關於九年級作文六篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的九年級作文6篇，歡迎大家分享。
九年級作文 篇1
雨露是世界上萬物離不開的東西，萬物能夠生長的生機勃勃離不開雨露的滋養，沒有了雨露世界的萬物就不會煥發光彩，也不再生機勃勃，世界萬物就會變得沒有一絲春意盎然的景象。雨露可以滋潤禾苗壯大，植物生長離不開水分的滋養，你的生命之時離不開“雨露的滋養”，你的雨露也會讓其他花朵綻放。
這件事就發生在今年的2月24日的一起事故，在20xx年2月24日9時40分，張甲生乘坐一輛由金鄉發往上海的長途客車，就在下午4時15分，大客車行駛至滬陝高速江都浦頭段時，突然發現車廂後部開始著火，緊接著整個車廂便是大家的驚呼聲，一時間大家擠成一團都下不來車，孩子也被達人們的驚呼聲嚇得大哭起來。
張甲生坐在車後倒數第三排，他本可以逃出去的，然而，他並沒有把自己的生命安危放在第一位，而是冷靜的引導乘客有序逃生。張甲生說：“大家不要慌亂，趕緊下車！”最後，車上還有一名婦女和一個孩子，他們邊哭邊想拿行李逃生。張甲生說：“啥都別拿，快點逃生吧……”
母子倆人下車後，張甲生再次返回車內，在座位上摸索了一下，確認沒有人滯留在車上，才決定自己下車逃生，張甲生是最後一個離開著火的客車。
張甲生臨危不亂，迅速、有效地引導全車的41名乘客撤離，保證了一車人的生命安全。在危難之際，他不僅挺身而出，而且做得非常專業，它不但勇敢，更有著過人的智慧。
張甲生就像一滴滴的雨露一樣，救了一顆顆即將奄奄一息的小草。
面對青春期的我們，對愛情觀的理解只是朦朧的，老師引導我們怎樣面對，又用了兩個課時去給我們講解，讓我們要正確的面對，正確理解愛情觀。就如我們的甲和乙，被這件事弄得神魂不定，但被老師這兩節課一說，甲同學現在好多了，並且準備放棄這段毫無前程的愛情，只希望自己集中精力把心思放在學習上。老師是我們全班的雨露，他使我們茁壯的、健康的成長，並且滋潤著我們那幼小的心靈。
一朵花為一滴雨露嬌豔嫵媚，一株草會為一滴雨露而生機勃勃，一湖水會為一滴雨露而盪漾清波，一顆心更為一滴雨露的關愛充滿感激之情！
九年級作文 篇2
卻將她那一個個悽美的故事留下
像一盞盞水晶燈
叫人不得不留戀
這個季節很獨特
水晶燈在閃
原來楓葉
是秋天的掌心
掌紋上刻滿了憂傷的日記
忽然隨一陣風
在空中劃出完美的弧線
水晶燈在閃
原來秋水
是秋天的面頰
剔透的臉上未留下時間的痕跡
縱使曾經歷滄海桑田
依舊一如既往
守護著這段似水流年
水晶燈在閃
原來九月的陽光
是秋天的胭脂
細膩而又粗獷地揮揮灑灑
紅色籠罩著整個天空
竟令人痴迷
像在訴說一段絕美的情話
秋已逝
在最後一瞬露出含蓄而又深刻的笑靨
水晶燈在閃
是秋留下的故事
悄悄地孕育著下一場輝煌
九年級作文 篇3
時光精靈輕輕走過十幾個春秋，有快樂、有傷心、有悔恨、也有悟……而每一份悔中都隱藏著一份悟。
