七年級不一樣的作文

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的七年級不一樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級不一樣的作文1

愛是心底最乾淨的地方迸身出的最偉大的情感。

——題記

愛，是看不見的，摸不著的，但它卻是可以用心去看，去摸的。不管是怎樣的，你都要永遠記住：那是最愛你、最關心你的人用心說給你聽的。

愛，是家人給你重新起飛的信心與勇氣。

當你第一次或者好幾次的去做一件事時，每次都是以失敗告終。這時，你傷心極了，信心也沒了。你，放棄了。但你的家人卻不會放棄。他們會重新找回你的信心，用最真誠，最樸實的話語去撫平心中的傷；；用最有力，最溫暖的手為你拭去眼淚；用最熱忱，最平凡的心為你搭起走向成功的橋樑。頓時，你信心百倍，鬥志昂揚，高高揚帆，重新啟航！

愛，是老師同學在你犯錯時的的循循善誘。

當你考了個第一名，整天當作炫耀的資本而不如以前那麼用功時，你會看見同學們擔心而焦急的臉龐。在課間、午間，她們會通過各種渠道來改正你的心態；會將這棵長歪的樹苗重新扶端，會撥正你人生航途的航向。讓你和著風，駛向成功的彼岸。

當你在學校犯錯誤時，老師會單獨叫你到辦公室。心平氣和的開導你，教育你，讓你成為一個守紀律，遵規章的好學生，為你的人生旅途再添一分陽光。

愛，是大自然賦予你的一切。

當你用嘴吃飯，用鼻子呼吸，用眼睛欣賞這五彩繽紛的世界……你會發現你是大自然所創造的一個奇蹟。大自然這位偉大的發明家，他賦予了你生命，賦予了你靈魂；賦予了你整個世界；賦予了你一切。看啊，大自然是多麼愛你，你是多麼幸福……

愛，愛的樣子有千萬種，數不勝數。但你必須知道，無論哪種愛，它們的出發點都是“愛”，目標都是“你”。你沐浴在愛的陽光下，遨遊在愛的海洋裡，愛伴著你成長。

有不一樣的愛的陪伴，你不會孤單。

七年級不一樣的作文2

老師的愛，不像母愛那麼溫柔，也不像父愛那樣嚴厲……老師的愛是多種多樣的，每一個老師都有自己對學生獨特的愛。

先說說我們的語文老師王老師好了，他的愛是嚴厲的。比如說吧，有同學沒有完成作業、犯了錯誤什麼的，王老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學嚇得連頭也不敢抬。然後再語重心長地說上一大堆道理，弄得同學直髮呆……雖然王老師有點“體罰”的“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細一想，這不更是老師對我們的愛嗎？

接著再聊聊我們的數學老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什麼？不信？這是真的！每次上數學課，李老師講起課來生動有趣，聽她的課彷彿是在和她聊天；所以同學們總是聚精會神地聽，根本不用組織課堂紀律，而且每當李老師提問問題時，同學們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的祕訣當然是因為平時對同學們的關心與愛護啦！搞好了“人緣”，上課時同學們當然聽李老師的“指揮棒”啦！

下面，咱們是不是該談談我們英語老師了。這位教英語的喬老師，只要一個字便可以把她描述下來，那就是“嚴”。說喬老師嚴還真沒什麼不對，她就是一個“嚴罐子”，對我們可真夠嚴的。有時，讓你一晚上背完一篇特難的英語課文，第二天還要一個個地檢查……15分鐘內記八、九個單詞，記不過去還要罰寫……嗚嗚，我們太“可憐”了！不過，英語老師嚴一些也真的不錯呢！俗話說：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語考試本人就掙了個滿分，真是樂死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴格要求啊！

在我身邊有那麼多好老師，有那麼多各種各樣的愛，我真是太幸福了！

七年級不一樣的作文3

“爸爸，快點，速度。”10月31日下午剛一下課外班，我就變身風一樣的男孩，準時來到萬聖節的活動地點。我裝扮成了witch，一進門“哇哦，It’s cool。”整個屋子全都掛滿了南瓜。老師們被我們的裝扮吸引過來，於是我和外教refan還簡單的用英語做了自我介紹。

