【精品】國中生作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中生作文 篇1

夜似乎深了，星星頑皮的眨眼，皓潔的月光在天空中顯得格外耀眼。分佈在不起眼的角落裡。

我垂下的眼皮把我的視線從窗外收回。書本上一行行密密麻麻的小字彷彿是小蟲在緩緩蠕動。意識漸漸模糊，我打一個長長的哈欠。“睡吧，睡吧”我聽到這樣一個聲音對自己說。看著那些還沒看完的書，不禁打了個寒顫,緩緩閉上了眼。耳邊一片寂靜，只是不時傳來“滴答，滴答”的鐘聲。撞擊我的耳膜。突然我被驚醒。望著那時針已經指向10點，我心中一震：都已經這麼晚了！如果今天再不復習的話，明天的考試就……可是看了看那攤了一堆的書，我的心裡直打退堂鼓：“這麼多書，什麼時候才能複習的完呢？”此時我好像分裂成兩個人似的，她們嚷道：“都這麼晚了，再不睡什麼時候睡？”另一個馬上站出來反駁：“什麼嘛！就因為這個你就不再複習了嗎？明天的考試你想‘掛科’嗎”那個她也不甘示弱：“不睡的話，精神倦怠，明天更考不好。”……我的腦袋被吵得亂糟糟的，我已經無法整理出一條清晰的思路。我驚訝的發現，剛剛複習的內容好像全部丟失了……大腦霎時一片空白。

這時，門被輕輕推開了，媽媽緩緩地走了進來。她環視一週後，望著愁眉不展的我，笑著說：“還在複習啊？”“嗯嗯……”我支支吾吾的應付著媽媽。媽媽似乎看出了我的苦惱，拉過我旁邊的一把椅子坐下，語重心長的說：“有句古話說得好‘今日事，今日畢’在前進的道路上，總會有許多困難，但千萬不要放棄你的追求。要克服惰性，勇往直前。”話語間，她就起身離座，走出房間。反覆思索媽媽的這句話，我忽然茅塞頓開，原本混沌的思維也漸漸清晰了起來。是的！絕不能讓惰性擊敗我！我把頭埋進厚厚的書堆裡，不再猶豫，趕緊前進。

看著窗外皎潔的月光點綴著黑絲絨般的夜空，是那樣明亮。可是我覺得，我心中的光，比那月光更皎潔，更絢麗。我明白，在人生的道路上，我們都應懷揣夢想，大步向前，心中只想：前進！前進！前進！

國中生作文 篇2

在這個渲染著夢幻，充斥著希望的季節與朋友走在林間小路上，享受一份難得的清靜，嘴裡哼唱著自以為流行動聽的歌曲，朋友卻告訴我說我OUT。我面無表情，也許真的。

走過了13個春秋，雙手插在風衣美，回頭看自己成長的足跡，看到無數的人從我身邊略過，偶爾有人停下對我微笑，燦若桃花，似乎手心還殘留這他們的溫暖，一想到他們，會讓我想起不離不棄。

守候在電話旁，一個國小時很要好熟悉的朋友來電了，來電顯示上看到他的電話，，有種識曾相識的感覺，霎時，心鵲奶。拿起電話，一陣陌生的聲音從我耳邊響起，少了幾分稚嫩，似乎有點滄桑。意想不到的是朋友向我訴苦，她說她在學校嚐遍了人情冷暖，老師不理解，同學的取笑，讓她好無奈，她說她想回到從前，一起懷念那些歡笑和哭泣的時光，緊握我的雙手，和我一起。在電話裡的一頭，我無言，淚水沒有流下，只是久久的沉默，然後掛了電話。發誓：永遠不哭，做世界上最堅強的泡沫。

很難想像，這是一個和我一起放飛過夢想，追尋過小燕子的武功，笑過，哭過，外向又緬碘，有點叛逆有點可愛的女孩說的。也許時光真的在他們心中留下不可彌補的傷痕。如果可以，我也希望能用自己的雙手替他們伏平，但是，自己和他們沒什麼區別，只不過在掩飾著罷了。掩飾著自己的悲傷對，每個人微笑，也許就是成長的悲哀和無奈。

沏了一杯熱茶，透過窗看到外面難得的細雨，卻不見的有幾分歡喜，熱茶中一屢屢的煙透過雨滴，瀰漫著直至消失，而我沉浸在自我編織網中，天真的認為自己頗有詩意，路人感覺我在發呆，頓時為世人的不解感到可悲。其實自己也希望能像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時代最精彩的音符。

