燈塔九年級作文

燈塔九年級作文1

在遙遠的地方，升起了我的夢，在黑濛濛的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力駛去，它卻向前進，當我將要抵達夢時，它卻消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。

步入九年級，心裡甚是緊張，我怕學習跟不上，因為我就是一學渣，心裡很不自信。在這之前，有一個痛苦的回憶：八年級的時候，我很努力的學習數學，只見數學一次比一次有進步，but期末考試竟然沒有及格，從這以後，我就對數學失去了信心。現在看來，我錯了，我不應該放棄數學，因為在這一刻我立下了一個目標：我要考高中！我要考重點高中！

不知從什麼時候，心中有了這個念頭，可能是因為家人施加壓力太大吧，也可能因為怕以後我找不到工作。總之，我會為這個目標重新學好數學，學好各科。我知道考學的路上很艱辛，但是俗話說:不苦不累，九年級無味，不拼不博，等於白活！不付出汗水，怎麼會有成功的果實，事事都是從易到難，從少到多，從簡到繁，總有那段經歷的過程，咬牙堅持，一定度過！自從升入九年級每天都有做不完的作業、背不完的書，每天都坐的腰痠背痛，即使是這樣還是要努力，九年級是我人生的第一個轉折點，不能錯過它。

過了這個村兒沒這個店兒，這時候不努力以後就晚了，趁熱打鐵，趁現在把基礎打好，把不會的題弄懂，把夢想銘記在心。只有這樣我才會變得優秀，只有這樣我才能完成我的夢想，只有這樣我才對得起老師、父母和自己。我不再是七八年級的小孩兒了，因此，我要為自己的夢想而奮鬥。我們的物理老師告訴我們:相信自己，永不言棄！不怕慢，只怕站……在這新的一年裡，我很幸運能遇到這麼好的老師們，世界那麼大，能相遇不容易。

我要開花，是為了完成一株花的莊嚴生命，不管你們怎麼看我，我都要開花！

燈塔九年級作文2

勃發的種子會在無盡的黑暗中探尋陽光的足跡，鑽破凍土後才能冒出新芽，問候暖春；高大的輪船永遠追隨指南針的方向，乘風破浪，才能順利達到最終港灣；奔騰的溪流不畏山高水遠，勇往直前，才能匯聚到大海，實現自身的價值。因而，沒有目標的奮鬥是水中撈月；沒有目的地的旅途永遠只是勞心損力而毫無收穫；沒有方向的前進，那就是倒退。

眾所周知的諾貝爾獎獲得者————屠呦呦，幾十年如一日般地堅定不移地研究有效治療瘧疾的青蒿素，時至今日，該藥治癒了千萬名病患者，為無數的家庭帶去了福音，科學研究者擁有的不僅是專業的知識，更是對真理追求的執念。也正是由於這信念在科學者們的心中紮了根，發了芽，所以才能引領他們矢志不移地前行。

沒有指路牌，便沒有一步登天。阿里巴巴近期能在美國上市其主要原因並不是因為它的起步早，也不是因為馬雲他們的完美宣傳，而是阿里團隊堅持著把公司運營的質量和效率做到最佳。當馬雲第一次創立網上銀行的時候，他滿懷熱情地登門拜訪卻被一次次拒之門外，並且他的創意和網站還遭到了顧客的質疑，但一心想要將網上支付寶發展起來的馬雲仍舊不斷提高支付寶的信譽和顧客數量，最終在電子商務行業獨佔鰲頭。這一切得益於阿里團隊有堅定的目標和執著的信念。

又或許是站在叉路口，方向多了便導致迷茫。像歐。享利寫的錢德勒愛好虛偽而碌碌無為；像紙醉金迷的達官顯貴一般而毫無追求；像粉雕玉飾的女郎一般醉生夢死。顯而易見的'是思想的扭曲和道德的墜落，不能用強有力的信念正確支撐的人生，就象是斷線的風箏——-任意卻毫無目標，到最後也許是失去風的依託、淹沒在泥淖裡。切莫見異思遷，落得個破亂不堪。

正確的目標加上奮鬥的過程，勝過暫時成功的喜悅。沒有任何一場足球賽的奪魁者是缺乏系統而正規的引導。從現在起，就要把自已的未來規劃成一幅美麗的畫卷，然後腳踏實地朝著美好藍圖前進。

