【實用】九年級寫景作文集合6篇

來源:才華庫 2.11W

在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的九年級寫景作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】九年級寫景作文集合6篇

九年級寫景作文 篇1

站在窗戶旁邊,望著窗外細密雨絲飄逸的身影,隨意飛蕩的思緒猶如天上那團銀色的雲,聚攏來,又飄散去,在心底沉澱成一種異樣的感覺。

異地的黃昏,落愁為雨的世界裡,更引人以無限的思戀,風雨飄搖的日子裡,多少滄桑變遷的故事,都被裝進了那一圈圈述說無限悲歡離合的年輪。

躲進室內一方晴空,所有的思緒盡感觀雨的心態,對面宿舍枯黃的燈影裡,透出一個輕歌曼舞的世界。輕音樂低柔的旋律,夾著絲細雨飄入耳膜,而我這方寂靜的領空裡,自從室友們陸續把女朋友找到後,再也找不回一點靈氣……

回頭環顧一室的清淨,惟有時間的腳步匆匆。夏季裡滿懷激情的心態,縮在秋月沉悶的角落裡,被塵埃包圍著。我想起林黛玉葬花痴情的一幕,那個憂鬱多情的小女子以“儂今葬花人笑痴,他年葬儂知是誰。”一首哀婉妻絕的《葬花詞》哭碎了多少人的心?是的,我何嘗不熱愛自己的生命,四季輪迴的印轍裡,沒有一個季節的更替是那樣輕而易舉的,或多或少都需要付出。

夜色一點點加濃,雨的興致卻絲毫未減,都說浪漫無罪,可我何時才能有勇氣衝進層層雨霧,飽嘗淋漓之苦的快慰?或許應該面對此情此景放聲歌唱,抑或填一首雋永的小詩,可我喉頭鏽緊,發不出聲音。

九年級寫景作文 篇2

“啊,快點快點,看,又有一層大浪來了,快跳起來!”這一聲喊叫以後,一層翻滾的大浪,伴隨著白白的浪花翻卷而來,將我們一次次衝向沙灘邊,又一次次“推著”我們向外。浪花無止境地一層結一層而來,對,這也許就是海所向往的自由吧。近海的沙面,不斷地被海水放肆地衝刷著,剛才被挖開的一個沙坑,轉眼間又被海水所洗禮,就像一個傷口,在一瞬之間被一雙溫柔的手所撫平。而在海水中的旅人們,也享受著這流動的精靈所帶給他們的刺激,這是每一次滾動的激情與浪給予他們的自由與歡樂。

他悄悄從我們身邊溜走,像一個和我們玩捉迷藏的小孩,但是,我們永遠都不可能,都不可能捉住身手輕巧而敏捷的他,也不能喝止住讓他為我們停留。對了,他的名字——叫時間。已是黃昏,在半空中懸掛著的那個鹹蛋黃也慢悠悠的散著步,歸家了。抬起頭,望見海與天相接,融為一體,似乎兩者都分不清了。很喜歡,真的很喜歡這種感覺,被海風吹著,聽著海浪聲聲,赤著腳丫散步,一個人,看著這片沙灘被最後的幾縷陽光照得耀人眼,看著從身旁路過的人,遠遠散著步的陌生人,看著那一片無邊無際的藍,然後,沉醉了。

九年級寫景作文 篇3

漫山紅楓在秋風中搖曳著漲紅的臉,我這片楓葉也在其中舞動,演繹著此刻心中充斥的酸甜苦辣。

我舞動著。秋風不知不覺間在我身上留下了歲月的痕跡――我的身軀已包裹在火的色彩之中。我的舞姿不再輕盈,不再灑脫。歲月的殘酷第一次使我感到一種辛酸。山石與沙礫宛如孩童般在我眼下跳動;年輕的蒼鷹瀟灑地高鳴,都彷彿是青春在跳動。此刻,我只能敲擊出大鼓般的音響,沉重地歌唱我的年輕的懷念。一種茫然的酸楚感油然而生。風過後的沙沙聲難道是我們紅楓心底的抽泣?