進入第一環節：學習跟萬聖節有關的單詞，refan和Jay老師在遊戲中給我們介紹了Happy Halloween(萬聖節快樂)、witch(女巫)、ghost(幽靈)、mask(面具)、trick or treat(不給糖就搗亂)。第二環節就是我最想的遊戲環節“噹噹噹當～” 。第一個遊戲是trick or treat，我感覺是最好玩的遊戲，為了這個遊戲，昨天我還特意向英語老師學習了“trick or treat”的正確發音。我和甘寧哥哥一起上來玩(開心)，在我問到“trick or treat”的時，哥哥因為手裡沒有糖必須要說trick，我心裡好高興，想趁機搗搗亂，結果老師及時把糖送上來了，有點小失望，HOHO。我還和媽媽一起玩了找孩子的遊戲，媽媽第一個找到了我，連忙說“This is my son”(開心)。最後老師為我們準備了水彩，要發揮我們自己的想象力，把手裡白白的南瓜塗上漂亮的顏色和裝飾。這是我的南瓜，我還給它戴上寫有我名字的小帽子。

這次的活動在最後的送糖中結束了，嘿嘿，今天晚上很高興，因為這次的萬聖節大party和以前的都不一樣，可以在學習中快樂，在快樂中學習，所以我一到家，就抓緊來跟大家分享這個不一樣的萬聖節大party。

七年級不一樣的作文4

翻開相簿，看見了上幼兒園的我，那時的我哭哭啼啼的。因為旁邊全是陌生人，爸爸媽媽把我送到幼兒園後，總是偷偷地溜走。不過，我很快便熟悉了幼兒園的老師和同學，和他們開心地玩起來。在幼兒園，我喜歡上了看畫冊。

第二頁，看見了一年級的我。那時的我，已不再哭哭啼啼，而是睜大眼睛看著周圍的一切，並學著慢慢熟悉新的事物。那一年，我學習了拼音，認識了好多漢字。

第三頁，二年級的我。那時的我，已經快活地和同學們追逐打鬧，不過有的時候，會不小心摔倒，把腿摔出血來。那一年，我已經會用拼音來讀一些小故事了。

第四頁，三年級的我。那時的我很大方，但也吃了不少虧。因為老師讓我們買尺子、本子、鋼筆等，有的同學忘帶了，就借我的用用，我就大方地借給了別人，結果忘了給自己留了，於是被老師當成沒帶吵了一頓。但我依舊還是大大方方的，同學們需要時，我還會借給他。那一年，我讀了許多書，並開始學寫日記了。

第五頁，四年級的我。那時的我，作業比較多，經常要寫到九點半才睡。但媽媽還是給我報了許多興趣班，比如：書法班，繪畫班，舞蹈班，古箏班……忙得我寫作業的時間都沒有了，但我還是堅持了下來。那一年，我還擠時間把我家書櫃的書全讀了一遍。

第六頁，現在的我。現在的我快快活活、大大方方，現在的作業仍然很多，還有許多課外班，但我還是撐了下來。

現在的我長高了，已經1米50了，可以幫爸爸媽媽幹活了。現在的我，可以熟練地騎自行車、彈古箏了。現在的我，可以快速地完成老師佈置的作業，不用再擔心熬夜了。現在的我，可以隨心所欲地去書店讀自己喜歡的書了！

我，長大了。

七年級不一樣的作文5

我們是在非洲草原上的一種鳥我們鍾愛藍天白雲雨露翱翔和自由我們不需要充足的食物哪怕只有幾粒漿果我們就永久飛翔在藍天之上。

我們有像黑水晶一般的眼睛，五彩斑斕而飽滿的羽毛，婉轉動聽的歌聲，正因為我們永久飛翔，正因為我們昂貴，所以有些人開始捕捉我們。我們躲藏在隱祕而幽靜的深林中，過著逃亡的生活，即使生活困難，我們也決不放棄自由翱翔，獵人們看著我們成年鳥每天飛翔無法捕捉編隊我們剛出生的孩子打起主意。

