多多，可最後把角色都讓給了同班同學們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。
這就是我五年裡印象最深的同班同學，一個心胸寬廣，樂於奉獻的同班同學。
我的九年級作文11
我的奶奶今年86歲了，耳不聾、眼不花，身體倍兒棒，吃飯倍兒香，睡覺倍兒甜，奶奶有早睡早起的習慣。躺下就能熟睡，並且是雷打不醒。媽媽要是忘了帶鑰匙，喊上半夜也喊不醒。非常多人羨慕奶奶擁有嬰兒一樣的睡眠。奶奶走路一陣風似的，爸爸媽媽經常帶她出去旅遊，她比誰跑的都快，我們想扶她都追不上她。今年奶奶生日的時候媽媽帶奶奶去北京旅遊，奶奶興致勃勃地遊覽了故宮、頤和園和鳥巢等等。奶奶還登上了萬里長城最頂峰，非常多外國朋友都爭著和奶奶照相，奶奶還領到了好漢證書。媽媽還把爺爺奶奶登長城的文章和照片發到了她的部落格和網上。奶奶登上長城的時侯，非常多人都為她豎起了大拇指。一位詩人伯伯還給奶奶作了一首詩：“一氣直上八達嶺，九十不倒登長城。霜發白過萬數客，歷經風雨兩朝翁。秦磚古道烽煙臺，群山依舊度春風。借問古今有幾人，老朽立馬稱英雄。”
奶奶個子矮小還有些微微的駝背。但是奶奶非常善良，對人和藹可親，她總是樂呵呵的非常少有生氣的時候。奶奶待人可親了，家裡有客人他總是把所有好吃的東西拿出來給客人吃，客人走了她還總是送出老遠。奶奶從老家登封市區又跟著媽媽到鄭州，和鄰居的關係都非常好，大家可喜歡她了。我和姐姐從小到大，奶奶對我們無微不至的呵護著，對我們是有求必應，哪怕是無理要求，她也總是順著我們。
我從小時候就是在奶奶的臂彎中長大的。奶奶對我的疼愛都達到了溺愛的程度，她把我和姐妹當成了心肝寶貝，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。就算我們做錯了事，媽媽批評我時，奶奶還總是護著我。我和姐姐偷偷看電視時，奶奶還給我們“站崗放哨”，媽媽給奶奶的錢奶奶一轉眼就給了我們。媽媽總是有些擔心奶奶把我們寵壞了。
奶奶非常勤勞，她不停的幹這幹那，好像一閒下來就發慌。十一前奶奶的腳扭傷了，媽媽讓奶奶躺在床上靜靜的養傷，奶奶悄悄的到菜地裡幹活，還趁媽媽不注意悄悄的溜到廚房擀麵條。
奶奶非常健康非常樂觀也非常快樂。和我們生活在一起感到幸福 無比。奶奶是世界上最好的奶奶，我非常愛我的奶奶，但願奶奶的腳早日康復。祝願奶奶身體健康，福如東海，壽比南山。
我的九年級作文12
經常有人問我：作為一位國小生，我們的責任是什麼？每次我只是一笑而過，那我們的責任到底是什麼呢？
我們的責任——孝敬長輩
孝敬長輩是我們中華民族的美德。現在爸爸、媽媽爺爺、奶奶都非常地寵愛你，非常地關心你，在你生病的時候無微不至地照顧你，在你生日的時候為你高高興興地過生日，這一切的一切都是為了你。那你呢？難道你就覺得這樣是理所當然的嗎？不，你應該去回報父母和長輩們，多為父母做一些家務，多為爺爺、奶奶捶捶背，少跟長輩們頂嘴。雖然你現在有些事還是要依靠父母，但做一點，是一點，如果你是真心的孝敬長輩那你一定是一個乖巧的孩子，一定會受到長輩們的稱讚。記住你要愛長輩，只要你愛長輩就一定會孝敬長輩。
我們的責任——敬愛老師
在一生中父母是不可缺少的，老師也同樣非常重要。老師教你了許多知識，許多道理，教你怎樣運用。一天之中老師不僅要較你知識，還要批改作業，上新課之前還要備課，非常地忙碌，我們要尊敬老師，遇到老師主動問好。如果你還沒有做到那就快點做吧！
我們的責任——幫助同學
幫助同學是每個人都應該做的。同學是你的朋友，在他需要幫助的時候你應該盡力去幫助他，這樣同學開、得到了幫助，你也會很快樂，“贈人玫瑰，手有餘香。”嘛。如果你經常幫助同學，在你遇到困難時，同學也會主動的來幫助你，這樣幫來幫去，互幫互助，助人為樂的話同學之間的矛盾也會減少一部分，老師也可以少操點心。