我舞動著。在如血的'夕陽照耀下映出生命終結前的寧靜與和諧。夕陽彷彿落在樹梢上,我的頭頂上,被我的五星般的葉瓣刺破了,刺穿了,金漿隨樹梢淌下,把楓林鍍得金碧輝煌。我漲紅的臉在這金光熠熠的世界裡擁有了超凡脫俗的美。烏鴉劃過長空留下了驚羨的目光。我第一次為自己能給大自然貢獻一份鮮紅的美麗而高興。心中流動著一種自豪的甜美。如同龍井茶過後的甘甜,慢慢飄散,沁入心脾。

我舞動著。秋風並不憐憫我衰老的身軀。我在風那刀鋒般的劃過下搖曳。身旁的同伴紛紛墮落,在空中盪出最後一支淒涼的舞曲。我依依不捨,卻始終要與它們分別。苦悶的淚水在乾燥的空氣中模糊了我的雙眸。我不希望就這樣結束我紅楓的舞曲,或許我貢獻的美仍遠遠不夠,我不甘……喉嚨充斥了咖啡的味道。

九年級寫景作文 篇4

東石港送別了戀戀不捨的夕陽,天空做好夢顏色的襁褓,等待著第一顆星星的誕生,最後一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去;輕風來回地在每個人耳畔喃喃低語,宣佈著夏夜的來臨。

天空像一塊巨大的調色盤,彷彿有人在裡面一筆又一筆地加進莊重而開朗的藍色。起初淡得像水,接著變成淺藍,又成了湖藍,繼而是靛藍,最後乾脆青下去,裡面還摻著點兒淡紫,就像一匹碩大無比的藍色錦緞,上面還次第亮起來星兒,像眼睛,像熒火。

颯颯的風兒輕悄悄地牽起柔柳的手臂,伴著水中一些小魚蝦游來游去的聲音,翩翩起舞,讓人感到東石港中存在著生命,它們給港帶來了生氣,也增添了神祕感。“月上柳梢頭,人約黃昏後。”那男男女女,老老少少,相繼三三兩兩來到港邊,散步、聊天,吹吹清爽的風,體會一下情意的溫馨,給東石港又添了幾分幽美,幾分恬靜。

月上中天,銀光似水,傾灑在水面上,粼粼的波紋反射出清冷的銀輝,有著祥和的境界,這裡沒有逝者如斯的哀嘆,沒有大港東去的感慨。這裡只有勞作之餘的休憩,只有人們滿足的快樂。

噓,風兒呀,請慢些吹,水也別流淌,別破壞這美景,別破壞這氣氛。讓人們在天地間盡情歌唱,讓這美好的境界永遠留在人們心中。

九年級寫景作文 篇5

春夏秋冬各有各的美。春,如小妹妹,美麗可愛的小臉上泛著點點銀光;夏,如大姐姐,清閒舒服地享受著陽光;秋,如老伯伯,辛勤地為我們送來陣陣清涼;冬,如小弟弟,調皮淘氣地玩弄著“冰箱”。

春暖花開。陽光和細雨其樂融融,為天空編織著美麗的七彩衣。

夏日炎炎。太陽光透過絲絲薄雲,放射出燦爛光芒,為藍天鑲上一圈金邊。

秋風瑟瑟。涼風輕拂水面,波光粼粼,如同老人臉上那道道皺紋。

冬氣來襲。大地披上了一件雪白的衣衫,加上色彩娃娃的點綴,使世界更為精彩。

春夏秋冬各有各的美。春的暖,夏的熱,秋的涼,冬的寒。一年四季各具有自己的魅力所在。

九年級寫景作文 篇6

碧海年年,試問蟾宮,為誰圓缺?

夜風吹的柳葉飄香,襯得那月色更清淨如雪。

美,必然是美的,卻美得冷入骨髓。如有一曲哀婉的笛聲,豈不是更好?

清冷之夜,冰冷之光,冷豔之月,悽清之曲,好一個秋之韻呀!

置於小區中心,幾聲蟲鳴,便是秋之韻。不像夏日般聒噪,不似冬日般蕭條。亂而不雜,這便是秋賦予你的吧。

夜已深,連空氣中都是曠疏冷寂的味道。

罷了罷了,又何必自欺欺人呢?其實秋之韻藏在我們的心裡,只是每人都不一樣而已。

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