【熱門】國中收穫作文集錦8篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國中收穫作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中收穫作文 篇1
在這個世界上，有一種東西，它一直是我們嚮往的，同時也是我一直在尋找的，從小到大一直追尋的東西，而在這個十月，我終於收穫了它，它就是“快樂”。
曾經，有人問我：你快樂嗎？我只是猶豫了半天才開了口：快樂吧？
小時候，我的數學成績不好，媽媽給我報了好幾個補習班，一到週末，我就要奔波於各個補習班中，漸漸地，我感覺彷彿丟失了什麼東西，在我的內心深處，好像真的缺少了什麼一樣，我只是一天天感覺，媽媽的嘆氣聲越來越多，而我臉上的笑容也越來越少，為了不讓媽媽為我操心，我每天都很努力的學習，我心中始終堅信著，總要那麼一天，我的數學成績會好上去！
十月的某天下午，太陽很明媚，照的我的臉頰癢癢的，不過感覺很舒服，因為我又一次聞到陽光的味道，好久不見這麼明媚的陽光，我真要去補習班，忽然媽媽從廚房出來，：“小琴，最近學習很辛苦吧，來，帶上這個。”說著朝我書包裡塞了兩個熱氣騰騰的雞蛋，我的心此刻變得更加溫暖，那種久違的感覺彷彿又襲上心頭，我只是感覺到了快樂，那一刻，我覺得我的辛苦沒有白費，我這麼多天的學習都麼白費，儘管我的數學不好，但是我還有很多東西，有些東西，是比數學更珍貴的，我有個愛我的媽媽，我感覺我是世界上最幸福的人。
現在的我還是過著補習班家庭的生活，儘管有時會對自己感到失望，但是隻要一想起我還有那麼多珍貴的東西，我就會感到其實這些一切的一切都不算什麼，畢竟，生活中必須要有些磨難，那才能夠叫做生活，你們說是不是呢？
如今又到十月國慶節，我還是回想起以前那個害怕數學的丫頭，那個一直不敢直面正視自己有點小自卑的丫頭，從沒想過，自己會走出迷茫，如今卻早已收穫快樂。
其實快樂它很簡單，想要收穫它你就要跟著我學，甘於受生活中的各種苦頭，有一顆樂觀向上的心，善於發現生活中的美，相信不過多久，你也會收穫快樂！
國中收穫作文 篇2
我背了滿滿一行囊的果實回家，好像是一個受了封賞的將使，收穫了無數的快樂。——楔子
立秋時候，看見枯葉紛紛落下來，好像是一隻只凋零的蝴蝶，無助的飄飛，厚實的落在地上，歸根。習慣瞭如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。
腦海裡立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面，樸實的農民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，好像是堆了很多的希望在心田裡——是金錢，是生命。
然而現在，雖沒有了那樣的排場，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣，體驗一下原生態的採摘。
一路顛簸，來到了棗園。一下車，眼簾中就映進了一棵棵果樹就好像是守衛著家園的戰士，低矮的樹木，好像是觸手可及。分列成了三排，樹上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心裡突然覺得很踏實，腳踩著鬆鬆的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了著一排排的果樹啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧。”
