決定七年級作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的決定七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

決定七年級作文1

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原終其悲壯的一生而選擇追尋心中的真理與對民的忠誠；“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明不聞門前車水馬龍之喧鬧而選擇了追尋一園悠閒與恬適；“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸游選擇了金戈鐵馬雪洗國恥，留得憂國憂民之精神境界在人間。古之文人或為國家榮辱，或為人格尊嚴，披荊斬棘只為追尋自己所選擇的夢。他們各自不同的選擇決定了他們不同的人生。

選擇決定人生。選擇了荊棘深處，於是，它的選擇成就了它的一生。

傾聽，傾聽，聽你最悽美也最激昂的絕響；追隨，追隨你穿梭于山林間那嬌弱卻堅定向前的身影；潸然，潸然而下的熱淚只為洗去棘叢中你至純至熱的血跡。

你，荊棘鳥，偏激而執著，選擇了那根棘刺，於是，血色高歌一曲，你的選擇決定了你的高貴一生。

選擇決定人生，他選擇了塵世別處，於是，他的選擇成就了他的一生。

拂柳尋覓花影而來，但見莊子選擇了逍遙擊節而歌於生死之外，盡顯無為而安；撐篙行於蓮池之上，但見李清照選擇垂釣碧溪上沉醉不知歸路，仍饒有興致地笑賞日暮歐鷺。跋涉在大漠飛雪，但見蘇軾無心諂媚匈奴，選擇忠心護國，只向南方長嘆，冰心可比雪晶。眾位名流因事態炎涼選擇安全立身，只因心中更高尚的節操駐足別處。

選擇決定人生。選擇拾一路金秋紅楓，便能追溯到生命輪迴的哲思與敬畏；選擇沿一渠清澈小溪，便能追尋到隨遇而安的境界與脫俗；選擇捧一瓣零落香粉，便能追尋到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感嘆與期懷。選擇決定人生，選擇了細雨鳥喃，蝶影漣漪，便使人生無不綴有點點詩意，待一心細膩情悠往來冰釋。

你若選擇高山流水，千年便能造就乳石洞，萬年便能成就煤油；你若選擇環遊歷海，千滴便能匯流成河，萬粒則聚沙成塔。不同的選擇選就了不同結果，選擇決定人生。慎重選擇，待山花爛漫，流水潺潺之時，便能看盡一世繁華，歌盡桃花。

決定七年級作文2

分班之前，有一天在宿舍裡我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。

我去問她怎麼了，可願意跟我分享一下她的傷感。她嘆了口氣說，真糾結，不知道究竟選文還是選理？

我笑著問她，你不是都已經決定選文了嗎，更何況你喜歡學文，文科成績比理科成績好，更佔優勢啊。

她皺著眉頭苦著臉說，我也這樣覺得，可是我跟我媽一說這件事，她就不高興了，說“理科好找工作，誰讓你選的文？”

然後她苦口婆心地跟親愛的媽媽解釋緣由，拼命說著文科的好處。比如可以從事律師、心理學家等職業。

結果她媽媽說“律師？就你這樣說個話都不會說，當什麼律師？……”

就是這麼打擊她。

可是，就算再差，只要願意去做，都可以慢慢來的啊。

在感慨她的境遇時，對我自己的情況，我感到十足慶幸。

無論學文還是學理，我爸媽都站在給與我支援的角度。說我的人生路由我自己決定，我自己想要什麼樣的生活，什麼樣的生活，他們給我這個自由。他們不會過度干涉，不會左右我的思想，我的決定，無論我選擇什麼，他們都支援，並且一心希望我可以做好。我只是他們的女兒，並不是藉著親情來掌控的傀儡。

我很感謝我的父母。

還有一次，聊起分文理科與爸媽的態度時，大家都紛紛說起自己的情況。

阿春向她爸媽徵求意見時，她媽說：“你文理兩個都選不行嗎？”

聽完之後我們都笑了。沒有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。

小燕開玩笑說：“你跟你媽媽說，不行媽媽，太累了……”

雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發點無一不是為了兒女好，但有時候過度操心，不僅兒女不領情，自己疲勞傷神，也可能會適得其反。

所以，順其自然吧。

另外記得，感激父母的這份愛，珍貴十足的愛。

決定七年級作文3

回首昨日，我還是一個懵懂的國小生，現在，我已經是七年級的學生了。

在三年後的今天，我就是高一的學生了。時間的飛逝，有時會讓我們措手不及。因為八年級的來臨，就意味著離會考的不遠。我將會盡自己最大的努力，讓自己的國中生活不留任何遺憾。

以前的我，總是那麼的無知。總以為爸媽的管教覺得是多餘的，別人的忠言都沒有當回事。而現在我卻有了不同的看法。因為逐漸長大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，或許是一個墊腳石。

國中的學習階段是人生的一部分。社會現在一直在變化當著，科技一直在創新當著。適應社會生活會讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來的困難。回想那些，可能讓自己變得更加有動力！

八年級，我們面對的是更加嚴峻的考驗，或許是成堆的作業，或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對八年級，我們必將全力以赴，用自己的最大努力來面對。

時間的飛逝，讓我們感到煩惱，而年輕的我們卻擁有更多，更美的青春。我們必將把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，我們一定會勇往直前，刻苦向上。

結束了七年級的期末考試，我想我已經可以順利進入八年級了，在八年級的時間裡，我一定把握好時間，絕不可以放縱時間任意流逝，然後跨越八年級的欄板，再進入九年級那個新的領域。展現出與之我不同的自己，一定可以飛著進入高中。但唯有把握好八年級，我們才可以順利完成這一切。

這最後的機會，是註定我人生的時刻，此時，我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧！

決定七年級作文4

“爸，您能幫我出出主意麼......？”

“自己決定！”

“......”

我用沉默來對抗他的“無情”心理卻喑自較上了勁。琴行開學典禮在即，我需要一首表演作品，而身為音樂老師的爸爸沒給我任何建議，躊躇之際，餘光劃過壁上的一幅油墨畫，是高山流水，我突 然了有靈感，拋開琴布、戴好指甲、動工。

意料之中的靈感，意料之外的失敗。從國小習古箏的我，有熟練的指法，但遲遲彈不出美妙的音符。要不要換個主意？我又想向父親求助。儘管——然而——不！這次我要自己決定。

眼前，樂譜前的導語引起了我的注意，我突然意識到，原來是我沒有觸碰的曲子的情感，細思、恍然。我嘴角揚起，我再次揚起手臂。

溫煦的光從小燈下溢位，幽微地，照在舊牆上。我知道，指尖的藝術就要在這昏黃裡暈開了，這一指輕掃過去，似重非輕之間甩出一串琶音。隨即、又細細地、緩緩地拔動琴絃，幾個小小的.顫音，勾出若有若無的尾聲，最後，順勢鋪出幾個搖指，手中的音符就“定”住了。我的神情？不用說，是專注的，但我想彼時彼刻只用專注來形容還不夠。那時我的神都聚在了手中的指甲上，像是望著極遠極遠的遠處，又像是盯著極近極近的近處，瘦瘦的肩挑著寬大的衣服，微蹙的眉壓著一輕一重的呼吸，額頭的汗水沁出，微微的顫抖從手臂傳來。停手，止音，回頭看看自己的影子，一會厚，一會薄，就好像手下亦輕亦重的拔動，斜斜地，打在舊牆上，收在了夜的靜謐裡。

成了！沒有複雜的技法，沒有絢爛的顏色，只是順勢而為。

“想好了嗎？”

“想好了，我的作品是高山流水！”

決定七年級作文5

是啊，一個人有什麼樣的習慣就會有什麼樣的命運。

美國成功學大師拿破崙·希爾說：“習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。”

英國偉大的哲學家，思想家費朗西斯·培根曾說：“習慣是人生的主宰。”