我，生活一個溫馨的家庭裡，爸爸媽媽都很愛我，但凡是我需要的他們都儘量滿足我，長此以往，我漸漸的習慣了他們的“愛”，理所應當地把自己當成了一位“驕傲的小公主”。一旦爸爸媽媽對我的學習或生活提出意見或建議，我就會開始有些不滿甚至不耐煩，心想：好煩吶，總是很吵，我不想聽，你們叫我做的事我偏不做，反正你們愛我，我怎麼樣你們都拿我沒有辦法。”叛逆的想法開始在我心中萌芽，並且愈演愈烈，愈發不可收拾。直到那一年，這枝生長正盛的逆反小樹苗才被連根拔起。
那年我12歲，正是叛逆的巔峰時期，惹父母生氣也好像是必然的。記得那是一個課間，我慵懶地伸了個懶腰，卻不小心碰掉了一位同學的書，我撿起它，漫不經心的說了句：“不好意思。”，同學看著我的樣子，很不高興的說：“你做錯了事就這態度？”我回了句“你有病吧，我都道歉了，你還想怎樣。”她聽了想來抓我，卻被我劃到了臉，於是，一件本不起眼的小事演變成了叫家長的結果。我沒有去辦公室，但也知道是在批評媽媽，我心裡升起了一絲愧疚，也有了一些悔意。
回到家裡，不安的情緒漸漸浮上我的心頭，“媽媽不會罵我吧，怎麼辦？應該沒有那麼嚴重，算了，沒事的。”其實心裡的忐忑已經出賣了我。“啪嗒”一聲把我拉回到現實中，媽媽滿臉倦容地走了進來，看見我愣在沙發上，強顏歡笑，說：“青，過來，媽媽和你說個事。”該來的總會來的，我一臉淡然地走過去，機械地坐下，媽媽語重心長的說道：“青青，你們都是同學，為什麼要把關係弄得這麼緊張，你誠心地道個歉不就好了嗎？能成為同學即為一種緣份，你們作為同學，怎麼能因這麼小一件事打架呢……”
我覺得很委曲，想：媽媽是不是不愛我了，為什麼為了一個外人凶我，不由對媽媽怒吼道：“你懂什麼，明明是她先動我的，她那是活該，你就只會偏坦別人，憑什麼？哼！”說完，我使不再看媽媽一眼，回到房間，“嘭”地一聲，重重地關上門，只留下媽媽一個人在低聲地嘆息。這巨大的聲響彷彿敲擊在我的心上，使我立刻清醒了過來，悔恨在我心中漫延：怎麼能這麼對媽媽說話呢？媽媽剛剛才因為我的錯誤被老師批評了一頓，我又這樣對她，現在媽媽心裡一定很難受吧！真是不應該，媽媽也是為了我好啊。越想越後悔，開啟門，撲到媽媽身上，帶著哭腔說道：“媽媽，對不想，我不該這麼對你說話，我以後不會再這樣了，我會好好聽話的，對不起！”
“唔！知錯能改，善莫大焉！”不知何時回來的爸爸面帶笑容地走了出來。
“好了不哭，媽媽沒有生氣，但以後千萬記得，要做一個善良可愛的小姑娘，要懂得與他人各睦相處啊！”媽媽一邊說著一邊為我抹去眼角的淚水，先前的憂愁一驅而散，笑道。我頓時悟了：大家都是為了我好，他們不是不愛我，而是不願溺愛、驕縱我，讓我繼續錯下去，這是多麼愛我的表現啊！
我悔了，我悟了……
像這種千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數不勝數，為什麼不好好把握住他們呢？當你因失敗而後悔，那麼後悔之後你應該想想為何會後悔，怎樣才能使自己下次不後悔呢？當你有所感悟時，為何不去記下感悟，深究感悟而去有所創造呢？
所以，把握生活給予你的每一份後悔，每一份感悟吧！把握，才能不悔！
九年級作文 篇4
冬天好冷，細雨飄飄地下，我期待春；晚上好黑，月光幽幽地灑，我期待晨。默默的期待，相信一切都不遠。
——題記
社會在發展，人們的生活發生了翻天覆地的變化，悄然無息中，有一樣東西一再變，那就是人心。變得冷漠，殘酷，自私······好期待那些黑色的心變成摯熱的紅 。 鏡頭一
