有關我的理想國中作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的理想國中作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想國中作文 篇1
她用一支潔白的粉筆向學生傳授知識的資訊，用一支紅色的鋼筆指引學生前進的道路，用厚重而又響亮的聲音，循循善誘的幫助學生掌握正確的學習方法……這就是我的理想——當一名老師，一個偉大而光榮的職業，一個令我魂牽夢繞的職業。
如果我成為一名老師，我會像我的老師那樣愛學生勝過愛自己，用親切的話語滋潤學生的心田；如果我成為一名老師，我也會像我的老師那樣，引導學生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會像我的老師那樣默默無聞，無私奉獻，為祖國的教育事業奉獻自己的一生……也許一輩子我也不可能有什麼豐功偉績，但我要用我的肩膀支撐起我的學生走向成功，在世界的各個角落發光散熱！
我一直為我的理想努力著，我要寫一手好字，我要博覽群書……因為我堅信，只有經過地獄般的磨練，才能擁有建立天堂的力量！
我的理想國中作文 篇2
從小，我的夢想就一直在變，成為百萬富翁，周遊世界，嚐遍美食……最後，我想做一名地理學家，不僅可以飽覽風光，還可以瞭解關於某地的民族風情。
但是地理學家需要有吃苦耐勞的精神，因為要長期在外考察，生活條件艱苦；要永不放棄，相信自己的判斷；重要的是，地理要學好。
在這學期，我就對地理產生了濃厚的興趣，我覺得地理很有趣，一個地區的地理位置，地形，氣候往往會決定一個民族的生活習性，如印度以平原為主作，農作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥；而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風性氣候為主，適合牧草生長，從而牧畜業很發達，所以他們喜食牛羊肉。
由此可見，地理是很有趣的。
當然，學好地理也不是那麼容易，地理要學會分析，還要有豐富的想象力，分析一些資料，還要結合知識來判斷，理解一些知識也需要結合生活實際。
我想學好地理，不僅僅是因為對地理的興趣，還在於，地理可以瞭解地球的變化。德國地理學家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個設想，當時還不能被人們接受，但是通過實地調查後，這個設想卻被越來越多的人接受。我國在地理學家李四光未發現第四紀冰川遺蹟前，被國外地質學家斷定出中國沒有冰川遺蹟，亞洲也不可能是人類發祥地。但是李四光卻用事實否定了這一說法，他在長江流域發現了大量的第四紀冰川遺蹟……
我相信，我可以學好地理，也可以做一名優秀的地理學家。
我的理想國中作文 篇3
理想就像一隻航海巨輪的導航標，指引著我們前進的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數不完。現在我就將心中那一個個小傢伙一一呈現在你們眼前。
小時候，我非常喜歡玩耍，一到週六或週日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有了一個理想——當一位公園管理人員。
長大一點後，我才明白，原來公園管理人員並不是那麼好當的。後來，我又在電視上看到一名名優秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個個執行任務時的颯爽英姿。過了很久，我才知道，原來電視上的女警察在現實社會當中被稱為“演員”。那時，我又有了一個理想——當一名職業演員。其實，當時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。
後來，我的這個理想又變成了泡影。由於我在成長過程當中逐漸瞭解到了當一名演員的艱辛和困難。
上國小二年級時，我迷上了世界著名鋼琴曲，於是我便萌發了當一位音樂家這個理想。後來，由於我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂的旋律，彈出來的曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。
上國小五年級後，我在無意中買了一本漫畫，後來漸漸的被這本漫畫給深深地吸引住了，於是，我便拿出圖畫本，照著上面的《偷星九月天》的畫風來畫。媽媽知道後，馬上給我報了一個美術班。但由於孩子的天性，上了美術班之後，我又不怎麼喜歡畫畫了，甚至逃課和同學一起去玩。就這樣我的有一個理想又變成了泡影。
可是，不管我的理想怎麼變，我理想中的一個原則始終不變，那那就是長大以後一定要為祖國貢獻出自己的一份力量！
理想是永恆的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠盛開，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！
我的理想國中作文 篇4
每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。
認識我的人可能知道了我的理想都會說“不可能”，我當初也是那麼認為的。當我的腦海裡突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，“我怎麼可能會當作家呢？”我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎麼可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想“如果我也寫一本書就好了”“這個情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點”“下次我也寫一本這種型別的書就好了，正好可以這樣，這樣再……”我會想很多，久而久之我的作家夢就這樣冒出來了。
