九年級了作文250字
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的九年級了作文250字，歡迎閱讀與收藏。
九年級了作文250字1
好生差生的區別在於何處？好生――學習好；差生――學習差。難道區別盡此而已嗎，大概不是吧！
恐怕大家都有體會老師和同學對於好生差生態度的區別吧！我試著從幾個方面來考慮這個問題，為此我採訪了一些人……
好生：差生學習差，跟他們一起學習、玩兒等於浪費時間，不僅因為與他們相處長不了任何知識和經驗，更大的原因是與他們過多的接觸會把自己的要求放低更有甚者學壞，所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他們學習好，品德好，得老師賞識，才懶得理我。我也就“物以類聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步說，老師基本上不讓好生跟我玩，怕我把他們帶壞。真是的，不就是腦子有點慢嗎？上課我很積極但老師都不理我，哎……
老師：差生也就那樣了，再教也不學，就由他去吧！好生不一樣，有潛力，可以培養。就像好苗子能長成大樹一樣。
九年級了作文250字2
我愛百花爭豔的春天，愛驕陽似火的夏天，也愛白雪皚皚的冬天，但是我最愛收穫與美麗共存的秋天，雖然現在已是晚秋，走在郊外的小路上，晚秋的涼風陣陣襲來，望著兩旁秋風瑟瑟落葉紛飛，我在努力尋找著，深秋的驚喜與美麗……
你瞧，路旁那一叢叢盡情綻放的金黃的野菊花，開的多麼熱鬧呀！陣陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，快樂的忙碌著。
小河地上那一排高大挺拔的松柏樹，依舊青翠欲滴，似乎已忘記了這是深秋季節，一如既往的展示著它那綠綠的茂盛的外衣。
一戶人家的院子裡，高大的桂花樹擋住了半個院牆，枝葉間居然還殘留著幾簇米黃色的桂花，微風吹過，幾縷淡淡的清香似乎還在努力的想抓住秋的尾巴。
遠遠的山頭，隱約的有一樹樹白白的花在秋風中搖擺不停，這是一個神奇的物種，它的花和果實可以同時看到，真是少見的一種植物。
我愛秋天，想抓住秋天最後的一抹美麗，讓他深深的留在我的腦海裡。
九年級了作文250字3
四
其實九年級時候我的成績還是很不錯的，算是學霸級別的，卻在質量評估中數學栽了個大跟頭，別提多傷心了。老班把我叫出去語重心長地說：你得好好補習數學，再這樣下去可不行。雖然沒有很多的感情成份，我卻深深的感覺到了他語氣的堅定。可幼稚的我當時經常和數學老師過不去，我自以為是的以為數學老師對我有偏見，所以我上他的課從來不聽，老班的建議自然也沒遵從。想想當時的自己，有些追悔莫及。
老班自然知道問題出在我身上，於是他不厭其煩的教導我，他說，沒必要和老師較真，老師是不會專門去針對你的。我正處於叛逆期，哪會聽進去他的話，嘴上是答應了，心裡卻暗暗不服，他的勸說對於當時的我根本沒用，現在想想已經晚了。
九年級了作文250字4
“孩子”一個永恆的話題，
一個文字無法描述的世界，
是回憶時含淚的微笑！
這句寫出了童年的美好，用詞很準確。
時間加快步伐驅趕著“孩子”
“驅趕”一詞，寫出了時間的殘酷無情。
我感覺到了“孩子”匆匆的腳步聲
漸漸的漸漸的
腳步聲越來越遠，朦朦朧朧
難道孩子的世界就將這樣離我遠去嗎？
是該挽留，還是該默不作聲？
本不想挽留
只憐是在自欺欺人！
寫出了自己內心的矛盾，想挽留，但又怎麼留得住呢？ 點評內容：作者把“孩子” 作為童年的一個象徵，寫出了對純真童年的戀戀不捨。是呀，童年是一個永恆的話題，誰不熱愛自己的童年呢？可時間是那麼殘酷，它離我們越來越遠，我想挽留，但怎麼留得住呢？作者藉助凝練的筆法寫出了這種眷戀之情，真摯而有感染力。