我們的責任——好好學習，天天向上，回報祖國
作為一名國小生我們主要的任務是學習，我從上了學之後我就下定決心一定要好好學習，天天向上，長大後回報祖國。我們要學好每一門學科，學好這些的基礎就是上課認真聽講，認真做好筆記，在考試前認真複習，在考試時認真答題，不粗心，不馬虎，這些都是最起碼的。長大以後把你所學的知識利用起來，多為社會做點貢獻，多為人民服務，這樣你的生命就有了價值，你活的就有意義。
作為一民國小生我們的責任還很多，還有很多事需要我們去做。人的一生雖然短暫，但是隻要你做到自己應盡的責任，人生就有了意義。於是，我下定決心，一定要事事都盡到自己應盡的責任，是人生更加有價值。
我的九年級作文13
你好！我的家鄉。我對你的思念正如攀援的凌霄花，繾綣纏綿。家鄉，我來了！
清冷的早晨，陽光刺破晴空的魚肚兒白。回鄉的路上，愉悅溢滿了心田。車緩緩穿過鄉間石子小路，咯噔個沒停。車輪兒卷著塵土飛揚，驚起鳥兒，慢了時光。柔柔的風躲著迷藏“哧溜”鑽進車窗，也送來了青澀的稻香，不同於野性的麥，水稻是溫婉的小女子，在水田裡安安靜靜的長。
最是懷戀兒時日子，同夥伴隨心所欲地閒逛，拂過一縷稻子搓開稻殼，白嫩嫩的稻粒就躺在手心，仰頭，倒入嘴中，細細磨細細嚼，口齒留香。現在才明白，那股味道早已隨著童年的雲朵一同飄走了。車停，思緒打斷。久別重逢的大姑瘦削了不少，穿著靚黃，是太陽的顏色，鬈曲的發，醇美的鄉音，暖直直照到心頭。
一家老小，傴僂提攜的，興沖沖趕到鳳凰湖農莊。放眼望去，除了花，還是花，那些個鄉下人家都快要被花的鋒芒掩蓋了。薰衣草佔領了一隅，它們相擁在一起，藍與紫相融，不分你我。勿忘我透過籬笆犄角旮旯的縫隙露出熱情洋溢的小臉，格桑花向陽站得筆直。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，十里輪蹄塵不斷，幾多粉黛花無色”正是粉黛亂子草的寫照，濃妝淡抹總相宜，多一分略顯厚重，少一分不夠太過平淡。參差的枝條嫋娜，繁多得眼前只剩下影影綽綽的粉，瀲灩的粉，旖旎的粉
瞭望塔鮮豔的立在這片海中，卻顯得毫不突兀，茅草塔頂透著濃濃的鄉情，悄悄爬上塔頂，生怕吵醒這些沉睡著的花兒，遠跳這方小小天地，完完全全被花包圍了，絲毫不留一絲間隙，風吹，花醒了，迎風或背風，無一例外地手舞足蹈起來，風停，一切沉寂下來，彷彿從未發生似的，只留下花莖的微顫。
人生最美不過如此啊，回鄉，家人緊緊相依，孩童嬉鬧，這是夢？不願醒來，時間永遠停下可好？
天的臉色漸漸深沉起來，月兒星辰爬上了天幕，一家人一桌菜，和和美美的夜浸了菜香。飯後，酒飽飯足沿湖走一圈，路燈昏暗的光洋洋灑灑的漫到地上，人們的絮語，淺淺的鄉思揉進了風裡帶去遠方。悠閒散步，偶爾碰上鄉鄰鄰，長長短短拉家長。
走走停停，人們終是回到這片魂牽夢繞的的家鄉。
我的九年級作文14
這個寒假是我國小期間最後一個寒假。寒假過完，我就要迎來在國小生涯中至關重要的一學期了，那就是六年級下學期。過完了寒假，就要開學，下一次的寒假就是國中的寒假了。國小還算是比較輕鬆的，可是一到了國中、高中，學習就會十分緊張。國小面臨的是升國中，國中又會考高中，直到上了大學緊張的學習才會告一段落。所以，輕輕鬆鬆的寒假可是不多了。這國小最後一個寒假一定要過的很快樂才行。
大年三十，我們一家人去了媛媛姐姐家，在一起熱熱鬧鬧地吃飯、看春晚。據說，爸爸媽媽和我從未三個人單獨過個年，本以為今年會三個人過年，沒想到又去了姐姐家。這可真高興啊！