分兩隊，我和媽媽一隊，專挑那些長得飽滿，位置較低的棗摘來放進揹包裡。這樣的隨手拈來，很輕鬆，可能媽媽覺得沒有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹，要去摘那最上邊的紅紅的大棗。看著媽媽頭向上仰著，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽，這個棗可以麼？它好不好啊，能吃麼，好吃麼？”我焦急的等待著媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著那顆觸控不到的棗，極大地觸碰了母親的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來了，我和母親目瞪口呆，頓覺欽佩極了。
我總是很不自信的不停的問母親，這個好不好，那個好不好，母親一開始還挺開心的幫我辨識，後來就不理我，讓我自己去一個個挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進小筐中，速度很慢。但是後來還是也被媽媽表揚“瞧，這都是精品。”我和媽媽一起微微笑，醉在日光裡，秋風裡。
就這樣，忙忙碌碌了幾個小時，終於把帶來的兩個麻袋全塞得滿滿，心裡也好充實。背上的汗不一會兒就被秋風吹乾。我和母親仔細的看著那紅的發紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心。
——除了滿載而歸的棗外，還有一車的溫馨快樂。
車一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著如何吃掉這些棗，生著吃，蒸著吃，晒乾了吃。我們一路都在說說笑笑，心裡埋下的那個名為快樂的種子，生根、發芽，終於在今天完美的收穫——收穫快樂。
國中收穫作文 篇3
看向窗沿，一小盆薰衣草靜靜的呆在牆邊，小小的紫色花朵如同一串小鈴鐺，在微風的吹拂下，無聲的搖動著。
這盆薰衣草是我半年前央求父母買的，一方面是因為我從未看到過薰衣草開花的樣子，另一方面，當時，這盆薰衣草實在綠的扎眼，青翠欲滴的葉片早已吸引了我的眼球。
如今，我已經陪伴了這株薰衣草半年，半年來，不管我有多麼累多麼忙，總會給它澆水晒太陽。半年來的耕耘終於有了收穫，還記得不久前，當我看到薰衣草的花苞時是多麼興奮。紫色的花苞隱藏在綠葉中，當時我還嘆了一句：“好一個‘猶抱琵琶半遮面’的美人兒！”自那以後，薰衣草幾乎吸引了我全部的注意，只盼著它哪天可以開花。一個星期以後，花終於開了，紫色的花朵並不比花苞大多少，我也不曾聞到薰衣草的寧神的芳香，只記得當時看到花開，只覺得幾個月的付出有了收穫，其餘的真的變的不重要了。
過後幾天，薰衣草長的非常快，原先一分米長的花幹已長到將近三分米，花幹上也已經有了分支，看著它近乎瘋狂的生長，就感到幾個月前，它的默默無聞不過是在積蓄力量，當它微弱的力量變為飽滿，它便醒了，如同沉睡過後，精神奕奕的獅子的一陣怒吼。不難想象，在它玲瓏的花朵上，已充滿了多少令人振奮的力量。不禁疑惑，此時，這盆小小的熏衣草是不是在告訴我，我應該忍辱負重，最終一鳴驚人。就在此時，我又有了收穫。
我曾慨嘆過熏衣草驚人的生命力。有一次，我忘了給它澆水。失了水的'薰衣草花干支持不住無數朵小花的重量，緩緩的低下了腦袋，當我意識到時，便馬上去給它澆水。然而不曾想到，不過五分鐘，薰衣草便恢復了生命力，花幹筆直的挺立著，似乎它從不曾彎過。微風拂過，花瓣迎風而舞，而筆直的花幹仍然挺立著，似乎是花朵牢固的後盾，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保護著花朵，源源不斷的給予它們營養和力量。此時，它好象在告訴我，面對挫折，不要氣餒，調整好自己，勇敢的面對挫折。於是，我又有了收穫。
以前擔心薰衣草氣味不濃，但是事實證明我錯了，薰衣草開花後不久，便有蜜蜂上門光顧，看著蜜蜂在花叢中忙碌飛舞，不知它是不是想告訴我不要炫耀自己的學識，是金子便會發光。恍惚間，我又收穫了。
不禁慨嘆，這盆無意間買下的薰衣草竟讓我收穫了這麼多，或許這並不是薰衣草給予我的全部收穫，但不管如何，我的付出得到了回報。我如同金秋時節的農民，滿載一筐筐糧食，享受著收穫帶來的喜悅。
