這天我回家晚了七年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的這天我回家晚了七年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這天我回家晚了七年級作文5篇1
雖然自己還沒到回憶從前的時候，但也時常回憶以前自己幹過的事，有時想起自己幹過的傻事，都尷尬的想找個地縫鑽進去。還記得有一次，由於粗心坐過站了……
放學了，我與朋友嘮叨著：幸苦了一天，總算放學了，可是作業還留著麼多，要累死的節奏啊！朋友說習慣就好，我想：也是，忍忍吧，以後考個好大學，要好好浪浪。聊著聊著，我可算做完值日了，出了校門，趕忙趕上了公交車，坐在車上，戴上耳機，聽著音樂，這也算一天之中為數不多的休息了，我閉上眼睛享受著……
突然，一個大媽把我叫醒了，說：小夥子我看你睡了好幾站了，怕你坐過站，把你叫醒了。我從迷糊的狀態，瞬間驚醒，一看外面，WHAT？
這是哪？！我感謝了大媽，連忙下了車，發現手機沒網看不了地圖，我只能走著，看著每個經過路人，太害怕是壞人，遲遲沒有詢問，最後，我找到了一位友善路人並詢問他，他說他也住那裡，我就跟著他走，一路上，我甚至想好了，他如果偷襲我我該如何逃跑，走了一半，我認出來地方了，而我媽也遇見了我，我媽把我帶回了家。
到了家如我猜想一般，果然被罵了，我也認識到自己的錯誤，明白了道理，以後我不會讓家人擔心了。
經過這次事件，我明白了許多，懂了許多，我……成長了。
這天我回家晚了七年級作文5篇2
在我還上國小時，我每一天回家一般都很早，可那一天，我卻很晚才回家。
那天下著鵝毛大雪，我回家的路被雪徹徹底底地吞掉了。無奈之下，我只好先到我的好朋友家裡避難。我和我的好朋友玩的很開心，在不知不覺中，雪已經停了。本來英愛回家的我，卻正因貪玩，而留了下來，這一留，就留到了晚上。
我看天色已經完全黑下來了，最後知道要回家了，便打了一個電話，道一聲自己立刻就回去，不用來接。正因此時是冬天，因此天格外的黑，和地上的雪相比較，顯得十分的詭異。我當時年齡雖小，但膽子還是比較大的。雖然我心理有一點點害怕，但還是強忍著內心的不安，硬著頭皮走到路上，不敢抬頭。走著走著，“砰!”“哇!什麼東西?”我大叫著，一抬頭，一個圓柱體，沒頭也沒有腳，呃—電線樁?
正因頭上的大包，我不敢再低頭，只好勉強抬頭看路。我一面留意翼翼地看著四周，一面加快著腳下的步伐。也許是正因走的太快，腳下一滑，“砰!”我投上又起了一個包——摔倒了。此時我的情緒能夠說是無比鬱悶，看前面摔倒，看地上撞牆，這說明世道呀!就在這時，一雙手神到我面前，把我拉了起來，我定睛一看，原來是媽媽!此時媽媽的臉上充滿了疲憊，大口大口地喘著氣兒，嘴裡關心地問道：“怎樣摔倒了?沒傷著吧?你怎樣這麼不留意。”看著媽媽焦急擔心的表情，我不禁感到十分後悔，早知道就不這麼貪玩了，害的媽媽擔心。同時，我心裡也生起一股暖意。
或許當時的我不知道這股暖意是什麼，可此刻我懂了，那股暖意來自愛，來自偉大的親人之間的愛!