他們深入叢林，尋找著我們的鳥巢，找到鳥巢後，然後等到雛鳥學會吃食時，他們便把鳥捧走，帶到一些遙遠而又神祕的地方，關在金子做的鳥籠中，期待賣個好價錢。

無論人們多聰明，智商再高，把鳥兒帶到多遠的地方，我們都會找到的，我們圍著關著孩子的鳥籠，邊飛翔，鳴叫，讓孩子羨慕的看著我們自由飛翔，孩子在籠中拼命哀叫、跳躍、扇動著翅膀，直到精疲力盡，奄奄一息的死去，更讓人們想不到的是，我們會從很遠的地方叼來有毒的漿果，讓孩子吃。最終孩子死了。

人們也許會認為我們是狠心的父母，但這是使命，這是職責，我們給了兒女生命是為了讓他們自由飛翔，並不是一味給人們帶來歡樂和麻煩、也不是讓他一生生活在一個受拘束的地方，我們給他能夠飛翔的身軀，卻不能讓他們自由飛翔，就讓他們的靈魂自由飛翔。自由翱翔

最寶貴的是生命，但還有比生命更寶貴的東西，那就是——自由。

七年級不一樣的作文6

愛自己，是疼愛自己，而不是溺愛自己。這就是一種不一樣的愛。愛自己，尊重自己，所以尊重自己的一言一行，絕不違心；愛自己，保護自己，所以保護自己的一切——思想與身體；

愛自己，瞭解自己，所以瞭解自己的每個想法，合理而執著著。其實人的一生說來也漫長，不要說人生不過一眨眼，雖然韶華如流水。我們需要小心翼翼地度過一生，也有無數的機會愛自己，每個機會來的漫不經心卻又實實在在，真真切切。愛自己，並不是一門高深的學問，先賞識自己，雖然大多數人，叫它：自戀，但是，“自戀”與“自我賞識”是不一樣的。

可以說，自戀的人固執可笑，毫無根據的盲目崇拜自己，自我賞識的人，只欣賞智慧沉澱後最簡單的自己。愛自己，其實就是了解到，感覺到自己的聲音。感覺到自己離不開父母、老師、同學、朋友，所以珍惜他們；感覺到自己的偉大抱負，所以不甘平凡，終將成就一番偉業；感覺到自己的興趣理想，所以全力以赴約見理想……有時候，看著照片中那個小小的人兒，我會心生萬般憐愛——這是我嗎？

我是怎樣才能成長到今天這樣？我就是這樣長大，帶著師長的期盼，帶著好友的鼓勵，以頑強的生命力慢慢長大，去打量這個世界，去感受這個時代，去奔赴我的未來，完成我的人生旅行。

旅途中，或喜或悲，或平坦或坎坷都是自己的，都是自己的財富，都是自己的經驗，都是自己的資本。而五花八門的感慨，也不能讓我輕易的放棄我自己，也不能讓我輕易地中止旅行，也不能讓我輕易地遊戲我的人生，因為我的未來不是我一個人的，我的未來裡，我的肩上，還會有很多、很多，因為，我愛自己。把不一樣的愛，給自己。

七年級不一樣的作文7

“排練”這個詞對我來說並不陌生，光是合唱團的排練每週就有三次。然而，與這種輕鬆愉快的活動不同，那些日子裡為迎接運動會而進行的方陣排練為我帶來了新的體驗……

中午的陽光明媚，我和二十多個同學卻站在操場上，滿面愁雲。就在不久前，老師遞給我一張名單，讓我帶一些同學中午到操場上排練房鎮——當然，這些人中也包括我。果然，老師一會兒就走了過來，這下，同學們的表情就像是即將迎接一場龍捲風。

“一！二！一！”老師喊著口號，速度慢得像行動遲緩的老人，我高高抬起一條腿，酸脹的感覺一點點覆蓋了心情的不快，有幾個男生已經東倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老師喊了個口號，我們如釋重負地換了一條腿，繼續進行著勞累的迴圈……

時間一分一秒流逝，這會兒老師的嗓子已經喊啞了，我們的腿似乎也難以打彎。再次放下腿時，大家三五成群抱怨著：太苦，太累……我安靜地坐在一旁，心中默想著那些軍人。運動員，他們不都比我們累得多嗎？那麼，還有什麼可以抱怨的呢？

