【精品】國中遇見作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國中遇見作文6篇，希望對大家有所幫助。
國中遇見作文 篇1
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離……”沒錯，正是因為遇見了她，我這隻雛鷹才能展翅飛翔；正是因為遇見了她，我這棵嫩芽才破土而出；正是因為遇見了她，我這道彩虹才顯示出七色光芒。
她就是我的班主任李榮老師。五年級時，李老師接了我們的班。每天早上她領我們跑步，每節語文課她帶領我們大聲朗讀，有時她還親自上陣和我們一起表演課本劇……她僅用幾個月的時間，就發掘出了班級所有同學的才華和我的才學。記得有一次，我主動報名參加了學校組織的口頭作文比賽，為了讓我取得好成績，李老師放棄了很多休息時間一句一句耐心為我指導。進入決賽的我在上臺之前緊張得直冒汗。李老師見狀，微笑著對我說：“你要記得，你是從班級比賽中脫穎而出的人，在班裡選拔的時候你都不緊張，記住，要自信。我看好你！”那一刻，我分明感受了來自李老師那微笑後面不容置疑的力量，正是這份力量讓我瞬間找到了自信。終於，在李老師的鼓勵下，我獲得了口頭作文比賽的一等獎。我從一個默默無聞的小人物，一下子脫穎而出，成了班級同學熱議的焦點。
李老師不僅在我取得榮譽時鼓勵我，在我犯錯誤的時候，她也會用自己獨有的方式巧妙地讓我認識到錯誤。我是一個自尊心很強的人，有一次考試，我因為貪戀漫畫書浪費了很多時間而沒複習好，結果成績一落千丈。同學們笑話我，連周圍常說說笑笑的朋友都似乎疏遠了我……我的心情很糟糕，李老師肯定也看出了我的沮喪，她走到我跟前，什麼都沒說，只是默默地看了我一會兒，但她的目光分明在怨我貪玩，不努力。我下定決心改掉壞毛病，不讓老師再傷心。我開始努力學習，成績越來越好，有一次考試我還得了全班第一名呢！我可高興啦！
她是個公平的老師，班級裡的每一次活動，都要同學們比賽競爭，在這一次一次的比賽中，同學們越來越出色，越來越陽光。同學們都覺得李老師對自己最好，有時我們還因此而爭吵呢！
沒錯，她就是我心中無人能比的好老師。她把曾經那個表現平平，像灰石頭一樣的我慢慢擦亮。漸漸地，我發現自己不再是灰色的石頭，而周身開始熠熠閃光！當光芒照亮了無數雙眼睛時，有誰知道，在這背後李老師付出了多少辛苦啊！“千里馬常有，而伯樂不常有”這句話，如今我完全地領悟了。
李老師，遇見了您，是我一生的幸運。正是因為遇見了您，我這隻雛鷹才能展翅飛翔，飛向更高的天空；正是因為遇見了您，我這幼芽才能茁壯成長，我前方的路才更加廣闊；正是因為遇見了您……
遇見了就永遠不想分離！
國中遇見作文 篇2
會遇見什麼呢？其實自己也不清楚，走過一條條街，也許會有不一樣的遇見。
雨噼裡啪啦地下了起來。看這陣勢，沒跑幾步就會被雨淋成落湯雞，我只得找個地方避雨了。恰好路旁有一家商店，綠色的屋簷伸出來，顯得很寬。我和幾名“難友”跑到裡面躲雨。聚在一起的人們本來素不相識，這場雨使我們成了患難之交。
突然，背後傳來了一聲尖厲的怒喝：“哎，躲雨的，一邊躲去，擋著這裡，叫我咋做生意？”大家不約而同地回過頭來，只見櫃檯後面一位大媽叉腰而立，滿面怒容，我不禁膽戰心驚，趕緊躲到一邊去。
旁邊也有一家商店，很小，屋簷也很窄，店裡的光線有些昏暗，但足以看清裡面的陳設，貨櫃上，東西擺的整整齊齊，貨櫃前站著一位女士，她看到了我們，衝我們喊：“你們快進來吧！這麼大的雨，淋溼了多麼不舒服啊！我這裡雖然小點，但擠一擠還是容得下你們的。”那位女士臉上露出了那樣坦然、爽朗的笑容。大家聽了，一窩蜂似的擁了進來，小店裡的氣氛頓時熱鬧起來。
不知是誰說了一句：“剛才那人多麼可惡啊！”正在擦櫃檯的女士停下手，認真的說：“她也是個好人，只是嘴巴厲害點。你們別錯怪了她。”大家把讚許的目光投向那位女士，沒有人吭聲了。
“給我來包煙。”一箇中年人的聲音打破了小店的沉寂。女士很快地從櫃檯裡拿出煙來了，並用塑料袋包的嚴嚴實實。“給我一個手電筒！”“給我拿袋洗衣粉。”……那位女士聽到有許多買單有些驚異，當鎮定下來後，就給大家取物品。
那位女士的人品是高尚的，對避雨的人們給予了莫大的幫助，使人們感受到了溫暖，也換來了人們真誠的回報。雨漸漸小了，大家在溫暖中告別了小店。
遇見，像看流星似的，驚詫於那一剎那間的美麗，瞬間又可以定格成永恆。
國中遇見作文 篇3