那天，我與姐姐去車站買票。隊伍有點長，但我們還是耐心的等著。一名穿著時尚的女子，在幾個隊伍後面左右看了一下，發現人很多，就走到了售票口前插隊買票，隨後轉身就走，一切都顯得理所當然。我一直注視著她，她看見了我，卻沒有對剛才的行為有絲毫羞愧，反而藐視了我一眼。眼珠從左下方轉到了右上方，再上下打量了我一下，最後轉到了右上方，一副不得了的樣子。一切的動作都是那麼自然。我見過插隊的，卻沒有見過插了隊還這麼高傲的人，簡直不知羞恥。
回憶她的藐視，不知道她是藐視我是個學生，還是我對她行為的驚訝，或者告訴我，這種現象還很多，不要天真的以為社會很和諧。 鏡頭二
香港城搞活動，許多商販到這裡來賣東西。我起初覺得挺熱鬧，可到散場時，地上到處是油汙，塑料袋。路上只有零星的清潔工來打掃。商販一手拿著錢，一手提著貨高興的離開了，卻對他們留下的垃圾熟視無睹。
社會中，這種現象還有很多，我不禁想問一聲，何處有淨土？人們的良心與責任何在？一切都是私利矇蔽了雙眼。
我期待春天，期待祖國的春天。不僅僅是榮華富貴，還要人心善良。祖國由野花變成牡丹，但我不希望也因此失去了那一份生機與樸實。
我期待和諧社會的誕生，期待處處是芳土，當流星劃過，我閉上雙眸，雙手緊握，心中說出我的期待。
憂傷，只在回首之瞬，期待，卻在閉眸只時。最深的期望，在無言之中，一切的期待，已化作耳畔清風。一次又一次的期待，期待國家之樹不以枯葉告終。
——後記。
九年級作文 篇5
我會以我自己的方式，贏回輸掉的一切！
沒有人會甘於做弱者，而在這樣一個殘酷的充滿競爭的優勝劣汰的社會中，許多人因為遇到不會懷疑的對手而受挫就此停滯不前，開始失去了想贏的慾望，因此更不要說看清對手，而戰勝對手的希望更是渺茫……
很贊同卡夫卡的那句“真正的對手會灌輸給你很大的勇氣”！我想，也許這就是“遇強則強”吧，每一次令人心驚的競爭總能讓我們獲得意外的進步，而失去對手也將失去原有的鬥志。
老虎安逸的呆在動物園裡，它失去了壓力，因為它不需要擔心“百獸之王”的威名受損，它失去了動力，因為它無須擔心捕不到足夠的獵物……因為它失去了生存的壓力，也沒有了捕食的.動力，於是慢慢地，它也逐漸失去了原本它所擁有的生命的意義！
動物沒有了與之相當的對手和勁敵就會生成惰性，人也是這樣。
前不久聽說了一句話：“誰說人生是公平的？它才不管我們會怎樣，很感激，你那麼倔強，我才能變成今天這樣！”這是一個很倔強的女孩，說不好聽點兒可以說是爭強好勝。她從學渣蛻變成學霸，都是因為她有一個無話不談，各項都不相上下的好友，這同樣是一個別人口中“高傲的女孩”，因為同是跑通的，兩人常常與一群好友同行，那時她們還不熟，只知道兩人都有考上北大的夢和永不洩氣的心！後來，兩人不知不覺就玩到了一起，後來談到對方對自己最初的看法時，她們異口同聲的說“那時，她們都說你是個高傲的女孩！”說完便相視而笑，並一直不斷拼搏，兩人在班上遙遙領先……
可是有一天，她轉校了，她很不捨，她是她最好的朋友，她說過要和她一起考上北大，一起做她們喜歡的事，可她居然走了！她少了一個最好的朋友，也少了一個能與之相匹敵的對手，從此她墮落了，眼睜睜的看著自己的成績下滑，其他人不斷的超越她，她卻再也沒有“一定要閃閃發光”的鬥志和信心！