再一次集合時，我的`心中已經沒了怨言，更多的是堅定的決心。我開始認真走每一步——正步不是什麼酷刑，何況走好了還能為班級爭榮譽呢？上課認真學習，下課努力訓練，不知不覺，一切都變的那麼美。

堅持果然有了結果，我們在運動會的方陣比賽中得到第一名，可這對於我來說似乎已經不那麼重要。這段看似痛苦的排練日子。已經給我帶來了比在運動會中閃亮更棒的事：我第一次體會到了堅持的美好。

七年級不一樣的作文8

今天，我坐在窗前，讀一篇名叫《凡卡》的文章，讀了這篇文章後使我的心久久不能平靜。

本文敘述了一個從農村到城市當學徒的九歲兒童凡卡給他的爺爺寫信求他爺爺快點帶他回農村，並向爺爺述說自己在城市裡的悲慘遭遇。這篇課文揭露了當時我國沙皇統治的制度與舊社會的黑暗，表達了作者對勞動人民的深切同情之心。

讀了文章後，我非常同情文中的凡卡。凡卡啊！他是多麼可憐，我和凡卡相比，我又是多麼幸福啊！我長得這麼大了，卻從來不知道飢餓是什麼滋味，悲慘又是什麼滋味。可凡卡呢？他也不知道自己捱過多少次飢餓，更不知道什麼叫做幸福。我從小受到爸爸，媽媽的關懷，爺爺，奶奶的愛撫，同時還受到良好的教育。記得一次，我被一個高年級的同學欺負，他把我的腳打得青一塊紫一塊。回到家，爸爸立刻問我為什麼會這樣，而爺爺，奶奶側立刻去拿藥油來揉我的雙腳。晚上，因為雙腳太疼了，我睡不著覺，媽媽知道了，一邊唱歌給我聽，一邊來回搓我的雙腳。到了第二天我才知道，原來媽媽一夜沒睡。可是，小小年紀的凡卡幾乎天天都被主人打，每天他身上不是那兒青就是那兒紫，而且他從來沒有親人關心他，和我相比，凡卡是多麼可憐啊！

同樣是童年，為什麼凡卡得不到幸福呢？因為他的幸福被資本家、地主以及舊社會奪去了。而我們的新幸福是共產黨和新中國給予的。

讀完文章後，我又替凡卡擔心了，因為他那封信的信封上既沒有寫清楚地址，也沒有貼上郵票，他爺爺怎能收到他的信呢？由此我想：我們要珍惜我們現在擁有的幸福，並且要從國小好知識、本領，將來長大後為社會主義現代化而努力奮鬥！

七年級不一樣的作文9

在短暫的三年時光裡，我們擁有了一個來之不易的機會；和好朋友一起渡過一個不一樣的體驗。

在從清水湖回來的路上，即使已經很累，快要虛脫了，但是同學們坐在車上，相互討論著拓展訓練時的點點滴滴，很開心，很快樂，同時，也很不捨。 我捨不得那些教官們，同連，同隊的同學，朋友們，以及所有默默付出的人。

在短暫的三天時間裡，認識了許多曾陌生的臉，更熟悉了曾經熟悉的人，也看清了曾經看不清的心。

回到家裡，一次又一次翻看著那一張張照片，感覺過去的時光走得是那麼的快。 也會不禁咧開嘴笑，對家人描述那裡的一切，總會是那麼美好，那麼滔滔不絕，總有說不完的人，說不完的事，只有經歷了才會懂得美好，只有失去了才會懂得不捨。

我還記得雨天裡，因為我的衝動和教練較真，但卻一直願意陪在我身邊的她們，我還記得付出了所有讓我們過得充實，快樂能有一個美好的回憶的教練們，那裡的一切都讓我那麼的陶醉，我喜歡那裡的一花一草一木，喜歡那裡的泥土，喜歡那裡的空氣……