時間沒有教會我任何東西，只告訴我不要相信神話，世界上沒有草長鶯飛的傳說。物勁天折，適者生存，才是真理。不知從什麼時候起，班級裡多了幾分少有的緊張。同學們少了幾分少了幾分少有的空閒，來到教室比誰都要早，吃飯洗澡比誰都要快，中午的留堂不在像餓鬼的監獄般，似乎誰都要爭取著難得的10分鐘。

老師說，八年級了，你們該成長了。嗯。成長，哦，成長。成長意味著痛，有痛就有夢，是痛成全了夢，夢由此永垂不朽，永垂不朽的也只有夢了。追尋著夢想的花季，放飛著理想的雨季，伴隨著我們一起尋找人生的真綈。

於是再次撥通那個陌生並熟悉的電話，電話那頭熟悉的陌生人不再陌生，不同的空間超越了彼此的心靈：不要緊，朋友，堅強的泡沫永遠不哭泣。

國中生作文 篇3

我是一顆沉睡千年的微塵。一個夏日的夜晚，轟隆隆的雷聲叫醒了我的耳朵。我又開始了千年一次的旅行。

草原

一陣風把我捲起，我飄啊飄啊，最後落在了一片草原上。在我的記憶中，草原應該是綠油油的，有成群結隊的牛羊，有牧羊人的臉上的微笑。可是，展現在我眼前的卻是另一番景象，草原似乎變成了荒灘，偶有稀稀落落的幾株野草，搖曳在風中，風裹挾著塵沙，漫天飛舞。這還是我記憶中的草原嗎？

高山

正當我陷入沉思的時候，又一陣風把我捲起，它帶著我翻滾飄蕩，最終落在一座高山之上。記憶中，山上有很多樹木，鬱鬱蔥蔥，一望無際，花草樹木應有盡有。然而，眼前的景象卻讓我目瞪口呆了：山上的樹木不見了，花草不見了，光禿禿的。一陣大雨過後，洪水裹挾著泥土奔流而下……

天空

不知過了多久，我再次被風捲起，扶搖而上直入雲霄。在我的記憶中天空是蔚藍色的，偶有白雲緩緩飄動。可眼前的天空卻是灰色的。我低下頭一看，只見無數個煙囪正冒著滾滾濃煙，扶搖而上，不一會兒就把我包圍了……

河流

一陣急雨把我從高空帶到一條小河裡。我記憶中的小河，清澈見底，游魚歡暢，水草肥美。可眼前的河流卻是渾濁不堪，而且臭氣難聞。在漂流的過程中，我還看到不時會有黑色或紅色的汙水，匯入這條河流中。一條奄奄一息的小魚從我身邊遊過，艱難地吐著泡泡，無奈地嘆息著……

希望

不知過了多久，河水乾枯了，河床皴裂，風兒再次把我捲了起來，我在空中打著璇兒，飄到了一個人們稱之為浙江的地方。正當我準備再次降落的時候，卻被一棵枝葉茂密的大樹擋住了去路。我往下看，看到許多小朋友在植樹，還有很多小朋友在河岸旁清理垃圾。看到這些，我由衷地笑了。

後來，我飄到了西湖旁的一株大樹下，從此安頓下來。慢慢的，慢慢的，我又進入了夢鄉。也許當我再次醒來，我會看到青青的草原、蔥蘢的高山、蔚藍的天空、清澈的河流，還有人們臉上的微笑……

國中生作文 篇4

我家有三個人，爸爸、媽媽和我。我愛我家，不僅因為我們家和睦、溫馨，其樂融融，更重要的是我們個個都是“書蟲”，酷愛讀書，愛書如命，讀書帶給我們無比的幸福和快樂。

一走進我們家，你就能聞到一股濃濃的書香味，你能看到到處擺放著書。在客廳，在書房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專門設了一個小書架……真可稱得上是“汗牛充棟”。書各種各樣的，有益智遊戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學小說的……數不勝數。你隨手翻開一本書，就能發現書裡有很多摺疊的記號，我用的字典上還標著查字的日期，它記錄著我的成長曆程。

爸爸媽媽愛讀書，一有空就沉浸在書堆裡，有時甚至廢寢忘食。我從小生活在這個充滿書香的環境裡，耳濡目染地受到了薰陶。現在，我也成了一個地地道道的“小書蟲”。

我們愛看書，有時各看各的，有時也搶著看同一本書，你爭我奪。有時我們還就書裡的問題展開討論，甚至進行實驗探究。我們最愛看的要數辯論演講類的，不僅幽默風趣，而且蘊含哲理。每當看到精彩的章節，總要一遍又一遍地品味。

