書香伴我成長國中作文7篇

來源:才華庫 1.71W

在平日的學習、工作和生活裡,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的書香伴我成長國中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

書香伴我成長國中作文7篇

書香伴我成長國中作文1

莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣。書,的確是一種非常神奇的東西,只要有書在,你的生活就會過得十分充實。

杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在每一天裡,我都與書為伴,與字為伍。俗話說:“好書不厭百回讀”。是呀,好書就應該多讀幾遍,而且每一遍都能發現它的新價值。在書的世界中,有一條著名的河流叫知識的海洋,我總是划著小船潛在知識的海洋上,我無時無刻不在快樂中渡過。

我每日都沉浸在書香世界,我每日都會吃書,我貪婪的是書中的精神食糧,雖然我有的時候會囫圇吞棗,但是我一定會抽時間去仔細地閱讀曾經被我遺漏的囫圇吞棗的地方,品味其中的妙出。

在學校裡,無非就是學習那幾門科目而已,可是每一門科目帶給我的道理不一樣,帶給我的啟示也不一樣。在語文書中,我學到了許多好詞,好句與好段還有一些著名的詩句;在數學書中,我學到了許多的計數法則;在英語書中,我學到了西方的語言和西方的文化;在地理書中,我瞭解了各個國家的地形,文化,藝術;在歷史書中,我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底,人類社會的每一寸足跡一覽無餘!

從書中我看到了未來,從書中我找到了道路,從書中我找到了夢想,從書中我找到了快樂!

書香伴我成長國中作文2

在我的心靈深處,有一片理想的園地——書的樂園。在那裡行雲流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷;在那裡精煉的語句,優美的措辭讓我流連;在那裡人生的真諦得到昇華……

蔚藍的天空中飄過幾朵白雲,白雲下面碧綠的草地上開著片片野花,與藍天映襯著,如詩如畫!嫩綠的'草地上坐著幸福的母女倆,女兒依偎在媽媽的懷中,手拿一本書,聽媽媽講那動聽的童話。女孩聽得津津有味,她同情那賣火柴的小女孩,為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對書的接觸。

書,使我的童年五彩繽紛

童年的我總愛幻想,幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍,我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦,我與魯濱遜一起冒險聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經,書給了我進取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善之心。書,給我留下了一個快樂的童年!那時的我,認為書就像一個糖果,時而甜蜜時而苦澀…

書,使我不斷汲取知識,懂得做人的道理。

當我灰心喪氣時,書教我“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣;當我與朋友惜別時,書告訴我“海記憶體知己,天涯若比鄰。”於是我擦乾了惜別的眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責”,於是我認清了自己的使命,努力奮鬥……正是因為書,我才學會了堅強不屈,學會了思索未來,懂得了新世紀的青年應該積極向上,勇於承擔歷史使命,因為我們是祖國的未來。那時的我認為書就是一個百寶袋,它能告訴我很多道理。

書香伴我成長國中作文3

從小到大,書是我最寶貝的東西。

還很小的時候,我迷上了童話。常常纏著媽媽,讓她給我講童話故事。我常常陶醉在媽媽那纖細的聲音中。總是為賣火柴的小女孩那悲苦的身世而落淚;為醜小鴨經過千辛萬苦終於變成白天鵝而欣慰;被小人魚對王子那份深沉的愛而感動;被我萵苣姑娘和王子那純潔的愛情而震撼……從此我便愛上了童話,愛上了閱讀,愛上了書籍。

慢慢的,長大了,到了上國小的年齡。老師讓我們訂閱了《小作家》一書。

我深深的愛上了它。從中,我閱讀了大量同齡孩子的作文,很羨慕他們。

五年級,我不知從哪裡瞭解到了海倫.凱勒,還有他那本曠世著作——《假如給我三天光明》。

從此,我愛上了這本書。不知已經讀了幾遍。我被海倫.凱勒堅強的意志所打動。她成為我心中最最至高無上的人——我最崇拜的人。我喜歡她,喜歡她堅強、不被困難所壓倒的意志,喜歡她坦然面對挫折的勇氣。從此便不可自拔,深深愛上了海倫。而這一切的一切,都是書的功勞。於是,我愛書愛的更一發不可收拾。

書帶我遨遊知識的海洋,帶我放眼大千世界。它是指路的明燈,打我總想正確的道路:它是智者,交給我無數做人的真理。書已成了我生活的一部分,我再也離不開它了,它是我的良師益友,是我最好的夥伴。

書香伴我成長國中作文4

人們常說:“書是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養品。”是啊,書是我們知識的源泉!書,是醫治愚味的一劑良藥;書,是開啟智慧之門的一把鑰匙……對於我來說,書是我的良師益友。

書,豐富了我的想象力和創造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進了神奇的世界;書,帶我到浩瀚的天地;書,帶我周遊世界,讓足不出戶,就能領略到長城、長江的偉大雄偉,埃及金字塔神祕,“風過群山,花飛滿天,書中世界天上人間。”書,讓我變得機智。

與書交往,能淨化我的心靈。當我遇到困難,一次次準備放棄時,我看到堅強的保爾和張海迪,因此我信心百倍,勇往直前。當我因眼前的一點好成績而沾沾自喜時,“謙虛使人進步,驕傲使人落後”的訓言,讓我懂得眼前的成績算不了什麼,只有不懈努力,才會有更大的成功!讀一本好書,就像交了一個好朋友,它使我每一天都變得豐富多彩。