我還記得在畢業牆的一幕幕，有自願當人梯，把自己的安危置之度外的，有自願出力拉同學上來的，即使很累，但也會堅持，在同學們的共同努力下，在 30多分鐘的時間裡，300多個同學順利翻過了畢業牆，這樣我真正體會到了團結的力量有多大。

我還記得許許多多，相信這次不一樣的體驗會在我的生命裡留下痕跡，而隨著時間的流逝，發光發亮。

七年級不一樣的作文10

今天是我們家的第一百零一個掃除日，每個星期六都是我們家“法定的”掃除日。每到這天，我們家都要徹底大掃除。

掃除時的分工如下：爸爸負責廚房和廁所；媽媽負責客廳和房間；我負責寫作業和玩。因為媽媽不讓我幹，說我只要好好學習將來考個好大學就行了。再說，我也不會幹。

我寫完作業，本打算去玩電腦。看見媽媽在擦茶几，就問她：“有什麼我能幹的？”媽媽說：“不用了，你去學習吧。”我猜到她會這麼說，早有防備，對她說：“你就那麼希望有一個書呆子女兒嗎？將來嫁不出去怎麼辦？你養我一輩子啊！”媽媽被我的話逗笑了，也沒想出什麼反駁的話，就說：“好吧，你去整理一下你的房間吧。”“得令！”我回答說並興高采烈地去收拾房間。

一進屋，看見眼前的景象，我頓時傻了眼！屋裡亂極了！被子在床上捲成一團，枕頭掉在地上，床單皺巴巴的，書七零八落的掉在地上，衣服胡亂搭在椅子上……簡直不堪入目！

我有些打退堂鼓，可轉念一想，這樣做媽媽一定會笑話我的。更何況“輕傷不下火線”我還沒開始“打仗”怎麼能當逃兵呢？於是，我決定試一試。

我把被子疊好，枕頭放回床上，床單抻平。撿起地上的襪子，我驚歎道“咦？怎麼就剩一隻襪子了？”我四處尋找，原來掛在衣架上啊！我又把書放進書櫃裡，筆放進筆筒裡，衣服疊好放進衣櫃裡。做完這一切，媽媽已經在做晚飯了。

看著整潔的房間，我心中升起一種成就感和一種快樂。這種快樂是一種不一樣的感覺。它不是考出好成績以後的興奮；不是被老師誇獎時的那種自豪；也不是飽餐一頓後的滿足。這是一種說不清道不明的感覺。

媽媽看了房間以後說：“我女兒長大了，會幫我做家務了。”我猛然明白了，這種感覺是長大的感覺！

七年級不一樣的作文11

我喜歡夏天。因為它既不像春天那樣嬌嫩，也不像秋天那樣蕭愁，又不像冬天那樣寒冷。然而，夏天它有一種特別的味道。

在夏天裡，陽光明媚，太陽火辣辣地照射著大地。太陽公公是慈祥，他無私地照射著大地上的萬物。樹葉被太陽照得發亮，小草也綠得耀眼。“沙沙沙”，風姐姐把樹吹得搖起來，好像在空中翩翩起舞一樣；蟬兒也“知了，知了……”地叫起來了，聽著彷彿就像夏天的交響曲。

夏天，所有的植物變得茂盛，變得絢麗多彩，夏天還真是一個活力十足的季節。

在夏天當然少不了雨！雨好像是個淘氣的孩子，時不時去夏天姐姐家裡作客，而且他還會叫上他的好朋友——風，也一起來作客。可是，有時雨和風是靜悄悄的，有時卻是粗狂而又剛勁，有時雨卻是沒有預告的，前一秒是晴空萬里的天，下一秒就下起了大雨——淅淅瀝瀝。不過在夏天炎熱的天氣裡，下一場大雨也未必不是件好事。當雨變小了，走出家門，感受清涼的空氣。在花朵上，還滴落著幾顆珍珠似的水珠，明亮而又純淨。那一朵朵的花兒的樣子就像剛剛出落的美人，非常嬌嫩，美麗動人！好像一撞就會落下。看到這番美景，於是我拼命地呼吸空氣，真清新、真舒服啊！你看！遠處的樹林好像被大霧籠罩著，在霧裡樹葉被洗刷著發亮，像一顆顆漂亮的綠寶石。很快雨停了，突然感覺周圍的一切都好像剛剛睡醒的樣子，顯得生機勃勃。