而我，就是這個故事的主角。前不久她和她聊天時，她告訴我：“人生有許多值得珍惜的，因此有時候真的應該學會放棄，在路上，尋找一個繼續的理由，尋找一個過去的夢想，堅持住，你必將迎來黎明！”
即便知道不會贏，也要竭盡全力，我相信，時間是最好的作者，它必將書寫出最美的答案！
總有一天，我們要用自己的力量站穩！朋友，這是我們約好的，你可別輸了！等你，可敬的對手！
九年級作文 篇6
身為龍的傳人，在北京到處都能見到龍的圖案，在故宮，在天壇，在龍潭湖。古往今來，龍一直象徵著權利。不過我從吳哥窟回來以後，我發現了龍的另一個含義。
今年的暑假，我和父親母親去了吳哥窟。那是一片古老的林地，我早就聽說過吳哥窟的歷史，真想看看它的真面目。於是我懷著無比激動的心情，催我的父母快點向林子深處進軍。
樹林就像高大的衛士一樣屹立在我們身旁，風吹著樹葉沙沙作響，就像一支動聽的曲子。可我看了一會就不耐煩了，大喊道：“我們千里迢迢難道是來看樹林的嗎？我們中國地大物博，樹林有的是，不走了！”母親走到我身邊，鼓勵我說：“這點困難就退縮了？不是有一句詩說‘無限風光在險峰’嗎？堅持一下，前面會有更美的風景。”
我於是鼓足了勇氣，繼續往前走。“功夫不負有心人”，我們終於來到樹林的盡頭，一座高大的古城堡赫然出現在眼前。那城堡是用石頭壘成的，上面佈滿著斑駁碧綠的青苔，歷史的滄桑撲面而來。它巍然屹立著，像一位正在低頭沉思的智慧老者，滿目瘡痍又精神矍鑠，向人們展現出它不朽的生命力。這，就是著名的吳哥窟。
推開厚重的石門，一陣涼颼颼的氣體撲面而來，剛才出的一身汗都像捉迷藏一樣地不見了。定睛細看，牆壁上畫滿了一幅幅精美的壁畫，有面容慈祥、端坐在寶座上的神佛，也有農夫在田裡辛勤耕作的身影，還有漁人在河邊捕魚的場景……真是精美無比，好像讓人回到了熱火朝天的古代生活中，心中不由為這些畫的創作者獨特的藝術匠心折服了。
懷著思古的幽情繼續往前走，我們來到了城堡深處。那裡是一個巨大的宮殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飛龍壁畫。“諾諾，快來看，龍圖騰！”母親大聲叫道。“不會吧！這麼容易就找到龍圖騰壁畫了？”我不敢相信自己的耳朵。
我睜大雙眼，仔細看那幅圖。的確，壁畫上有一條騰雲駕霧的七頭龍，那扁扁的頭由七個龍頭組成，但神采各異。有的大張著嘴，吞雲吐霧；有的眼神犀利，目視前方；有的緊皺眉頭，心事重重……龍身健壯，佈滿密密麻麻的鱗片，利爪有力，緊緊地抓著一隻金元寶。我注視著眼前氣勢磅礴的飛龍，忽然感到耳邊有呼呼的風聲，好像龍已經衝出了牆壁，在神殿中飛舞。
這時，母親給我講起了這裡的歷史：很久以前，這個國家有一個仁慈的君王叫拔摩二世。他體恤百姓，把國家治理得強大昌盛，深受人民愛戴。於是，人們編了故事來讚美他，稱他是吳哥窟和國家的守護神，人們創造了龍圖騰來象徵他的偉大神力。
我想，龍不僅代表著尊嚴，還代表著仁慈和昌盛，一個君主的偉大不是來自他的權力，而是來自他對人民的尊重和愛戴。
走出吳哥窟的剎那，我好像聽到歷史那雄壯的歌聲在耳邊響起。我將踏著歌聲的節拍，努力讓自己未來的人生之路走得更加堅實。
