成長的快樂國中作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成長的快樂國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的快樂國中作文1
生活宛如一部情節曲折的電影。每一個小小的鏡頭都充滿了神奇色彩，正式這些小小的鏡頭，才組成了豐富多彩的人生。
——題記
生活其實很簡單，只是人心很複雜。快樂其實很簡單，只是尋找快樂的過程很複雜。
快樂，什麼是快樂?
快樂是沙漠裡的一弘清泉，滋潤著人們乾涸的心靈。
快樂是春日裡的一場細雨，喚醒了沉睡已久的大地。
快樂，快樂其實很簡單，可真正的快樂的人卻寥寥無幾。人們的慾望是不斷地擴大，所有有得人是永遠得不到快樂。
懂得遺忘的人們才能找到自由，懂得關懷的人才可以找到朋友，等得滿足的人才能找到快樂。
人小的時候很快樂，長大了卻不快樂。窮的時候快樂，有錢了卻不快樂。
快樂，快樂是一種心境，快樂是一種情懷，快樂是一筆巨大的精神財富，擁有快樂的人是幸運的，是幸福的。
生活很複雜，但快樂卻很簡單，快樂無時不在，快樂無處不有，快樂是無價之寶，是人生中至偉之物。儘管你身無分文，只要存在一顆快樂的心，你便是世界上最富有的人。
快樂是一中境界，永遠不要浪費你的一分一秒去想你不喜歡的人和事，要記住快樂是一筆巨大的財富，永遠不要因為一些瑣碎的生活小事而失去了自己的快樂。
把你的憂傷轉換成線段，有起點，必須有終點。把你的財富轉換成射線，好的起點，沒有終點。把你的快樂轉換成直線，沒有侷限，永遠快樂。
成長的快樂國中作文2
凡是一株植物，都應該有它紮根的地方和努力的目標。我作為一棵大樹，也不例外。
在我還沒有生命的時候，是一位人類給了我生命——他給我埋下了一棵樹種。後來，不知什麼原因，他就不來看我了，把我埋在深山老林裡，讓我生長。於是，我開始茁壯成長。當我長到我最興奮的時刻，有人拿刀子在我身上亂塗亂畫。後來才知道，這片深山老林，已經被開發成旅遊盛地。之後，有更多人來騷擾我。但我已經習慣了，不理那些旅客了。因為我知道，別人是別人的事，自己是自己的事，不要理會別人在做什麼，要做最好的自己。
後來，我每天成長。只是，原來一天下來竟長高了20釐米，後來卻只長高不到1釐米，甚至有時1毫米也沒長高。但我沒有氣餒，依然努力地從地下汲取營養，不到生命最後關頭，決不放棄！
過了大概一兩年，有一位伐木工竟然要砍下我做木料，但當時的我已是一棵參天大樹。那位伐木者用電鋸試了試，他費了九牛二虎之力，都沒有把我砍倒。他只好就此放棄了，我也為此鬆了一口氣。心想：人類就是壞，無論哪裡的樹，他們都會為了錢而不惜一切代價，真是的！
又過了幾個月，暴雨來襲擊我；再過幾年，洪水又來進攻我；再過幾年，沙塵暴又來攻擊我。但還是被我龐大的身軀制止了。我的同伴就問我：“喂，老兄，同樣的樹，你怎就能長的那麼高呢？”我告訴他兩個字“努力”！
在未來的幾年，我可能不在人間了，但面對自然摧殘和人類的破壞，我依然把我的精神傳遞給我的後代們。
成長的快樂國中作文3
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很快樂，而我發現，正在成長的我，也感受到了成長的快樂，你瞧！
每 個人都在成長，有的人的成長是快樂的，有的人的成長是悲傷的。
我成長中最快樂的時光是在國小，我在國小有一個老師，他叫劉紅升，他是一名女老師，是教數學的。
在我畢業那天，他已經56歲了，今年是57歲。
他對我的國小同學都很好，憂奇是對我們班上成績比較差的同學。我們一但有了不會的都會去問他。
我記的在我1年級開始，他每天上完今天要上的課，都會讓我們在學校裡面玩，在3年級那時候，我犯了一個大錯誤。在一次廣播操比賽前一天，老師讓我們帶校服，那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家，說有客來，晚上在老家睡覺的，沒有回家去拿校服。第2天，老師並沒有怪我，我很開心，可是那次卻讓我們班因為我一個人沒帶校服丟了分。
想起在國小那段時光，每天開開心心的，快快樂樂的學習，我多麼想回到國小的時光裡，可是那是不可能的了……
成長的快樂國中作文4
成長就像春天麥苗的拔節。花的綻放，需要千錘百煉，最終才能以完美的形象展現給大家，這時候所有的辛苦都化成了一個微笑。
成長就像從幼蟲變成蝴蝶。本來是那麼不引人注意、平淡無奇，但是過了一段時間卻成了飛行家族中的“百花仙子”，這需要的是艱辛和持之以恆。
成長也像新生與死亡的選取，如果選取新生那將是萬分的痛苦，一旦忍過了那就能夠繼續做鳥類家族中的“長壽將軍”。
成長也如此到了必須年齡的時候，會有兩條路供你選取，一是好好學習，二是不學無術。
當然成長中也有許多快樂。記得上三年級的時候，英語成績還算不錯，所以英語老師就讓我參加英語風采大賽，當時我首先謝謝老師對我的肯定，我必須不會讓老師失望。英語老師對我說，以後可要多加努力。以後每一天都來英語組，我認真的點點頭。
於是我每一天都去英語組，過了幾天英語老師給我找了一個演講稿讓我背，於是我夜以繼日地的讀、背，而且每一天英語老也會教我問題、聽我背故事。
到了比賽那一天，我抑制住心中的緊張登臺了，我面帶微笑，流利地講出了故事，回答了外教的問題，最終以全場分90。5分的好成績晉級下一輪。那時候所有的辛苦都陰消雲散了，我最後露出了難得的笑容。
所以成長最後辛苦有快樂，一旦挺過了留給你的都是成功和快樂!