看著細小的紫色花朵，我微微揚起了嘴角。
國中收穫作文 篇4
進入國中以來，我經歷了許多事，有了很多新的收穫，其中進步最大的，便是我的英語了。
國小時，我的英語非常不好。我自己對英語沒有興趣，記不住單詞，經常拼錯。聽寫全對的名單上，我的名字一次也沒有出現過。語法在我眼裡是亂亂的一團——第幾人稱，主謂賓這些詞，一旦進了我的耳朵，那便成了聽天書一般，考試最好的一次，也不過85分。我甚至放棄了英語，心裡想著“就這樣吧”，卻還是覺得自己這樣沒事，心裡非常踏實。
剛剛進入國中時，我也抱著這樣的心態。但當第一次聽寫的卷子發下來後，我還是被自己與別人的差距嚇到了，別人最多隻錯了幾個詞，而我那一張小小的紙上幾乎被各種各樣叉子和紅圈佔滿了。當我去找老師改錯時，老師的嘆氣聲像是鬧鈴一樣，把正在“睡覺”的我敲醒了。之後的一堂課上，老師的那句“你們將來可是要會考的啊”，更是如同地震來臨時那站不穩的感覺一般，抽走了我那種莫名的安心感，我突然害怕極了：“我要用現在的成績面對會考嗎？那將來怎麼辦？我將來幹啥？不行！我才不要一直這樣！哪怕只努力一次也要試一試吧？”我立刻打起了十二分的精神聽課，仔細地記錄老師講到的每一個知識點……
我開始認真地對待英語。上課時認真地聽講，把老師講到的每個知識點和單詞都記在筆記本上，回家寫完作業後再把作業裡不會的和課上的知識點整理一遍。剛開始時是最艱難的，因為我的基礎實在太差了，所有東西都從三年級學起，空閒時間也安排得滿滿的，半小時複習語法，一個小時整理單詞，還要找時間問媽媽這個地方的動詞用不用變名詞……我的英語筆記本很大很厚，但馬上就快要被我寫滿了，我也因此記住了很多知識。雖然有時候會因為查單詞很晚才睡，但記住的單詞越來越多了。有時因為問的問題太蠢，會被媽媽說幾句，但當我發現自己的成績正在飛速向90分靠攏時，喜悅之情不禁從心底湧出。
過了一段時間，我們又要英語考試了。我盯著老師發下來的試卷，原來那些“天書”，現在卻變得很簡單！“開考！”我抓起筆，認真地寫著……下午髮捲子了，當我看到卷子上那紅紅的“93”時，我不知道自己到底有多高興了！我現在還記得那次我拿起自己的卷子，開心地蹦了起來……
這兩個半月的努力讓我對英語重拾信心，更讓我感受到了努力過後的喜悅，還讓我認識到了做任何事都應該認真對待，不試試怎麼知道自己能不能做好呢？
國中收穫作文 篇5
推薦許多家長都說讓孩子玩電腦不好，我看這也不見得吧！
我之所以這麼說，倒不是因為自己也是個挺愛玩電腦的“小盆友”，而是因為我真的從玩電腦中學到了很多！
每個週末我都可以玩電腦，這是我和爸爸媽媽約定的“玩電腦時間”。星期五放學，我一回家就開始做作業，能做多少做多少。到了星期六，我就會開啟電腦，開始“神遊軟體”。我會使用許多軟體，如coreldraw，ps，flash，powerpoint，等等。但我最喜歡玩的軟體還是要數3ds max了。3ds max屬於三維建模軟體，我可以用它製作出各種各樣的3d模型，如車、動物、樓房等;它還可以模擬出各種效果，如火焰、電光、漩渦等。別看它功能那麼齊全、強大，其實它很容易學，也很有趣的。
藝術節的電腦比賽開始了，我去報了名並已經開始準備。一個星期六，我正坐在電腦前玩3ds max。我正試圖用曲線織成網格，做一個龍頭的模型。“網”織成了後，我給它蒙上了曲面。但我發現，蒙上了曲面後的“龍頭”上有許多缺口。怎麼會有缺口呢？我想。這個“龍頭”的曲面是由一個一個小小的面片連線成的，是不是有的面片沒有連線上呢？於是我開始嘗試著焊接缺口。但這個方法行不通，焊接不上，缺口還是缺口，而且似乎更大了。它們似乎在嘲笑我：“你怎麼這麼笨吶！”我有點兒沮喪。這時媽媽過來了，她看了看我做的模型，在一個缺口旁邊刪去了一個多餘的節點，缺口立刻不見了。原來如此！多餘的節點使電腦在運算時不知道怎麼辦，於是就沒有給這個節點蒙上面片，所以出現了缺口。我精神一振，終於知道怎麼修復缺口了。但我在找這些多餘的節點時又犯難了：找