九年級了作文250字5
時間如水，轉眼我們就到了九年級，即將迎來九上的最後一次月考。時間就這麼在指尖一秒一秒的悄悄溜走，只留下我們在原地一遍遍回首。上了九年級，我常常感覺時間不夠用，每天都在家裡、爸媽的店裡、學校這三個地方做著三點一線的機械運動。有時我會覺得很麻木，會這麼想：“為什麼非得這麼拼命、這麼努力呢？不一定非得考到外面去吧？”短暫的放空之後，我又得埋頭進入那堆積如山的試卷和習題，這就叫做我們學生時代裡的不可抗力吧。讓人心煩卻又無可奈何。
九年級了，男生女生之間的關係似乎也發生了微妙的變化。七年級時，大家互不瞭解，每個人都矜矜持持的，就算有暗戀的物件，也都是藏在心裡不敢說出來；到了八年級，大家漸漸熟絡，一下課就吵吵鬧鬧，個別膽子大的早已按捺不住內心的感覺，驚天動地的來了次表白；到了九年級，我們似乎又回到了七年級時的狀態，不過彼此都心知肚明，都在努力的和自己心中的TA考上同一所高中。總而言之，九年級是忙碌的更是我們人生花季中濃墨重彩的一筆！九年級了，趕路要緊！
九年級了作文250字6
下午，我和晨騎電動車，主要是想她也學會。
糾結了半天，不錯啦，至少沒像我當初騎車摔跤，她一跤都沒摔，羨慕。
恩，晚上，我們約定去滑冰，坐在車上，爸爸負責找場地，我們則是看著窗外風景，聊聊天，似乎是在觀賞動物園。
到場地，也沒有多猶豫，三人進去，滑冰，她們都拋下我，在練，只好我一個人圍著這麼一大圈打轉，看著中間的那些滑冰者滑得那麼起勁，那麼快，那舞得啊，叫個瀟灑，雖是羨慕，卻也知道自己那技術，只好慢慢滑動，圍著大圈打轉，幾次經過她們，都趕我走，無奈。
回來的另兩個也想玩，就加入了滑冰佇列，恩，也玩了很久，先是牽領妹妹慢慢來學滑冰，後來她們一個個累了，就離開了場面，我一個人獨自轉了幾圈，最後打算挑戰難度，滑那個凹凸不平的地面。把眼鏡給爸爸，已經做好摔跤的準備了，額，果不其然，第一次，摔了，而且是剛起來就又摔了，不過三四次後，雖不能一次性過去，不過分兩次過，也終於沒有再摔跤了。
這一個晚上，倒是玩得盡興。熱，卻盡歡。
九年級了作文250字7
了卻弦驚顫，清蟬醉闌珊。
記否，那棵橡樹下，幾度叫擾了牽牛花，她卻始終緘默不語。不解，不知。而後，稍漸明瞭：蓄著一彎春夢，若執意打破，花兒自是滿腹怨語，不予理睬。
思久，一月明風清的夜晚，小樓一簾，初見端倪。半垂的老鬆銜著黯淡的殘月，悄自嘆息。枝杈間圈染了灰天，斑駁，迷濛。欲想捕捉霜露滾落的剎那，終也無功而返。我有些惱，料想這景獨獨孤立了我，便一指撥彈古琴數弦，為這良宵妙景點染潤色。
但，事與願違，似是月夜有了靈氣，有些嗔怒，喝其眉蹙，教其脣閉。倏爾，一切都變得格格不入。原本舒妙的琴聲，倒也大煞風景。我忙停，委屈地表示悔過。半晌，一仰頭，清寂的意境才恢復些許。
驀間，撥開“簾幕無垂數”的堆煙，仿若柳暗花明，拈發，喃喃。
疏朗，悟得：鎖，不見得深秋，淺酒，淡愁，守，才見得春絮夢裡無處尋。
大概是多愁感傷，權當春日思語罷了。
九年級了作文250字8
記得暑假的一天，我和姐姐去我們公園參觀。
突然，我看到前面有兩個乞丐摸樣的'人，姐姐也順著我的目光看到了他們。他們是一老一少。其中那個小男孩蹲在牆角，我看著他很瘦弱，臉上很髒，手腳也有很多灰塵，身子用一塊黑布包著。老人是一位婆婆，頭髮花白而且稀少，特別的亂，穿的衣服很是單薄。
我就跟我姐姐要了一點錢。然後我就去買了一些熱飯，給他們送了過去。可是婆婆卻一點都不吃就給了小男孩。我問她原因，她告訴她已經吃過了還是讓孩子吃吧，他還是長身體的時候。我知道婆婆什麼都沒吃呢。之前我就看到她跟旁邊的老闆要飯吃卻沒有弄到。現在她又沒有吃一點，我感覺他們真的是太可憐了，可是我又沒有足夠的能力幫助他們真的很難過。同時又對他們深感同情。之後我又把自己身上的錢都給了他們。我和姐姐就沉默著回家去了。