在現實生活中總有一些人在失敗時怨天尤人，歸咎於不得天時，地利，人和。其實，在我們失敗時，有沒有認真反省一下，檢討一下我們日常生活中的習慣，把這些習慣進行歸類，看看哪些是好習慣，比如：比較守時；做事有主有次；做事抓緊時間；對人和藹……哪些是壞習慣呢，比如：缺乏時間觀念；做事不分主次；不能控制自己的情緒；隨意指責別人等等。如此看來，可謂小習慣也能影響大事情。成功與失敗，最重要的就在於他們的習慣。

司馬光的《資治通鑑》不也是因養成勤奮的習慣而寫成的嗎？

司馬光小時候記憶力不是特別好，他和他的兄弟們一起上學的時候，對於學過的功課，兄弟們很快就能背會，紛紛跑出去玩。司馬光往往還不能背誦。但是，他一點也不著急，對同伴的遊戲打鬧也不羨慕。到了晚上，他一個人鑽到帳子裡。一遍又一遍的背誦，直到完全學會了才休息。就這樣，他背誦文章的習慣直到晚年仍然保持著。每當騎馬走路或是夜裡睡不著的時候他都會重複這一習慣，默默背誦。

而縱觀歷史，到處都有勤勞者的汗珠在閃光。歷史是勤勞者的歷史，由勤勞者來執筆。而現在，以至將來，都會是如此。想成大事的人一定要養成“勤”的良好習慣。千金唾手得，一勤最難求。

行為形成習慣，習慣成就性格，性格決定命運！想成功的你，想擁有輝煌人生的你，請你做一個意志堅定的人，首先從養成好習慣做起吧！

決定七年級作文6

從小到大，生活中的許多事情都是父母替我決定的。學習上的許多事情則是由老師為我決定的。我已經長大了，從明天開始，我要有自己的決定。

從明天開始，我決定做一個珍惜時間的人。有一天放學後，我早早地就回到了家。“叮叮叮”電話響了，原來是媽媽的電話。她說：“我們學校今天要搞活動，所以要八、九點才能回家。你爸爸要加班，也得十點多才回家。你做完作業，自己煎個雞蛋餅吃，吃完趕快上床睡覺。”我也老老實實地說：“哦！”我寫了一會兒作業，就到沙發上坐了坐。我一看鐘，才六點，心想：“媽媽回家還早著呢，不如看看動畫片吧！”我把電視開啟，啊！有我最喜歡看的動畫片《海綿寶寶》。於是，我就聚精會神地看了起來。不知不覺中，竟然忘記了時間。正當我沉浸在故事情節中，“咚咚咚”傳來了，陣陣敲門聲。我還沒來得及關掉電視，媽媽就推門而入，看見我正在看電視，就說：“方言作業寫完啦！”我一聽到這句話，腦子一片空白。我不好意思地說：“快寫完了。”我趕緊跑回書房把門給鎖了上去。“方言還沒吃飯吧？快出來，我買了你最愛吃的肯德基。”媽媽敲著門大聲地喊我。“哦，馬上！”寫完了作業，我非常不好意思！我決定做一個珍惜時間的人。

我決定做一個勤勞的人。我一年四季的衣服全都是媽媽洗的，我就連自己的紅領巾都不會洗。家裡的家務全是媽媽乾的。每天三頓飯全是奶奶做的，要不是為端飯，我就連廚房都不會進的。我決定做一個勤勞的人，自己能做的事自己做！

我決定做一個熱心腸的人。有一次，放學了，天已經黑了。我走在幽長深遠的小巷裡，忽然聽見陣陣啼哭聲。走近一看，原來是一個大約五、六歲的孩子正在哭泣。我拿出手絹一邊為他拭去眼角的眼淚，一邊輕聲的問：“小弟弟，你媽媽呢？”“不知道。”我聽完之後，把小弟弟帶到了警察叔叔身邊，請他幫小弟弟找到家。我想做一個熱心的人能給別人帶來幸福，我何樂而不為呢！