了這麼久，怎麼還找不到啊？這些節點隱藏的真好啊！我開始心煩意亂。不行！我一定得找出來！要不然我就做不成龍頭了！不行！我竭力把煩躁的心情壓了下去，“奮發圖強”地用“放大鏡” 工具把每一個面片放大，在組成面片的線條裡挨個兒搜查。嘿，這兒有一個！一個多餘的節點被我逮著刪掉了。我頓時有了信心，又用同樣的方法對其他幾個缺口進行了搜查。一個，兩個，三個……過了一會兒，所有的缺口都被我“消滅”了。我欣賞著自己做的“龍頭”，心理產生了一種巨大的成就感。
晚上，爸爸媽媽讓我做奧數題。我一邊認真地做著題目，一邊想著該如何保證全都做對。做著做著，哎? 何不把剛才玩電腦，用3dmax製作“龍頭”時的可謂是“地毯式搜查”的檢查方法用在這兒呢？哎呀，我玩電腦那麼認真，做題目更應該認真了！做完題後，又耐心、仔細地從頭到尾檢查一遍又一遍，直到我檢查幾遍都檢查不出錯誤後，把題目“上交”給了媽媽。媽媽也沒檢查出一處錯誤，誇獎道：“你這‘大頭蝦’什麼時候變得這麼細心了？！”我滿心喜悅，在高興之餘，又有點感謝3dmax——它的強大和精密鍛鍊了我的細心和耐心，使我做題的正確率提高，使我這個“大頭蝦”變得細心起來。
我覺得，玩電腦並不是都不好，關鍵在於你怎麼去“玩”它。正確的“玩”電腦可以使我們受益匪淺，這也是一種收穫！
國中收穫作文 篇6
怡收穫常常就躲在我們身邊，但只有當我們付出了勞動、心血和汗水，就有可能採到它，就像今天！
老師一聲令下，同學們如同潮水一般地擁出教室。跑到操場，大家立刻分成這裡一堆，那裡一群，各自拿著五顏六色的風箏放了起來。整個操場頓時熱鬧起來。
我高舉著風箏，順風站著。我的夥伴聽到我的“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風箏趁機一下子竄上了兩米多。我迅速放線，一邊放線，一邊跑。跑了一會兒，我跑得累了就停下來站住。那風箏竟然不解人意，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風箏就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下來這風箏又落了下來。再跑，風箏又落了下來……折騰了一節課，我也沒有把風箏放上去，再看看人家，都把風箏放上了天空。看著他們的風箏神氣地在天空中遨遊，我灰心極了，真想丟下風箏不要了。可我想到這不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！
我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終於“工夫不負有心人”，在請教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段，然後，請人往上送風箏。等到對方把風箏往上送的時候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著。有人在我的身邊說：“你的風箏已經飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風箏飛到天上了，而且飛得那麼穩。“啊，成功了！”我不禁歡呼起來。這種喜悅真是無法形容。
風箏在雲端用讚許的目光看著我，好像在感謝我。是的，我贏了，我成功了，我獲得了成功！
國中收穫作文 篇7
國中是人生旅途中又一個新的開始。暑假中一想到這將是一個新的環境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同學們會不會和我成為朋友等等。但這些困擾我的問題很快就消失了。我新交的朋友們，很是讓我感動。
我特別喜歡籃球，雖然沒有學過，但一看到籃球我就特別興奮。當聽說學校有女籃隊的時候，我高興得幾乎要跳起來，連忙跑去報名。和我一同去的，還有三個同班同學：小淇、小白和玲玲。可惜的是，後來因為和課外班時間衝突，我不得不放棄籃球。再後來，我磨著媽媽硬是把課外班的時間調開了，可這時她們已經學了好多技術。