這天我回家晚了七年級作文5篇3
今天陽光明媚，不坐車，不邀遊伴，伴著梔子花的氣息，帶著滿懷的好心情去上學。
一個小時，兩個小時。終於一上午過去了，該放學了。可當我走到門口時，就下起了大雨。其它孩子的家長都紛紛來接自己的孩。而我卻站在那等著媽媽的到來。
過了一會兒，我的衣服、褲子都溼透了，頭髮都癱了下來，讓我感覺特別冷。學校都關門了，而我卻還傻傻的站在那裡。每向我過一個燈和車，我都以為是媽媽來了，是家的溫暖來了。可事實總是殘酷的，並不像我想像的那麼美好。
30分、一個小時過去了。我在心裡默默的禱告著希望上帝不要置我於死地，讓媽媽趕快來接我吧。我當時就走了絲絲意不停的打噴嚏。又過了半個小時，雨都停了。媽媽，還沒有來，我只好自己有著回去。真是“陽光總在風雨後”啊。回家路上，仰望天空，陽光都出來了，還有彩虹。但是這些並不能彌補我心靈上的傷害。
回到家後，我想一隻落湯雞似的趴在床上。爸爸問我：“你怎麼回來了，你媽去接你了。只拿了一把傘，自己卻什麼也沒帶，就是為了不讓你淋著，而你卻自己回來了”。我說：“我等了我媽好久，雨都停了，我媽還沒有來，那我就只好自己回來了。”我爸什麼也沒說，就給我爺爺奶奶打電話，告訴他們我回來了。也給我媽打了電話，說我回來了。
我媽回來後，問了我許多話，可我沒有回答，那是因為我不想讓媽媽擔心，就因為我回家晚了這件事，我們一家人就特別擔心。
家是庇護所，是吃飯的地方，是休息的地方，是一所地域。如果你也是一名學生的話，你也回家晚了，到了那時，你就會感到家的溫暖。
這天我回家晚了七年級作文5篇4
時光悠悠，秋風颯颯，轉眼間就到了週末。那一次，同學們大部分都離開了教室，邁進溫暖的家門，但是我卻不能。明亮而寬敞的教室裡，只留下了我們幾個忙碌的身影。
那是正因，我們每週都有一個周測，安排在星期五的晚自習上。第一節課是數學，因此我們只考數學。我心想：我就數學不好，這天就只偏偏考數學，真期望我明天不被老師留下。考試開始了，我就開始答題了，這幾個題好難呀，不會寫怎樣辦，我苦思冥想，一看這幾道題的分只都挺高的，如果不寫肯定考不好了，再加上錯點其他的，必須會被留下了，最後我實在想不起來了放下了這幾道題。明天等著被留下吧。
第二天，老師把留下的名單讀了一遍，“於曉雨“。這三個字響亮的讀了出來，頓時，我的臉像紅蘋果一樣燒了起來，大家用不可思議眼神看著我，好像在對我說：你怎樣可能被老師留下呢?你學習也不錯呀。你數學怎樣這麼差?我想：果然不出我所料，被老師留下。數學老師讓我們幾個把錯題全部抄寫在糾錯本上，讓我們把這寫錯的題牢牢的記在腦子裡，保證下一次再考這種題時不出錯。我疲倦不堪的抄寫著，不知過了多長時刻，我最後把這些厭惡的錯題全部抄到了糾錯本上，經過老師的檢查，我高興的回到了家。
透過這次留下的經驗，我明白了，務必上課認真聽講，細心完成家庭作業，才能不被老師留下。
這天我回家晚了七年級作文5篇5
不知不覺中，一滴晶瑩的淚滴落在紙上，“吧嗒”一聲，我的思緒被牽回到那個深秋的雨夜。我和姥姥並肩走在早已溼透的馬路上，姥姥的肩已經溼透了一大半，此時我心中五味雜陳……
“哎呀，都下雨了，老師怎麼還不放學啊!”我早已聽不進去老師講的課，心緒飄到了大街上。人們那焦急的腳步，清脆的車鈴，大家都匆忙的趕著路。忽然，突如其來的大雨不聲不響的下了起來。老師的課也終於接近尾聲。
我抱著一大堆還未整理好的`東西，飛奔出校門。“真是倒黴”我小聲嘀咕著。還未走到自行車前，一個身影讓我心頭一震_是姥姥。那身影至今還像烙印般在我心中。那是一個在人群中很不顯眼的身影;那是一個佝僂著的身影;那是一個愛的身影。
淚水模糊了我的視線。我跑到姥姥旁邊，我終於看清了：姥姥厚厚的風衣被冰冷的雨水浸溼，一把破舊的傘歪歪斜斜的站在姥姥頭頂上，那雙不知穿了多少年的鞋也佈滿了泥水，褲腳被雨水浸透了。姥姥正用期待的眼神望著門口，望著我的蹤跡。
姥姥心疼地撫摸著我的臉頰，那一刻，我感受到了姥姥手掌的溫度，冰冷的不能再冰冷了。“看看，衣服都溼透了，多冷啊!快回家吧，做好的菜都涼了，涼了就不好吃了。”說著姥姥從袋子裡拿出她那最厚最暖的衣服，搭在了我的肩上。我看見了，姥姥那冰冷的手通紅。
“我做了燒茄子和你愛吃的香椿炒雞蛋。飯都做好了，可就是不見你回來，我實在耐不住就找你來了”姥姥繪聲繪色的說著。但在我看來，每一個字眼都讓我很想哭。在雨中，我不冷了。
一進家門，香味四溢。我還像小時候那樣，牽著姥姥的手，催促姥姥趕快吃飯。姥姥笑著看著我，就像小時候那樣幸福。
那是我回家最晚的一天，也是最溫暖的一天。