我們和所有人一樣，過年都會串門，也會搞一個老鄉聚會。今年自然也不例外。大年初六，是我媽媽生日，我們又在這個日子搞了一場老鄉聚會，當天自然格外開心。吃完了飯，我們幾個小孩子就玩起了捉迷藏，直到跑的大汗淋漓才停下來。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。媽媽的這個生日過得可不錯啊，有三四十個人給她“過生日”呢。誰讓她是大年初六生的呢？
串親戚的時候，有的人最怕問起分數了，那些考七八十分、六七十分的人，就很怕。所以嘛，就要平時好好學習，考試考一個好成績，才不怕問成績呢！
你知道廣大青少年兒童的年薪是什麼嗎？那就是“壓歲錢”了。這個人給一百，那個人給一百，那還不賺翻了？一般情況下，家長都會“沒收”壓歲錢，但也有存到銀行裡的，為以後的開銷做打算。這應該就是過年吸引人的原因之一了吧。
那麼，年的另一個樂趣就是吃年夜飯了，一張桌子上，擺滿了大大小小的碟子，裡面盛滿了水煮魚、酸菜炒肉沫、辣子雞丁和紅燒牛肉。不光看著十分誘人，吃起來也十分可口呢！在除夕夜裡，一邊欣賞著春晚，一邊吃著可口的飯菜，那感覺一定很妙！
今年的春晚可不錯，使兩個人一下子火了起來。一是劉謙，二是小瀋陽。劉謙的魔術可精彩呢，尤其是戒指魔術，令人讚不絕口。小瀋陽的小品也不錯。這下，趙本山可以安心了，不怕後繼無人了。
玩歸玩，學習歸學習，休息的時候就要寫作業嘛，可不能總是玩。我在大年初九那會就寫完了作業，所以說可以盡情的玩了。不過呢，有的人可就慘了，開學前幾天還沒寫完作業，那可就慢慢補吧。
國小生涯的最後一個寒假即將結束，我們也將要開學，要把我們的心儘快的收回來，要好好地投入到學習中去，儘快進入狀態。就讓我們一起來迎接六年級下學期，迎接新的挑戰吧！
我的九年級作文15
我的父親是一個地地道道的計程車司機，開著小車穿梭於大街小巷，當然有時還在大江南北行駛。
在我的記憶裡，他總是很忙，忙得連簡單的噓寒問暖的話語都沒有。但是，他好像對我特別瞭解，當我犯了錯誤或是遇到麻煩事時，他總會及時打過電話來，或是詢問或是鼓勵或是教導。
父親長得高而瘦，不知從什麼時候開始，他的兩鬢已爬上了斑斑白髮，額頭上也多了條條深深的皺紋，兩眼“凹”陷下去，鬍鬚也稀疏的排列在嘴脣四周。
父親看上去很嚴肅，管我們管得很嚴，連媽媽都有點怕他。但是，從那件事後，我對他卻有了一個新看法。
五、六年級那會兒，我迷上了滑冰，從此之後，便是一發不可收拾。暑假裡，每天上午，我都會扯上媽媽陪我去滑冰。
那天，準確地說，是一個週末，天氣很好。這一次隨我來的不只有媽媽，還有我那嚴厲的爸爸。
媽媽幫我換上了滑冰鞋，剛學會滑冰的我滑得有些笨拙。直覺告訴我，從後面看上去我真像一個馬戲團的小丑，滑稽得很。我看到周圍的人都滑得比我好，心裡不由得著急了起來。於是，我仔細觀察他們，依葫蘆畫瓢，我學著他們樣滑，加快滑行速度。於是滑行速度越來越快，越來越快……我心裡著慌了起來，我想放慢速度，可是身體卻彷彿不是我的，無法控制。我想使用輪後剎車，果然，剎住了，可是我被重重地摔在地上，還好用手給撐住了，沒有受大太的傷。
爸爸、媽媽見狀，立即跑過來，爸爸對我說：“你這是怎麼搞的？會不會滑呀？來讓我看看，摔著了沒？”聽得出爸爸的語氣裡充滿著嚴肅，但後面一句話卻讓我倍感溫暖。
接下來，爸爸鼓勵我重新站起來，說：“不要發急，慢慢來。先慢，後快。”
於是，我站了起來，挪開左腳，接著又移動右腳，不一會兒，我便掌握全部要領，滑行著離得爸爸遠遠的。
爸爸張望著我，大聲說：“試著減慢速度，停下來。”
我照著爸爸的話做，慢了下來，停了下來。爸爸急忙跑過來，額頭上現出了密密的汗珠。他伸過手來，摸著我的額頭，說：“不錯，領悟力還很強啊！”
這話說得我心花怒放，往日爸爸的嚴厲換成了溫柔和慈愛。