記得那天天氣不錯，我們騎車一同到了南校區。在去南校區的路上，我心中忐忑不安：我能行嗎。小白似乎看透了我的心思：“沒事兒，老師和學姐們可好了。你要是有不懂的，可以問玲玲，她是我們仨中間打得最好的。”聽她這麼說，我稍微有些安心了。老師看了看我這新來的，接著就說：“練三步上籃！”什麼，三步上籃？我根本不會呀！我跟著她們到三分線外排隊。那籃球架子就像一個巨人一樣，虎視眈眈地望著我，我後悔萬分，不由地想退縮了：真是的，當初為什麼要來啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走過來，小聲問我：“你不會？”“我都沒學過，怎麼能會呢？”我委屈地小聲回答。她想了想，然後貼近我的耳邊，跟我說了一通我都聽不懂的行內話。大概是看到我還是一臉迷茫吧，她又用我能聽懂的話，連說帶比劃地給我解釋了一遍。這次，我倒是懂了一點，但還是不大明白細節。“這樣吧，你看我給你做一次，但我可能做不好。你看她們。”小淇這時也湊上前來，指著我不遠處的八年級學姐們。我朝著小淇手指的方向望過去，八年級的學姐們正在熟練地練習三步上籃，那瀟灑的姿勢別提多帥了。我暗自下定決心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小會兒，我朝她倆點點頭。憑著記憶中的印象和自己的理解，我做了一次三步上籃。“不是那樣！”小淇立馬指出我的不足，又給我講了講正確的方法，還鼓勵我：“再來一次。加油！”我又按照小淇的指導做了一次。
這時，老師從臺子上大聲說道：“你那是幾步上籃啊？只走三步！三步！”不遠處，小白、小淇和玲玲正齊刷刷地衝我做“加油”的手勢。頓時，我信心大增，又按照老師的指點做了一次，竟然聽到背後傳來了一片掌聲。我轉過身，是她們仨在鼓勵我！老師這時也衝我微笑，示意我做得不錯。我竟然成功了！我頓時歡欣鼓舞，陽光這時也顯得格外明朗。
朋友們不光在籃球上幫我追上大部隊，在學習上也時時幫助我，給我講我不會的題。真是很感動有這麼多友好的同學，讓我收穫了知識，更收穫了寶貴的友誼。
國中收穫作文 篇8
59分！
這是我去年奧數班的入學成績。
至今我仍清晰地記得拿到成績時的心情，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結果也讓媽媽一反常態地沉默著，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來的自信開始搖搖欲墜。我默默地回到書房，頭一次一個人自覺地開始糾錯。那一處處錯誤讓我的內心被自責和懊悔噬咬著，我在心中咬牙切齒地發著狠。
第一天上課，我懷著沉痛的心情走進了代表落後的6班教室。我再不敢在課堂上心猿意馬了，而是認真地記筆記；回家後也不再漫不經心地對待作業，而是認認真真搞懂每一道例題再一絲不苟地完成作業，我知道我變了……
緊張的12 天轉瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績——我如願升入了快班，那一刻，心中像有無數小鳥在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集。
隨著我的進步，身邊的對手也越來越強。我感覺這裡好像一個小小的武俠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在於你的努力和付出。
終於，在一個陽光明媚的日子，半年四期的總排名成績揭曉了。我的心情不再像開始那樣緊張和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中， 我已收穫了信心。意料之中，我升入了一班。
這段經歷讓我難忘。半年來，我不但收穫了信心，也明白一個道理：只要不放棄努力，任何失敗都只是暫時的……