之後我再想到這件事，也是同樣的不舒服。我也想過被騙的可能，可是我寧願被他們騙也要做一些事情。也希望我們的社會能多為他們做一些事情。讓我們的世界充滿愛。
九年級了作文250字9
晚間時光盡東流，惜時。
恨時光長流，卻獨一人空想蹉跎。
該睡了，為何又復起身來，站於悽清幽冷之夜？
我是打算睡一大覺，來安慰我一週的疲倦。奈何習慣使然，傾聽夜的博大於關懷。
眼前是一夜黑暗，明日是一晝光明。誰不喜歡光明，喜歡火，湧出無數快樂。我期待著，期待著，迎接光明到來，嚮往著太陽，大步向前，駛向夢的彼岸。
淒涼刺骨的風驟然響起，引人發問：光明為何總是在黑暗之後？思考著，思考著，人生哲理，不也總在大海波濤之後嗎？身體似乎是無力的，連一步都走不了，風一直在逆我而行。我無力地反抗，卻一步接一步，儘管很小，很小，只要我走，我就是一成功者。
思想是呆滯而又活躍的，總是一次一次的被打實，堅不可破，總是一點一點的增長，高不可攀。
今夜亦是不眠之夜，讓星星去發他的光去吧。
九年級了作文250字10
綠草等待雨露的滋潤，它才能健康成長；竹筍等待春天的到來，它才能萌芽；白天等到黑暗驅散，它就會來到。生活中，處處是等待。等待，也許過程有些漫長，但其結果，一定可以給你一個滿意的答案。
我們要學會欣賞等待過程中的風景。譬如，當你等一位友人，你何不看一下天空，天上的鳥兒自由自在的飛翔，藍藍的天空是否讓你感受到大自然的美好。嗅一嗅空氣，那是夾雜著泥土的清香，讓人感到神清氣爽，短短的等待讓你發現，生活中還有這麼多美好。
利用好等待時間是多麼重要。人的一生時間有限，有位偉人說過，時間像海綿裡的水，擠擠總會有的。很多人說，時間擠，抽不出時間，我相信，總會有這些小小的等待時間。或許你在等待回家的公車上，或許你在等待上菜的小店裡。千萬不要浪費這珍貴的等待時間，你可以拿起一本書慢慢品讀，或是點開手機app背幾個英文單詞，總之學無止境，學習是一生的事業。
別害怕等待，這是一個很好的時間，讓我們利用好這段時間，將有限的生命活出不一樣的精彩吧！
九年級了作文250字11
人說“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。這十年的寒窗，大概大多數人都已度過這最後的一年吧！
但誰又想僅限於一個國中呢?所以我們的滋味很簡單。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我們的滋味就是“苦”。我們需要的滋味就是“磨”。
看古今，哪個成名人士不是飽受磨鍊，千磨萬擊而成氣呢？
漢朝扶助劉邦斬蛇起義。登上寶座，運籌帷幄，決勝千里的張良。小時曾是一個窮讀書的。後因三次拾鞋，一位老者傳了他一本孫臏的兵法，後來夜伴苦讀，雪飛雨飄，從不間斷，臘月枯寒。漫漫長夜呀！後來他終於不負老人所託，成就一世英名。
兵法的恩賜以及他的苦讀，靠得是對他再三的磨鍊。“玉不磨，何成器。”
著名文學家茅以升，也是有過“一夜苦讀”的經歷。我們不得不佩服他過人的精力，更要學習他吃“苦”的精神。“吃得苦中苦，方為人上人。”不吃苦，何成上人？
所以國中我們只有“苦”“磨”並進，才是九年級最好的滋味。
九年級了作文250字12
你的眼中仍有一瞥這個世界。與此同時，我也聽到了汽車的快速行駛。你還能在我的腦海中看到我媽媽親切的微笑嗎?然而，所有這些東西都消失了，成為你永恆的記憶。你應該很討厭你討厭你曾經引以為豪的長髮，你討厭那輛愚蠢的車。正是它們導致了你生命的終結。你一定很痛苦巨大的汽車壓在你瘦弱的身體上，無情的車輪碾過你的頭，鮮血不由自主地從你的身體湧出...