成長的快樂國中作文5
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的`歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼?成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白雲……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮;每每看到數學本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會新潮騰湧
下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”，我的心願彷彿都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨著年齡的增長，作業使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿裡的水，只要你願擠，總還是有的。”
正如這樣，我每天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關係，我開始選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明瞭。正因為時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀後的領悟也越來越精闢了，也正因為越來越精闢，我的成長曆程也越來越快樂了。
成長的快樂國中作文6
成長的快樂陳莊中心國小五年級二班 薛鴻昊當我呱呱落地的那一刻，我就成了我家裡的一個寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學會了走路，學會了說話，有了自己的思想，家裡的什麼事都不用我去做，我是一個地道的“自由人”。媽媽把家裡打掃的一乾二淨，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時候，我也是第一個坐在飯桌
不管不顧地獨自享用。眼看著到了學齡階段，我被送到了第一啟蒙學校——幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現在我已經是一個十一歲的小帥哥了，更是一個國小五年級的學生了。在老師的眼裡，我是一個品學兼優的好學生，被一張張獎狀，一聲聲讚許包圍著，我以此為榮。
每次老師出多麼複雜的問題，我也會不費力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會遙遙領先，名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光，聽到老師們的讚揚，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。
我常常會有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會有些傷心事，會有一種失落感，而這些都如同過眼煙雲。更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間，這一刻我是無比投入。
這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬於自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長！成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂！指導老師：喻縣茹
成長的快樂國中作文7
在我四歲之前的日子，我們一家四口，爸爸，媽媽，哥哥，還有我，過的倖幸福福。可誰知，2008年汶川特大地震，無情的奪走了我爸爸和哥哥寶貴的生命。
5.12那天晚上，我們是在一所學校的操場上度過的，第二天我和媽媽步行幾十公里走出大山，經過半年的努力，我們被安置在了永興，所以我的幼兒園也是在這板房裡度過的，儘管那所學校窄小，不出名，但只要能學到知識，能感受到老師對我們的愛就足夠了。
每天下午放學回家，那簡直就是孩子們的天堂，孩子們一窩蜂地衝進王坤阿姨的家，也許你們會好奇，為什麼放學回家後就是孩子們的天堂，為什麼我們會無緣無故地衝進一位陌生阿姨的家呢。事情還得從頭說起，自從我們搬進了永興板房，我們總能看見一個忙碌的身影，他就是志願者阿姨--王坤。王坤阿姨很漂亮，孩子們都非常喜歡她!之後，王坤阿姨還邀請我們去她那裡玩，我們大膽的去了她那裡。在那裡，我認識了好朋友崔航，崔少南......我們在一起無話不談，非常開心。
光陰似箭，如今已是20xx年，我也九歲了。誰都不知道以後會怎樣，但有這些小夥伴陪伴我，我會更加快樂，更加幸福。
成長的快樂國中作文8
我記得在一年級的時候，我最開心的事情就是自豪的站在舞臺上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當鮮豔的紅領巾在胸前飄動時，當我站在隊旗下莊嚴舉起右手宣誓時，我是最幸福的。
在二年級的時候，最開心的事就是在值勤學生的袖子上掛上一個很有聲望的牌子。這個標誌不僅是為了讓學生服從我的命令，也是代表老師和學生對我的信任和支援。這也意味著我長大了，可以分擔老師和學生的煩惱和服務。我想我是快樂的。
現在，當我長大了，我有很多的快樂，也就是說，我經常喜歡和我的同學聚會，一起玩，聽音樂或玩有趣的遊戲，以提高我的同學之間的友誼和團結的能力，並與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行，去增長我對大自然的知識，去鍛鍊我的能力，去增長我的知識，去交朋友，去增強我的勇氣，去和朋友分享有趣的資訊，
還有許多幸福，但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此，我最愛自然，愛所有的植物和樹木，愛給我幸福的事物，事物和人。
我長大了，我快樂!