在人的一生中，會遇到很多人，然而每一個相遇都是可貴的，因為在全世界幾十億人中，我們遇到的每一個人的概率都是幾十億分之一。在這相遇的人中，遇到一個能使自己成長的，是上天賜予我們的禮物，希望有那麼一個人，能從我的全世界路過，不出現，不打擾，擦肩而過時會有一股神奇的力量照亮你我。這個人在我成長過程中，扮演著舉足輕重的角色。
要介紹她的標籤的話，是我讀國中時的語文課代表，但她對於我是一個可以談天說地的，無話不談的好朋友。我們可以在深夜睡不著覺時講述各自看過的深刻的偶像劇，這一種樂趣，看似主題在談劇情，殊不知我們更關心的是誰會講的津津樂道，誰會講的清楚流暢，有這樣一種相處模式，對我們而言，是時間賜予我們的禮物，禮物裡裝滿了各種故事，各種心情，各種語言的魅力。
讀書時，班上總有那麼一些人，他們廢寢忘食，他們狠心的捨棄掉本該屬於他們這個年紀的打笑，青春的時光。青春可以是課堂上的認真，可以是下課時的歡聲笑語，可以是為了理想而奮鬥的堅定信心，還可以是自覺的，即使一個人也能忘我的做為實現理想而做的準備。我的這位朋友，可以說是班上“這些人”中的典範。由於她是我的好朋友，在學習上，我們更加是對手，好幾次，我們都成為了值日生們驅趕的物件，這也使我們練成了城牆厚的臉皮，從這一桌換到另一桌。畢業了我們可以無遺憾，每一張桌子我們都做過，每一張桌子都有我們的指紋，這才是沒有辜負我們這三年來反反覆覆進出教室門口的次數。終於，值日生急急忙忙的跑去打飯，我們兩又迴歸原位，繼續埋頭，繼續在草稿本上列著複雜，潦草的算式，或許我們的草稿本只有自己才看到明白吧。
我們總是匆匆忙忙，怕吃飯來不及，怕作業不能按時交，怕上課鈴又要響了。這匆忙的校園生活是好是壞呢？我不明白，後來，事實證明，時光沒有辜負我們，我們都取得了自己滿意的成績。
人生沒有如果，遇見你是我莫大的幸運之星賜予我的最珍貴的禮物。
或許多年以後我們不會再聯絡，但我會永遠記得:有你才有今天的我。在相隔千里的城市，我們的心永遠給彼此留一個港灣。謝謝！讓我在最好的年紀遇見最好的你
國中遇見作文 篇4
成績並不能代表一切，我眼中的你，很優秀。
――題記
你的英語不好，老師讓我當了你的師傅。
剛教你時，你居然讓一向耐心的我近乎發狂：會把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。
但成績這樣差的一個你，卻有顆善良而細膩的心。
教了我們一個多學期的英語老師即將被調走，深諳班級同學依依不捨之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會吧？”燈光對映在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計劃，還給我安排任務。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個不差的領導者呢！
有了我的支援，你說幹就幹。於是，在那一個個清晨，午後，課間，教室裡都隨處可見你奔走於人群中寫留言的身影。那時已臨近期末大考，因為這件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時間複習，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執拗地一定要自己完成。
總算熬到期末考結束，你拉著我去把準備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什麼，但這是我們的心意。”你如是說。
我教給你的只是英語知識，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動。
別人跟我打打鬧鬧時，你會把我擋在身後，衝對方喊：“你怎麼能打我師傅呢！”我傷心鬱悶時，你會比女生還細心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠也忘不了你說“只要你不轉學，你就一直是我師傅。”的堅定……
與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學習。你的善良，真誠，細心都是我所欣賞的美好。成績並不能代表一切，遇見你，真好。
國中遇見作文 篇5
抬頭看著黑板上的倒計時心瞬間顫抖了，看著三年的時光就這麼變成了黑板上不斷躍動的數字，心裡像玻璃劃過，碎了一地的流質。
