有關七年級夢中作文合集七篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的七年級夢中作文7篇，希望對大家有所幫助。
七年級夢中作文 篇1
在所謂的壞班級中生長了好一陣子，雖然沒有做到荷花出淤泥而不染，但也在所謂的懸崖峭壁上領略到了社會的險惡。生活重歸繼續，學習還是努力，在課外之餘，在閒雜只談中卻看到了人世間悲哀。
【以下人名字均為化名】
“嚴嚴，你幫我拿一下東西，我現在手不方便”
“你不是有手嗎？幹嘛要我幫你拿”
“你……如果不是因為你肚子痛，載著你，我就可以自己拿了，做人道德點”
“隨便你怎麼說，反正我沒有義務幫你拿……載我是你榮幸，是看得起你”
雪兒只好一手拿著一大包東西，一手控制手柄載著嚴嚴。這就足夠說明‘得寸進尺’了吧！並非所有，反面超乎所以。只是一句問候足夠讓人上刀山，下油鍋，就拿我這個樸實的班長來說吧，一句話，足夠了，但卻沒有任何的人可以對人這樣，難道這就是悲哀的結局嗎？我不敢接受……只得在這漫長的歲月中等待我的‘夢’，等待一個捨生忘記的好人，等待一個為他人而服務生存的無私。
忘乎所以，我居然忘了有這麼一位偉人“雷鋒”，雷鋒的事蹟恐怕無人不知，無人不曉，但有誰知道他是幾歲而死，因何而死，得到過什麼樣的掌聲，得到過什麼人的讚賞，這一輩子的存活理念是什麼？ｗｈｙ？這樣的好人，每天為人民而活，每天為人民服務，每天為國家而生存。然而中華人民的優良傳統又有幾人能有
我一直有個夢，就是全世界的人不再勾心鬥角的，純潔而透明的心不讓人們之間有任何的懷疑和陰謀。但這確實是個夢，一個無法實現的夢……
在我們普通的生活中卻老是有那麼一些人，讓我們看到了人心的叵測，一顆人心居然是用黑色的外殼，停止脈動的內殼，狼心狗肺……
七年級夢中作文 篇2
國小畢業已經兩個月了，可在家裡總會無意間想起六年共讀的老同學們，心裡也會有一種說不出的感覺，也會常常在夢裡看見他們。
“喂！在這裡！”一個熟悉的聲音從身後傳來。我很是驚訝，但可以斷定，這聲音是老同學的。正當我轉身時，老同學張開雙手，向我衝來。我也張開雙手打算和她來個熊抱，她卻從我身體旁穿了過去。我怔了一下，發現她和另一個人抱在了一起，而那個人——正是我自己！
突然間，不知從哪兒又冒出了五六個人，都是我要好的朋友，我們打打鬧鬧、有說有笑，好不快活！真實的我，呆呆地立在那裡，置身事外，就像在看一部充滿回憶的影片……
眨眼間，我又來到了校園的草地上，邊上是我們最熟悉的大榕樹，我們叫它“大傘”。榕樹邊上是一張長長的椅子。我回想起上學時，每天的中午時光，我們都會來這兒玩，還會因為搶座位而發生口角的那些場景。
這時，一陣風吹來，把頭頂的“大傘”吹開，刺眼的陽光穿過綠葉照射在我的臉上，應該中午了吧！我想。
“位置是我的！”聲音由遠及近，伴隨著朗朗笑聲，傳到了我的耳中。
大家向著“大傘”衝來，總會有個人搶不到位置——每次都是同一個人，同一時間，抱怨著同一句話，大家圍坐在“大傘”下，開開玩笑，做做遊戲，“大傘”就是我們的樂園。
我也湊了上去，聽見有人說：“你知道嗎？前幾天放假，我坐在沙發上玩手機，忽然想起這幾天沒看書了，頓時臉一紅，給了自己一耳光！哈哈哈……”沒錯，他笑場了，“玩個手機也不專心！”大夥兒個個都捧腹大笑，我也一樣。
正在這時，早上的鬧鐘吵醒了我。我關了鬧鐘，試著再次回到夢裡，可怎麼也回不去了。我含著眼淚躺著，回憶著夢裡看見的，心裡滿是快樂、傷感，與依依不捨……
七年級夢中作文 篇3
一個秋高氣爽的夜晚，我完成了最後一題作業，疲累得扒在桌子上就眯眯糊糊地睡著了。在睡眠中，我做了一個很美的夢。我夢見了傳說中的天堂。
矇矓中，睜開睡眼，發現自己正處於一個陌生而又熟悉、非常美麗的世界。記憶中，地球並不是如此美麗，但這個世界又和地球好像。我不禁疑惑，難道我現在身處以天堂嗎？
我走下床，細細端詳這個世界。竟發現，這兒一切都是那麼奇妙。不知怎麼搞的，忽見一隻蝴蝶出現，它開口對我說：這裡是20xx年時的地球，這兒是您的房間。祝賀您成為地球人中唯一幸運兒，有幸一睹幾十年後的地球。我將把你引入時空隧道，帶您去遊賞20xx年的地球，開始一次有趣的旅程。聽它這麼一說，我才明白，這是未來世界呢。
忽聞嗖的一聲，我的身體竟輕飄飄地飛上了天。蝴蝶帶我來到海洋。我才發現，還是那麼藍。這裡沒有汙水，沒有漂浮著的垃圾，一切那麼純淨，宛如一顆藍寶石。我潛入水中，與魚兒近距離接觸。它們生活得多麼愉快。小蝴蝶說：這是人類在覺得應該保護地球之後做的第一件事。他們用高科技把垃圾轉為海水，所以這很乾淨。那麼，我們去參觀一下森林吧！