一到長假，我們就到書城去泡上一整天，興致勃勃地暢遊在書的海洋裡，飢不擇食地“飽餐一頓”。離開時，我總是依依不捨。媽媽說要是能在書城上班那就太好了！現在，爸爸、媽媽的工作緊張，我的功課任務也重，我們只能千方百計地擠出時間來看書，就像歐陽修利用“三上”的機會來讀書，只不過，我們把“馬上”變成了“桌上”或“車上”。

讀書成了我們家共同的樂趣，讀書讓我們家受益匪淺，它帶給了我們家無窮的快樂，讓我們家時時洋溢著溫馨。

我愛我們這個酷愛讀書的家。

國中生作文 篇5

經過國小六年的奮鬥，我現在已經上了國中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心裡既興奮又緊張。

我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：“我是中國人的後代，我要為祖國的繁榮而努力。”那麼，我作為一箇中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！

愛迪生，愛因斯坦，居里夫人…這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心裡烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是誇誇其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以後，我一定要爭分奪秒的'學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。

現在我還只是一名國中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！

國中生作文 篇6

時間過得真快，樹葉漸漸開始飄落，天氣開始轉涼，大雁又飛回南方。這預示著我要步入新的學校，成為有一個代名詞：國中生。

我已不再是一個活潑調皮的兒童了，我是一個成熟的大孩子了，這也說明我已步入青春期了。青春叛逆是不可避免的問題，上次爺爺讓我倒垃圾，我堅決不倒，他便慢慢的走回了屋。我時不時心想：我為什會變成這副模樣?醫學已證明只要一長大，便慢慢有了自主的意見，不再聽從爸爸媽媽的建議，開始盲目自主的聽從自己的意見。不過有好也有壞，好的就是一旦有了自主，可以不聽爸爸媽媽的話，做自己該做的事，少讓爸媽操心。壞的不用說你也知道，一旦誤入歧途，什麼人也不聽，認為自己是對的。那將會越做越嚴重，吃不了兜著走。也就是常說的：不聽好人言，吃虧在眼前。

我害怕自己，害怕自己會不變壞。隨著時間的推移，我也越來越遠離父母。我對自己說：“加油你一定行!”我偶爾聽說過，在中學附近有幾個大的國中生欺負小孩。我便不四處溜達，深怕被他們抓住。不用說他們肯定已開始想壞的方面發展，每個人都會改變。也包括我和你，以前和我一起玩的幼兒園男孩。他那時很乖巧，很有素質，衣服也穿得整整齊齊。現在嗎，我看了都噁心。長著滿臉絡腮鬍，衣服幾乎沒穿上，好像上次3年前看到的他身體半裸的，反正很可怕。

國中生與國小生有著鮮明的特點，不那麼愛玩了。要不是作業增加，同學交往的機會也越來越少，早就開開心心一起騎著自行車去上學了，不像現在孤身寡人的一個人去學校。不過更明顯的不是這些，而是早戀。我在實驗教育會發到的校規，與國小有了一絲改變。多了賣淫，早戀，襲擊校職人工等統統回家反省一個星期。不用說了，是學校不信任我們。不過這類事情還真有，在7年前，一個84歲的老人和一位16歲的少女有著密切的關係。那時，那個女孩和那位老人只不過是很普通的關係。老人總給女孩零錢和好吃的。她心想：如果我在他床上，與他一起kiss，應該會給我獎勵吧!然後趁老人不在獨自趴在床上把衣服脫了精光，老人一看，便立刻生氣：“你個孩子這麼頑皮，還不趕快回家!”女孩立即嚇了一跳，便穿上衣服逃之夭夭了。可第二天早上，老人不但沒有打電話給家長，還是跟以前一樣慈祥的。她再次一想，又趴在床上了。老人一看無奈，便答應女孩的條件，在做完kiss後，給了她獎勵。還再三囑咐：“別再到我家了，我求你了!"女孩答應了他的要求，發誓以後決不再來騷擾他了。可又一個夜晚，可見女孩再次趴在了床上。“你發過誓了，不再打擾我了，你怎麼還來。你再來我就報警了!”女孩笑呵呵的，說：“那又怎樣，我就說你騷擾我，讓你做大牢。”老人立刻換了臉色，笑了又笑，說：“你到底想幹什麼?”“當然是給我獎勵了。”老人與是拿出了20元錢，塞到了女孩兜裡。女孩這才開開心心地走回了家。老人趁那時候趕緊換了一把鎖，可以一一被女孩撬掉。老人這才無奈，報了警。在警方訴訟下。老人被做了5年有期徒刑，雖然很悲慘，但總算可以安靜一下下了。

從一一事件表明了國中生有壞的一面，但硬幣也有正反面。我們也一樣，雖然這體現出了我們的壞。但是，我們只要再次成長。發育成熟，便成為了完整的成年人了!