有那麼一段回憶，溫暖了整個曾經。還記得那年剩下的盛夏，我們在三中相遇，在那個梧桐樹下，我們演繹了一段屬於我們的輝煌。
還記得那年的運動會麼，那個被時光沖刷過的日子，在回憶裡依舊顯得那麼清晰。加油聲不絕於耳，我小心翼翼的'保護著自己的耳膜，衝到了起跑線處，陽光很毒，晃花了我的眼，運動會還沒開始汗水就浸溼了衣服，好吧，今天我只是個打雜的“服務員”。“砰！”槍聲響起，我眼睜睜的看著你像離弦的箭一般衝了出去，我本以為你會穩穩地進到前三然後衝擊決賽！可是――
“加油！加油！加油！”歡呼聲依舊像潮水一般湧來。
“啊――”時間彷彿靜止，空白佔據了大腦，0.01秒，0.02秒……
我終於意識到情況有些不妙，我以自己最快的速度衝向你丟落的鞋子，迅速的撿起，然後看著你本來就不高還因為丟了鞋子一瘸一拐的身影深深致敬，在萬人矚目之下，我屏住呼吸，提著你被遺忘的鞋，向終點奮力衝去，提著你被遺忘的鞋，那個200米，有人很光榮破了縣記錄，而我們卻很光榮的成了表情包……
化雪總比下雪冷，就像結束總比開始疼。那年青春，我們年少的夢想清澈的如同湖泊，時光不老我們不散便是唯一的執著；那些奔跑在耀眼白光下的日子，那個雨天，那段抱著一堆零食一起嗨吃的日子，那首難以忘懷的《寵愛》，那些無聊到爆的真心話大冒險，那些打打鬧鬧的時光終消失了。所有關於我們的記得，都敵不過將來所有關於我們的忘記，陽光照耀著自己的臉，嗯，一年又過去了。每一步的地方，每一站都不會忘。
分開我們的不是遙不可及的畢業，而是分班――
秋風一陣一陣的悲傷而來，球鞋踩過草坪，卻再也不會沾有綠色腥味的草汁。我們在國中的最後一年相識，時間很短，但緣分很長，很慶幸能遇見你們，給我不一樣的初四，不一樣的畢業季。
還不算是盛夏卻已熱的人心裡發慌，我們踏上賽道，一臉赴死的表情，一身浩然正氣。“還有兩節課了啊，再不好好練就真晚了。”讓我叫苦不迭的體育課只剩下了短短兩節，我不是應該高興嗎？為什麼心裡這麼難受呢，像是吃了辣椒，嗆的人想流眼淚。“計時跑八百，勻速下來就行。”“嗯嗯好”以前班裡偷懶的同學也沒有像以前那樣討價還價。“預備――開始！”天悶得人透不過氣來，我們卻毫不畏懼，想起了初四第一個星期因為天氣我們一節體育也沒上，而現在，我們在雨裡跑過，在風裡跑過，卻也是什麼都不怕了。“最後了，衝吧！”雖然腳像灌了鉛一樣，但聽到同學的鼓勵還是使出了全身的力氣奮力奔往終點。
那年初四――
油墨的試卷在發燙的溫度裡永遠幹不了。
小指到手腕那一塊區域，永遠都是一塊黑黑的痕跡。
試卷的分數劃破明亮的夜空和夢想的氣球，眼淚染亮年輕的瞳孔。
那些一起捉蛐蛐的日子，在我起來回答問題向我椅子上倒水的日子，那個永恆的三組，那些我願意銘記的人，那段如水的日子，打著手電趴在被子裡做作業的夜晚，初四很幸福，因為你們還在。初四十六班，永不散場。
這個夏天，悶熱無風的時間溫柔的擁抱著我們年輕而膨脹的身體。拍畢業照時，彷彿一瞬間，又彷彿是永遠，也許只需三秒，定格的卻是三年。
蟬鳴是窗外倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。白雲像是照片一樣，一動不動的定格在藍天。三年的故事即將因會考的到來而結束，最怕三年一別終不遇，只是我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。最美的眷戀屬於我們的青春年華。如果可以，請把我留在青春裡留在最好的時光裡。
國中遇見作文 篇6
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恆。——題記
友誼，是心與心的結合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見。
那是一個陽光明媚的日子，我第邁入附中的大門，隨意的轉頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班裡是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱君子???好吧，既然是錯誤，那就放手，這不是美麗的遇見，而是一個錯誤的相遇。不要說我背叛了你，我現在都不知道該如何稱呼你，朋友嘛?還是祝你名，抑或同學??反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過了。
願，我能真正的友誼的美麗遇見。