話音剛落，我又飛到了森林中。這兒綠樹成陰，鳥語花香，一改往日光禿禿的景象。人們不再砍伐樹木，而是積極種樹，原來他們意識到了不能再亂砍亂伐了。可這麼一大片，怎麼只有幾個人在種樹呢？走近一看，原來那是幾個植樹機器人。他們體內有很多很多自可成活的種子。只要他們走到哪，種子自己落到哪，自己生根，不需人工種植，所以效率很快。而且這些植物還可食用。我忍不住摘了一朵花嚐了嚐：嗯，太好吃了！更怪的是，幾秒之後，它自動又長了一朵花，真是吃不盡的自然食品。
看完了大自然，是不是應該去看看人類是什麼樣的。我們來到一位小朋友家中，發現一家人舒舒服服地在客廳裡看書、看電視、做遊戲。我觀察他們好久，發現他們一步沒動，飯菜卻自動上桌，這是為什麼？原來，這時的機器人完全可以為人做任何事，你想幹什麼，也不用說，在腦子裡想一下，機器人自然會幫你做。
參觀完了，蝴蝶又帶我回到了我的房間。我不住讚歎：啊，20xx年的地球，人間的天堂！是啊，地球越變越美，只要你不把今晚的事掃素被人，我會再帶你參觀的。好了，你該回去了。說著，我又睡著了。
清晨，一縷陽光射進窗戶，我從夢鄉中走出來，才發現那是個夢，一個很美的夢。回想夢中那一件件關於20xx年的趣事，我思索著：20xx年的地球能變成我夢中的天堂嗎？
七年級夢中作文 篇4
日曆，翻過了一頁又一頁，就在轉瞬之時，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝潤溼了我快要結束的七年級生活。
自從踏進中學的那一天起我就意識到我不能再整日玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了一份安恬。爸爸媽媽開始誇獎我懂事了-----好像長大是在一瞬間。其實對新環境的好奇感逐漸淡去，寂寞與失落倒是接踵而來。
連續的二次大型考試使我的一世英名毀於一旦，初次考試，我總是渾渾噩噩的複習，總與老師捉迷藏，忙中偷閒，考試總是如期而至，我甚至不知道我是如何接受完這次嚴峻的考試的，只覺得一切都完了，這起碼是我七年寒窗中敗得最慘的一次！整整半個小時，我一動不動站在寥無人煙的教學樓前就像落在水中的花瓣般一去不復返。考完試的那個週末，我忐忑不安恐懼和深深地自責時時陪伴在我的身邊。整夜輾轉反側，，徹夜難眠。星期日上晚自習，我果然受到老師的一番“獎勵”，但比我所預想的，實在是輕描淡寫，在那一刻覺得壞透了的心情大減了許多，走在放學回家的路上，漆黑的天空在此刻突然明亮了許多。那種辛酸在短短兩天時間中，融入了我的五臟六腑，割傷了內心的靈魂。
還沒等我走出失敗的陰影，期末考試又與我再次相約，競爭的意識似乎是在一夜間充盈於空氣之中，我分明聞到戰火硝煙的味道……一個奮筆疾書的男孩形象再次出現，一頁頁的喊著生物、歷史、地理……無論是多麼枯燥的內容，無論我的想法是多麼的南轅北轍，但我都得義無反顧地複習，都得拼命地塞入腦中。
因幾次上課忘帶作業令老師冷眼相看，課間與同學鬧不和，繼而不歡而散，我無奈！我彷徨！我吶喊！
黑色風暴又一次襲來，令我措手不及。
拖著沉重而又麻木的雙腿，我徑直地朝講臺的方向踱去，再次享受與陽光為伴的“受罰之旅”。班主任王老師面容和善的微笑著，令我頓時神清氣爽，恐懼感立既減少了三分之二。我緊閉雙眼，咬緊牙齒，伸出左手，享受著“大餐”，不知不覺，“旅程”結束了，風光無限好------我絲毫沒有感到疼痛，但眼中早已噙滿了淚水只好強裝著笑罷了。
我好像有些釋然，秋雨不失意，為看收穫來。在七年級的秋雨中，我多了一份沉痛，也多了一份煩悶，更多了一份成熟與思考！
七年級夢中作文 篇5
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一箇中國夢，戰於世，立一生之夢。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的'光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一箇中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客於異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者採訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮鬥，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。