國中生作文 篇7

本人想為物理老師立傳很久了，今天藉此機會，一吐為快，物理老師外傳。

粗心的人一定沒發現，像我這樣細心的人，經過幾個月的相處，發現了一系列關於他的事情，不信，你聽著——

看，他那樣

記得剛開學就聽訊息靈通的人說我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯絡不起來，不過，我們還是給了他熱烈的掌聲。後來，仔細一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短髮，厚厚的鏡片後面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說薄嘴脣的人能說會道，但經過幾個月的發現，厚嘴脣也毫不遜色，從老師這張嘴裡迸發的話語裡，總是那麼的熱情、生動、流暢-------

聽，他那話對物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴肅得個白髮老者，不過，我錯了，錯得好離譜，誰說物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。

記得他給我們上第一堂課時，我們班一些人有愛插嘴的習慣，很多老師都無可奈何，他一上場，情況就改變了。

“同學們，現大我們來學習參照物這節，我們來說月亮在雲中穿行，”這時，他卻說出語出驚人的一句，“好美啊！”說完，我們鬨然大笑，這時物理老師說：“希望你們千萬不要說此類的話，否則後果自負。”

我們很喜歡這樣的物理老師。

國中生作文 篇8

“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”

——題記

青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺蝟般防範著，將那童稚歲月裡最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長……

擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經逝去了，再也回不來了，世上沒有後悔藥，今天我要過得很開心！試卷發下來了，儘管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓，下次我一定可以考得更好！

擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎麼說，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論你如何說，無論你如何反對，我就是要大聲的唱，我就是要堅持我的夢想，神馬都是浮雲，什麼都阻擋不了我前進的步伐！

青春無悔，因為我們用熱血渲染青春；青春無價，因為我們用真情詮釋青春；青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。

青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質是一樣的——我們的血液在血管流動，但是，我們的血液流得洶湧澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……

國中生作文 篇9

當陽光洋洋灑灑的隱入樹葉間，我懷揣著青春的夢想踏在那疏密相間的原點上，天空依然是那般藍……

帶著雨季的非凡，撐起活潑的青春，我們甩開了過家家世界的懵懂，我們有了不一樣的心情，不一樣的煩惱，不一樣的……眼淚。

我們忙碌，不想詩中所說“青春讓我們變成了一隻只快樂的小鳥”，我們也有著忙忙碌碌的生活。

每天，我們帶著晴朗的心情來到教室，懷揣活潑的青春。可是，好心情面臨著一堆堆繁重的作業，我們想著時間無盡頭，這時，班幹部緊接著釋出命令：“語文背誦上課檢查”“數學練習馬上收”“政治作業本課間查”……才認識到：時間可貴，命令不可違啊！只是一頭霧水，亂了頭緒，慌了頭腳，不得不“誰寫完了？我藉藉！”作業的風波剛剛平息，又是重重的一擊——考試，只好再一次‘臨時抱佛腳’。這正是學生時代，青春畢竟是活潑的！

我們叛逆，朝氣蓬勃的我們難免叛逆，雖然青春很活潑，但現實不是理想。

我們幻想著一種潮流：穿一身牛仔服，帶著隨身聽，搖搖擺擺感知著自然，脫離題海……可是校規，青春不能改變，思想是美的寄託。每個開學日，父母都會囑咐我們多穿衣服路上小心。而我們，只是表面答應，轉過頭來卻煩躁的想著：天又不冷，穿上那麼多肥肥胖胖的多醜，自己又不是小孩子了，還能走丟？雨季的我們是嫩綠的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，把握時光，釋放美麗……青春畢竟是活潑的。

我們懂事卻不夠堅強，表面強硬最終達不到脆弱的心，掩不住淚。

每一次的風雨過後，我們總是在老師、家長面前綻放著陽光般的微笑，怕他們擔心，我們想用一次次的行動來證明自己“好花不常開，花兒依舊美麗”。但是無人問津的夜，伴著微涼，我們是否落淚了，是靜謐的夜，我們的淚已無聲……最後的最後，我們還是守不住堅強。但是，我們畢竟青春，當心情被淚水重新整理後，我們看到的依然是遠方活潑的陽光。青春畢竟是青春。

當青春的風在平靜的水面盪漾開來，我們的心卻不再平靜，但是我們青春，我們像陽光，依然溫暖，依舊活潑。