你看，盡力去看恐怕這是你最後一次看到這個美麗的世界了。你不明白，為什麼生命如此脆弱?為什麼已經，還沒有來得及珍惜，已經過去了如果你有另一次重生的機會，你會珍惜嗎?
因為從你暗淡的眼神中，我感受到了你對世界的留戀和對生活的嚮往。我知道，我真的認識你——那個死於車禍的小女孩
九年級了作文250字13
雪，像白色的天使，從遙遠的天際飄落人間。這聖潔的天使，沒有魔法，單單用自己的身軀，將大地塗成了白色。站立在大街上，望著天上飄下的雪，我不禁心生感慨。雪，真偉大！它來到人間，滋潤著農作物，豐富著人們的生活，留下了“瑞雪兆豐年”的佳句。它襯托著臘梅，使人沉思，發出了“梅花香自苦寒來”的感慨。雪美，美在無私的氣度；雪美，美在默默無聞、甘當綠葉的精神；雪美，美在前赴後繼，先落下的已化為了水，後面的照樣紛紛揚揚，誓讓純潔充滿人間。
陰霾的天空下，潔白無瑕的雪顯得特別引人矚目。風怒吼著，想把它們吹走，把它們吹到天涯海角。可它們毫不畏懼，如小精靈一般，扇動著稚嫩的翅膀，與狂風嬉戲，顯得十分快樂。天亮了，狂風再也沒有了力氣，敗下陣來。經過夜裡的激戰，大地上已無處不是雪。看那白茫茫的一片，是那麼純潔。
啊！無私的雪，堅定的雪，默默無聞的雪！
九年級了作文250字14
柔和的陽光，斜掛在蒼松翠柏不凋的樹葉上，顯得那麼寧靜，肅穆，綠色草坪和白色的水泥道上，腳步輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒翻滾。
走進九年級，我知道我不再是那個稚嫩的孩童，我明白了，父母的艱難，我要去為了自己的未來而奮鬥，九年級是最辛苦的一年，因為這一年我們要重新學習所有學過的課程，這注定將會是辛苦的
走進九年級，就意味著，還有300多天就會考了，我的成績不好，我希望在剩下的300多天裡，我要努力的去考上高中，我不夠聰明，但我可以用勤奮去填補，我的基礎不好，我可以用我的刷題去彌補，現在才剛剛進入九年級，一切都還來得及
一切都還沒有定下，你我皆是逆流而上的行者，總有一天會越過龍門，化身為龍，我們不是生來的成功者，但努力終究會成功，所剩的時間不多了，只要我們努力，一切都有可能。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
九年級了作文250字15
這條河苦嗎?也許，但怎麼也比不上你的心痛你是一個對國家、對人民、對生活有著深厚感情的人。然而，楚王並不在乎因此..當你生氣的時候，寫下最後一首歌:“還有很長的路要走，修遠在這裡，我會上下尋找。”當你在仕途上失意的時候，你願意化作一道永恆而美麗的風景線，把你的靈魂投到那條河裡。因為，只有走進河流的靈魂才能展示你的才華你難過嗎?也許你不想看到楚國的衰落，也許你不想聽到老百姓痛苦的呻吟結果，你離開了，就像你輕輕地走來一樣，揮動著你的袖子，沒有帶走一朵雲...
在你深情的眼中，感動的是你對國家的希望和你對沒有實現抱負的遺憾。最後，你只能帶著遺憾離開...
我知道，我真的認識你——屈博士時空變遷，四季輪迴，什麼樣的命運，讓我，明白你