不一會兒，太陽出來了。天空被雨水洗刷著很乾淨，瞧，那一片片水藍色的天空，藍得好像被人們染過色彩一樣。剎那間，彩虹出來了，有紅、黃、綠等顏色。別提這有多麼漂亮啊！

夏天真是一個多姿多彩的季節，到處都是五彩繽紛的世界。我真是越來越喜歡夏天了。

七年級不一樣的作文12

暑假的最後一個星期，我和爸爸去內蒙古呼和浩特旅遊。一路上，導遊陳阿姨給我們介紹了很多蒙古遊牧民族的生活常識寫人。

蒙古人的寫物服飾，男人穿的袍子，腰上系一根帶子，懷裡面經常揣著銀碗和筷子，還帶著蒙古刀，到了別人家裡，直接就動手可以吃了。在重大節日上，女人會佩帶銀的首飾。蒙古人的衣服一般是左邊開襟的，只有死人是右邊開襟。蒙古包其實是很有學問，門的邊上有一根繩子，如果颳大風，就放鬆繩子，整個蒙古包會變矮，就不容易被風颳起來，如果下大雨，就收緊繩子，整個蒙古包會變高，門也變高，雨水就不容易進來。頂上還有一個圓形天窗，不僅可以採光通風，而且一看木條的影子就可以知道時間，連鍾都不用，以前的牧民也沒有鬧鐘啊。而且，安裝、拆卸也很方便，個把小時就可以搞好議論文，用一個勒勒車就可以拉著走了。蒙古人很愛馬，他們認為馬是忠實的朋友，有“四不殺”，主人的坐騎不殺、救過主的馬不殺、好的種馬不殺、下過駒的景物描寫作文母馬不殺。

到了地方，下車一看，現在的蒙古包都是固定住了，不過頂和天窗還是一樣的。蒙古人確實很愛馬，看他們訓馬的時候也是很凶的。

這次內蒙古之行，讓我學到了很多遊牧民族的作文題材習俗和知識。

七年級不一樣的作文13

愛是什麼？愛是父母對孩子的百依百順嗎？愛是父母對孩子的百求必應嗎？還是對孩子的嚴加管教呢？世上共有兩種父母，也共有兩種愛，但哪一種是“真正”的愛呢？

有一次，我從朋友口中得知了一件事：有一個小男孩，因為家中重男輕女，又比較有錢，所以家裡所有人都對他是百般呵護，使他平時很霸道，總是欺負小朋友。即便他的父母知道了，也只是說說而已，再向人家賠禮道歉，從來不捨得打罵他。終於，他長大成人了。可是他卻成了一名“一流”的混混，成了警察局裡的“常客”。但他仍不以為然。因為每次都會有他的大款父母把他撈出來。終於有一次他殺了人，又一次被送進了監獄，這次的結果呢？是被槍斃了，是死呀！他這時才二十幾歲呀！是什麼讓他成為這樣？是溺愛，是父母對他的溺愛！

相反，如果他生在一個有責任心的家庭中，一個懂得如何愛自己的孩子的家庭中，他的結果就不會成為這樣了。同樣，在這個社會中有著許多的成功人士，而這些人，大多數小時候都讓父母罵過，甚至打過，知道怎樣做人，怎樣做事。他們懂得愛別人，也懂得珍惜自己，珍惜這美好的生活。當然，這種愛，它才是一種真愛，只有真正愛子女的父母，他們才會管教子女，指出子女的錯誤，幫他們改正。

兩種截然不同的父母，兩種截然不同的愛，兩種截然不同的結局，同時也塑造了兩種不同的人生。

愛是“美麗”的，而溺愛呢？它卻是“醜陋”的。真正的愛，美麗的愛，它可以健全人格，塑造成功的人生。而那醜陋的愛，卻可以毀了一個人。這就是不一樣的父母，不一樣的愛，不一樣的結局。

