風雨之後 國中記敘文

風雨之後_國中記敘文

相信大家都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的風雨之後_國中記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小S是一個憧憬彩虹的哈子，從小便有著奇妙的幻想。媽媽在他的第六個生日時告訴他：“風雨過後便能看到彩虹了。”

小S十分高興，記住了媽媽的話，便經常盼望著下雨。卻常常因為沒有下雨而鬱悶，不開心。

有一次，下雨了。

小S十分高興，歡蹦亂跳，很耐心地等了幾天，雨下完了。

他站在窗前，看著天空，久久不見彩虹的`出現，可是，他沒有放棄，靜靜地等待。就這樣，一個早上過去了。他開始煩惱，困惑之下他去找媽媽問個清楚。小S問媽媽：“為什麼我等了那麼久，彩虹還沒有出來呢？”媽媽仍然慈祥地告訴小A：“等風雨過後便可以看到彩虹了。”

小S很傷心地走了。

隨著年齡的增長，對彩虹也漸漸淡了。但是，那句話他卻牢牢記在心裡！

小S已經是一名國小生了。成績在班上中上。在老師眼裡，他是個很不起眼的一個學生。上課時，寂寞寡言，老師也不太注意他，所以他變得十分內向，膽怯！

在一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關於自己童年的煩惱的作文。於是，小S真誠地寫下了他與彩虹的煩惱！

老師很“稀飯”這篇作文，因為真實、真誠、真情！老師便把小A的這篇作文在班上向同學們展示了一番。

小S當然很開心，可是他與彩虹這個煩惱一直得不到解決。於是，他趁這個機會向老師問了這個問題：“‘風雨過後便是彩虹’這句話是什麼意思？”

當然，老師也很認真地回答了這個問題：“所謂的風雨指的是挫折，是困難，是磨難，同時也是挑戰！彩虹是美麗的，它象徵著一切美好。如果一個人沒有經過挫折和困難，去面對！去迎接，去挑戰！怎麼會有沒有，怎麼會有成功時的喜悅。過程是艱難的，人生是充滿挑戰的！請大膽、勇敢地與風雨搏鬥，最後，笑著向彩虹招手！”

小S現在開始明白母親那番意味深長的話！於是，他努力學習，艱苦奮鬥，誓做一個笑著迎接風雨的英雄，奔向自己的人生，掃除一切障礙！大步向前！

至今，他仍在努力！