行走在黑暗中的探索者一定要不忘初心地尋找心中的燈塔，按照清晰的航線去抵達理想的彼岸。因為只有這樣，你才能在艱難攀巖中觸控到屬於自已的巔峰；也只有這樣，才能防止背道相馳而遠離夢想。

燈塔九年級作文3

人生無常。

轉眼即是一年。冒著氣泡的清蔥歲月，順著指尖流逝。追趕著光。月光下閃爍著的、為了翱翔而生的雙翼，成了擺設的一筆。它再也無法飛行——隨著一道道的陽光。

日下冒著血泡的傷痕，癒合如此緩慢，時光早已老去。不過它的生命相對我而言是永恆的漫長。

人，總要走向生命的盡頭。

一開始是恐懼，死亡的世界裡也許沒有光，只能在漫漫無邊的黑夜中獨自行軍。再沒有街邊渺小卻溫暖的橙黃火光、也不會有誰相伴——走過年老，邁向更加未知的前方。

小時候，母親蹲在門前，小心翼翼地端來一大盆水，面對火紅的夕陽開始洗我一雙雙小小的襪子。我在屋內一筆一劃反覆練著書寫。早日離開這個家，去外面的世界闖蕩——這是我那時的夢想。

歌聲飄揚，微微睜開熟睡的眼,是母親。她唱起歌來，曲調淒涼。童年的夢都伴隨著一首一首不同的歌謠度過。各種各樣的音符在其中跳躍、歡笑。

如今，一切事物彷彿在一夜之間失了原有的豔麗光彩，變得淡然、漠然。母親早已長睡，再沒有人會為我洗衣物、再沒有人會那樣為我歌唱。

夢中，我一次又一次地聽見童年的歌聲，沒有錯的——是母親的聲音。我順著聲音去尋，是一個滿頭花白的老人，記不起面貌。也許母親留下的，也就只是這些許了吧。

是啊，人生無常，時光已漸漸老去。只是現在，孤獨的世界裡，也充滿了光。那是親人為了晚輩們點亮的光塔，像星光一般美麗、璀璨。燈塔的至深處傳來一個聲音：“堅強、無論發生什麼，都要堅強。”

燈塔九年級作文4

因為有了燈塔，漆黑的夜空被劃破，從此有了漁火點點。

——題記

月輪下的江水波光粼粼，漆黑之處與江岸渾然一體，只有遠處幾點漁火如星辰入水，閃閃發光，不遠處的貨輪之聲，如一曲江川號子，將我喚醒。

江風撲面，我拉了拉衣領，眺向遠處高聳入雲的燈塔，夢幻在眼前展開，我似乎看見那佝僂的身影與燈塔重合，迷迷糊糊中，我陷入了這夢幻。

我有一座燈塔，他叫爺爺。

爺爺是個文化人，文革之後，他就隱退在這山水田園之間，與稻秧為伴，並自以為樂。

他總是在我和妹妹的注視下，揮揮手，迎著朝陽，揹著鋤頭，辛苦勞作。日晚之時又從那斜陽中走來，笑著對我們揮揮手。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他的生活寫照。

月下，他或吟誦詩詞，或給我們講故事。我和妹妹或在“江闊雲底，斷雁叫西風”的吟誦中賞著窗外旖旎的鄉村景，又或是在孫悟空的“七十二變”中進入夢鄉，他是一名啟蒙老師，點醒了我對知識的渴望。

國小之時，常惱於學習的繁重，每至考試前夕，心煩意亂，卻再也讀不進半點書，於是常回鄉下，在田園走走。

“嗯，出去走走吧。”老人身體差了，不利索，拄著柺杖與我同行。

“爺爺，再給我講一講孫悟空的故事吧。”

“嗯，好！”他蒼老混濁的雙目又神采煥然：“從前啊，有這麼一塊石頭……”

我聽著，步于山水田園之間，心中也終於平靜了下來，聒噪與煩悶彌散了，心中也開始自失，彷彿腳下踏著的，不是田間小徑，而是一條時間大道。

最初，他伴我走，後來，他卻獨自離開了……

人不在了，燈塔依舊，船還是要行的。我望向江中緩緩發動的貨輪，心想：每個人都是一隻船，行駛在生命的長河中，也一定有一座燈塔，引導著你。

你的生命中，是否也有一座燈塔？我站在時間的大道上，回首，老人正慈祥的看著我。

燈塔依舊，伴我長久。