七年級不一樣的作文14

一年級、二年級，三年級、四年級，五年紀。光陰似箭，日月如梭，五年時光轉瞬而逝。一個有一個暑假，一次又一次經歷，每一次都會勾勒出不一樣的回憶。

暑假的時間好像多加繁星，又好像稍縱即逝，前一個月還在奮筆疾書的我，如今已經是準備上學的時候了。我正無聊地玩著。這時，媽媽抱著妹妹來到了我的房間，他拍著泡，一副累的不能再累的樣子，說：“哎喲，帶個妹妹這麼辛苦，碗都不能洗，衣也沒手洗。”對了，幫媽媽洗洗碗，洗洗衣，不是一件既解悶又有幫助的事嗎？我立刻跑到樓下，啊！這麼多碗，看著眼前堆成山的碗，我萌生了退意。不行，媽媽平時也是洗這麼多碗，她可以，我怎麼不行了呢？拿起一疊盤子，我抓起鋼絲圈，努力地搓起來，搓了一會兒，我又加了點洗碗精，繼續搓，泡泡覆蓋了整個碗，我開啟水龍頭，“嘩啦啦”的一聲，整個碗煥然一新。用這種方法我埋頭苦幹，10分鐘後，我終於洗完了碗。此時我已經汗流滿面，甩了一把汗，我走到樓上，去洗媽媽沒時間洗的衣。

衣可真多。我拿著刷子，對手中的衣用力的刷來刷去，洗潔精所變成的泡泡都佈滿了我的半隻手，洗呀洗，那幾件衣的那個汙漬才被洗掉。我拿起水龍，對著衣沖洗了一番後，仔細地檢查一下有沒有汙垢後才拿起晾衣架把衣晒上去。連續洗了5、6件，我覺得我的手好像脫臼了一樣，失去了控制。休息片刻後，我站起身來，繼續去洗衣，就這樣5、6件一次地洗，我終於洗完了，汗水浸溼了我的胸襟，但是我卻感到十分充實。

從這天起，我一有空便幫媽媽做事，這個暑假，我不一樣。

七年級不一樣的作文15

人生中，唯有時間巋然不敗，閱盡滄桑，敵不過世間冷暖。

已是深秋，路旁一地的泛濫的枯葉，走過，仍摩挲作響，“沙沙”。仰起頭來，映入眼中的也不過是悽悽的灰藍罷了。哎，想念那盛夏的蔚藍和驕陽似火。也罷，四季過後便能重見。

突然，一聲霹靂猛雷響過，傾盆大雨就像斷了線的珠子不斷地往下落。我連忙從包中拿出一本書，把它撐在頭頂，踩著被雨淋溼的枯葉，躲進了一家商場的簷下。“呼，暫時安全了。”撫過書上的雨漬，把它重新放回包中，便漫無目的地朝商場外張望著……

我的目光隨著一對父子的步伐漸進而停住了。

那位父親將本就不大的雨傘傾斜著舉過孩子的頭頂，這無疑將他自己暴露在雨中了，那位父親的外套被雨水打溼，傘上的雨水順著傘簷流下，流在父親的肩頭……孩子覺察到什麼，抬起頭來，看見這一幕，連忙推搡著要把雨傘讓給父親。父親不肯，摸著孩子的頭，繼續為孩子撐著傘……

彷彿有一絲暖意沁入我心中。

這時，父子的身後掠過一個身影，只見一個叔叔一隻手撐著傘，一隻手示意著父子停下，嘴中還呼喊著什麼。父子停了下來，那位叔叔連忙把手中的雨傘硬塞到那位父親手中，還手中示意著“不用，不用”，就冒著大雨走了。那位父親拿著突然多出的傘，望著那位叔叔離開的背影，臉上充滿了感激與激動。最後，父子倆一人撐著一把傘，大手牽著小手，滿臉笑意地走出了我的視線。

那位父親被雨水淋溼的身影、孩子把雨傘往父親頭上推的動作和陌生人對父子的善意都使我感慨萬分。

雨停了，我也走出商場，一股清涼迎面而來，但心中那一股暖沒有褪去。那一份不一樣的真情使我動容，那隱匿的濃濃淡淡的真情，肆意的穿透我的心間，讓我無法忘卻。