我是大人了。我要學會自己的上事要自己決定。

決定七年級作文7

那個午後，我看見她眯著眼，捏著一根細繩，想像以前以前一樣縫縫補補，卻在穿針上就絆住了腳步。無可奈何，鼻尖架著老花鏡的她輕手輕腳來到我身後，我的思緒飄回了從前。

她的那雙眸子那樣清澈，像一本書，微微頷首，傾頭，我從她的眼底認真讀著世界，那時候，她手捧一本兒童版的書，一開始是伊索寓言，不久之後，小英子走過的彎彎曲曲的衚衕便出現在我眼前，湯姆·索亞的冒險更是讓我激動不已，瑪麗眼中的祕密花園也被我領略。我在她懷裡坐得安穩，沉浸在書中的情節之中。

後來世界漸漸在眼前浮現，原來路旁高不可及的樹似乎漸漸變小了，我開始上學，每日放學，陽光透過枝葉篆刻出一路大小不一的光斑，她總是準時出現在那個樹蔭裡，並總能第一時間捕捉我小小的搖搖晃晃的身影，我揹著書包奔向她，踏上回家的路。

一路上紅燈不斷，車輛川流不息，她緊緊地盯著來往的車流，等到緊列的車流中終於有一個縫隙時，她便攥著我的手，堅定幸福地邁向家的方向……

記憶黑白電影一樣緩緩開啟，晨光中，我的心裡有溫柔的疼痛。我決定，放下手中的作業，去陪伴她，去為她穿針，去讀書給她聽。

她窗前的樹長高了好多，一伸手，便能觸碰到它的枝梢，而她的眸子因歲月夾雜了濁色，眼角的細紋間記錄了時間的流逝，看著她手中的針線，我立刻將細線穿過小針眼，她歡喜地接過去。眼裡滿是欣慰與崇拜。

我知道，我在不斷成長，她卻一天天老去。讀過的童話已顯幼稚，一直攥著我的手也不再寬闊但是，雖然沒有人永遠年輕，可總有人年輕，我決定，以後的日子，就換我來給她讀報紙、引線，牽起她的手穿過人群。

決定七年級作文8

細節，或許它不被人們重視，但它卻是十分重要的。因為人們的生活習慣、性格品質、文明程度往往就是從種種細節中體現出來的，所以我們不能小看細節。

造成人們失敗的，往往就是因為不注重細節。如果一個飛機工作人員，因為不注重細節，而忘看了一個小數點，就會導致幾百個人付出生命這樣觸目驚心的事件。再如一個面試者如果不注重自己的儀表這個細節，就會被那所公司拒之門外。單看那個面試者的著裝就可以知道他平常的行為極不注重細節，是一個辦事粗心大意的人，又怎麼能勝任公司的工作呢？

記得有一次，我去學校拿成績報告單，帶著三張獎狀滿載而歸，到家後，我就飛奔到媽媽面前，把獎狀一張一張呈現在媽媽眼前，高興地說：“你看，我努力的結果！”媽媽笑得露出了大白牙。接著，我又帶點驕傲的語氣說：“我多麼厲害啊，你應該為你的寶貝女兒感到驕傲、自豪，有我這個女兒是你的榮幸！”媽媽聽完這句話，臉上的笑容漸漸暗淡，不久，就失去了笑容。接著面無表情地對我說：“比你好的人多著呢！”然後轉身離開了，在她轉身的瞬間，我發現她是面帶微笑的。我對媽媽面部表情和情緒的變化而感到不解，也為媽媽剛才的那句話而有些生氣。晚上吃飯時，發現餐桌上色香味俱全的美味佳餚，全是我最愛吃的。媽媽時不時地夾菜到我碗裡，吃著媽媽做的菜，心裡感到特別溫暖，也知道剛才媽媽這麼說是想提醒我不能驕傲。想到這裡，我不禁露出了幸福的微笑，真希望時間能為我而停留，停留在這幸福、溫馨、和諧的一刻。

如果一個人注重細節，就能從種種細節中體會到親情、友情、愛情。所以，讓我們行動起來吧，做個注重細節的人，創造出美好的明天。