七年級夢中作文 篇6
“夢想啊，你既是無私的，又是無情的。你總是慷慨的擁抱一批人，有嚴厲地拋棄另一批人。”這是我無意間從同學口中得到的一句名言，雖不知道這句名言是出自誰人之口，不知是怎樣的人寫的，但這絲毫沒有影響它在我在心中的重要位置。是啊，夢想總會選擇那些勤奮的人，從而拋棄那些懶惰的人。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲，作為板浦中學新學生的我們，身著純白的校服，足蹬統一的白色運動鞋，排著整齊的隊伍，一嶄新的面目迎接學校，懷著激動而又不安的心情步入夢寐以求的新校園，遠遠地看見一批和藹的老師向我們招手，我想，那應該是要和我們共處三年的老師以及班主任。在老師熱情帶領下，我們參觀了將要與我們相處三年的學校，而這校園給我帶來的第一感覺是：好大啊。數十棟教學樓巍然屹立在我的眼前，赤紅色的樹膠跑道也展現在我的眼前。老師熱情介紹的畫面也展現在我的眼前。現已在這所陌生的學校裡，共生活了53天。在這期間，最吸引我的既不是，也不是同學，而是辛勤教導我們的老師。從熱情地給我們當導遊，一路上帶著微笑，介紹學校的建築物和學校的歷史，到現在專注地給我們上課，耐心地給我們解題，對工作一絲不苟的態度，“教師夢在我的心中，一天一天地強大起來。我跟強肯定要成為一名教師。對我來言，教師是太陽底下最光輝的事業。
古往今來，有不少讚美教師的詩文名句，如唐代詩人李商隱的《無題》中提到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”近代教育家陶行知的名言，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。都讚美了老師優秀的品質，我從中也感受到，每個國家棟梁背後，都離不開老師的辛勤教導，說明了教師的重要性。為了我的“教師夢”，我要在這三年中努力拼搏，取的好成績考上理想中的新海高中，再繼續努力拼搏，一直到畢業於師範大學，成功當上一名敬業的教師，教育下一批國家棟梁。這就是我的夢——成為一名教師。為了我的夢想，加油！
七年級夢中作文 篇7
在一個秋高氣爽的夜晚，我做完老師佈置的家庭作業後，疲倦地趴在床上，迷迷糊糊地睡著了。
朦朧中，我來到了一座城市，那裡的一切都是多麼的奇妙。這座城市好似我的家鄉——開縣，但好像又不是，因為這裡比開縣美麗。忽然，一隻小蜻蜓飛到我的耳邊，對我說：請跟我來，每一位能到‘未來開縣’來的人，都要聽我的介紹，你也是一位能到‘未來開縣’來的人，所以由我來給你導遊。聽完小蜻蜓說的話，我才明白，這裡是未來的開縣。接下來，小蜻蜓把我帶到了一個五光十色的通道里，通道里流光溢彩，壁上有許多英文，可好看了，可是沒過多久，通道就沒了。我問小蜻蜓那是什麼。它說那是地點隧道，過了地點隧道，就可以來到小河邊。
我們來到小河邊，站在綠毯上，望著河邊那一排排柳樹，長長的柳條伸進水面，河水碧綠碧綠的，清澈見底，從遠處看，河水像一條清紗，飄向遠方，河水裡偶爾跳起一兩條小魚，真像一幅動人的美畫。一陣清風吹過，河水泛起微微波紋，柳條絲絲地飄動，讓人覺得神清氣爽。還沒觀賞完這幅優雅的畫景，小蜻蜓又帶我來到了山上的叢林。
叢林裡的樹真多呀！小蜻蜓告訴我這些樹都是那些小動物植的，人類給它們喝了一種藥，使它們變得通人性，能於人類和睦相處，幫助人類建設美麗的家園。我蹦蹦跳跳地來到一棵樹下，從樹上摘下一個大南瓜，搬開一看，呀，南瓜的顏色這麼多！小蜻蜓給我介紹，說這是現在才開發出來的七色南瓜，裡面不同的顏色有不同的味道，可以吃，沒有毒。聽了小蜻蜓說的話，我忍不住每種顏色的南瓜都嚐了一口，它不僅味鮮，而且解渴，我稱讚到：這真是一樣好食品呀！話音未落，小蜻蜓又帶我來到大街上。
大街上的人可真奇呀！都穿著一件亮閃閃的衣裳，在離地一米高的地方飛來飛去，小蜻蜓說：這種亮閃閃的衣服不但能讓人飛起來，而且是一種智慧調節衣，天熱時，衣服變冷，天冷時，衣服變熱，這種衣裳在未來是一項大發明。接著，小蜻蜓對我說：今天的旅行結束了，以後我還會帶你去更多的地方！
清晨，一縷陽光透過窗戶射在我的臉上，我醒了，這時我發現這一切的一切都是一個夢，一個美麗的夢。我自言道：未來的開縣會成為我夢中的天堂嗎？