在溫暖的春天,我會讀一些關於春的文章,讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中;在炎熱的夏天,我會躲在樹蔭下,翻閱描寫燦爛迷人的大自然篇章;在涼風習習的秋天,我會讀一些感恩的文章;書像一葉風帆,把我帶進了知識的海洋和智慧的天空,不但能陶冶我的情操,開拓我的視野,還能豐富我的知識。正因為有了書,我的生活才會變得歡樂、愉快。書,我愛你。

書香伴我成長國中作文5

“書籍是人類進步的階梯。”認識這句話的時候,我已經乘上了進步的階梯,和書交上了朋友。

四年級的時候,我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列的書。這裡面講了馬小跳他名字的由來、馬小跳競選市長、馬小跳和那隻會笑的貓發生的趣事等。讀了這一系列叢書,我也收穫了很多,如:馬小跳競選市長告訴我努力就會成功、馬小跳和那隻會笑的貓發生的趣事告訴我,要真誠對待別人,只有這樣,別人才會尊重你等。

我非常愛看《十萬個為什麼》。我從書中知道,人體在冬天時出汗少,所以要從尿液裡排出身體裡的水分、出現日食、月食是因為月球地球在轉,在它們和太陽的位置形成一條直線時,就出現了日食、月食等。

我還喜歡奧數書。這裡面有許多思考題,可以鍛鍊我們的思維能力。我每天都做幾道思考題,現在,我已經變成了解奧數題的高手。

其實我以前並不喜歡讀書,但是,有一件事改變了我不喜歡讀書的習慣。有一次,我做作業時有一道題是課外知識,我翻了家裡所有的課外書,終於找到了答案。從此,我變得喜歡看書了。

如果書是一片浩瀚的大海,我就是徜徉在海上的一葉扁舟;如果書是一位老師,我就是一位如飢似渴的學生;如果書是一位智者,我就是被他引導的年輕人。

書,你是我永遠的朋友!我願在你的陪伴下健康成長!

書香伴我成長國中作文6

書是陪伴我最長情的朋友。從現在回望童年,書始終與我為伴:幼年時看圖畫書,童年時看童話書,青年時看小說……書陪伴了我整個成長曆程。

最開始是在幼年。我和母親一起漫步在商場裡,我被一冊花花綠綠的書吸引住了腳步,站在那裡凝望著。母親順眼看去,眼睛一亮——那是一冊圖畫書,有許多有趣的童話故事,她為我買了下來,那書便成了我最早的啟蒙讀物,我常會暢想在童話的海洋中,感受童話的夢幻與純淨。

再到稍大些,當我能自己閱讀時,便往往會不覺地沉浸在書中,沉浸在那些或感人,或歡喜,或悲傷,或悽清,或恐怖的場景中了,我的想象力被極大地激發,會為主人公的憂愁而鬱悶,也會因主人公的歡喜而雀躍……我驚訝地發現書有這樣大的魔力,能讓我為之陶醉。

然後就是現在,我具有了獨立思考的能力,會從書中學到很多東西,它們潛移默化地影響著我,使我深思,使我震撼,使我成長。比如在《鋼鐵是怎樣煉成的中》,我從保爾身上學會了堅強不屈,戰勝自我的品質;在《簡愛》我從簡愛身上學會了人人平等,敢於鬥爭的精神;在《淘氣包馬小跳》中,我知道了什麼是真正的孩子;在《青銅葵花》中,我在看到了純潔無邪的童心與善意……

書是人類的財寶,是作者精神價值的體現。培根說“讀書足以怡情,足以,足以長才”讀書可以潛移默化地影響我們,讓我們在成長道路上更堅強,更自信,更從容。淡淡書香,伴我成長!

書香伴我成長國中作文7

劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”蘇軾說:“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”歌德說:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”毛澤東說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”書,是我精神上的食糧,它滿足了我對知識的渴望;書,是我無言的老師,它指引了我前進的道路;書,是我成長的伴侶,它陪伴我走了13年的光陰歲月。”

五歲時,每天抱著那些畫著“蘋果”“卡車”的圖畫書一個字一個字地讀,晚上,躺在媽媽的懷裡聽他講醜小鴨蛻變成天鵝的過程,白雪公主和七個小矮人的故事

九歲時,認識的字多了,開始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》,看著匹諾曹終於變成人類,我總會會心一笑。在閱讀時,我的心跟著主人公的腳步在動,他們的經歷彷彿我也身在其中。

十一歲時,為了提高寫作水平,每天,我都要鑽到書堆中讀個痛快。每一本書都娓娓道來這一個美麗婉轉的故事,那些優美的語句如磁石般吸引著我,我發現讀書成為了我的習慣。

十二歲時,漸漸開始接觸小說,《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡愛》每一本書敘述的每一個故事,我都會用心去品味,品味其中的深奧,品味其中的美妙,品味每一本書中獨特的魅力。

書香伴我成長,書的香氣渲染著我成長的每一步,它如同砂石下的一眼泉水,挖的越深,泉水越清越甘甜。

熱門標籤