我很愛看書，我看的書的範圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不捨的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才將想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當一天早上我起床時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的情節。“這可是一個好素材啊！”我夢見了一個不尋常的故事，我當時就想著將它寫下來。可是我要上學了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，將自己做的夢的內容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經可以了，我在腦子裡幻想著這個故事的一切。
現在我依然有空時在這個故事上繼續寫著下一段，雖然我寫的可能不怎麼好，但這畢竟是我的第一次。以後我會慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，為了以後的基礎，能寫出更優美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想國中作文 篇5
理想不是一個人可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，生活中的人們都在為理想而奮鬥。我小時候的理想都是乾癟的。漸漸地，隨著年齡的增長，它漸漸地變得飽滿、充實起來，我是從一件偶然的事情下定決心的。
五年級的'一次班隊會上，要演一個節目圍繞”學習雷鋒叔叔“的主題。我很想報名，但是沒有想好演什麼，無精打采地回到家中，我開啟電視機，聽見小瀋陽在說相聲，“我一路兒見得都是些強盜，一個人目不轉睛地看著我，一個人跟著我，一個人還來抱了一下我，弄得俺那個慌兒哪！
趕忙兒跑回家，才知道原因兒，因為俺是小瀋陽，好兒~”我的煩惱好似煙消雲散，拍著大腿大笑起來，忽然靈光一閃——何不講相聲呢？我馬上和徐祥華報名，排練，效果果真出奇的好。於是我想，相聲可以給人帶來換了，又可以揭示道理，為什麼不當一個相聲演員呢？
但是，我現在只是一個六年級國小生，這個夢想對我來說太遙不可及。所以，我決定現在這樣做起，奔向目標：
一，我首先要擁有良好的體魄，沒有健康就沒有本錢，懷著病體上臺表演成何體統！每天必須跑800米，吃飯的量控制好，晚上跳繩200個。當然我不是當拳擊運動瘦，有時也要犒勞下自己。嘻~二，就是有很好的人緣，沒有朋友就沒有鼓勵的根源。
我可以向他們學習好的習慣，他們也會找出我的缺點，讓我改正。只要我為自己的理想堅持好的，為自己的理想改正錯的，那我就會向目標更進一步。光靠上面兩點可不行，我也要養成非常好的品行。如果我不能有好的品行，別人就不會對我產生好感，上臺表演時也不會為我鼓掌歡呼，那我的信譽會直接影響到名聲。
這對於一位相聲演員可是致命的。不過我也不能偏科，文采不好就代表口才不好，口才不好就更談不上什麼講相聲了啊。所以我決定在語文上積極舉手發言，認真完成家庭作業，數學要認真審題，專心聽課。我相信，通過我的努力，一定可以成功的。
理想是為我們照亮未來的太陽，是為我們指路的方向標。雖然我們的理想各不相同，但是我們一樣在為理想努力。記住，成功只留給未理想而奮鬥過的人。
我的理想國中作文 篇6
理想是路旁的一盞明燈，使我們前面的路越發明瞭；理想是一座巨集偉的橋，讓你向高處前行；它還是一隻筆、老師的諄諄教誨。
我以前是個調皮蛋，總“夥同”其他幾個人惹禍生事。一天，我又和幾個調皮的同學在靜謐的自習課上製造“不和諧事件”：“低調”埋頭，竊竊私語。正說得起勁，在講臺埋頭苦幹得老師忽然嚴肅地喊了我與其他幾個同學的名字，我想扭過頭來，卻已經遲了。我只好驚恐地站起來，默默對地板行“注目禮”。“過來。”老師依然埋頭苦幹，眼鏡不時閃過一絲冷峻的白光。我緩緩走向講臺，心臟砰砰直跳，彷彿就在告訴我：災難就要來臨了，做好心裡準備吧！剛踏上講臺，“沙沙”聲便戛然而止，傳來的竟是一個平靜的聲音：“林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個沒頭蒼蠅似的，向你這
樣不思進取，將來一定會後悔！切記，別學三國的劉禪！”
“有理想，有志向。”我如夢初醒，開始認真學習起來。我發現自己十分熱衷於寫作，便培養起這個興趣愛好，結果寫作技藝百尺竿頭，沒想到竟成就了我一個作家夢。我努力學習，拿起理想的筆書寫未來，每當不快，我記得最清楚的蜀主劉禪便浮於心頭。
我的理想國中作文 篇7
我的理很想是當一名大科學家，研究出許許多多有利於人類的東西。
現在，我就已經開始為了我的理很想而努力了！我經常翻閱家裡的科普類書籍，正所謂“書籍是人類進步的階梯”麼，因此，家裡的百科全書上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬個為什麼》也被我用短短的時間“啃”了個精光，很快，家裡的科普書便都已經被我翻了個遍。
媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家裡的書是頂不了多久的，趕忙向圖書館“求助”。就這樣，圖書館的書便源源不斷的運了進來，很快便又運了出去。每本書來的時候都得意洋洋地很想著：“嘿嘿，我肯定能困住他。”
走的時候卻暗自很想著：“哎，這傢伙怎麼這麼厲害，莫非我遇到了‘啃書王’乎？真是太悲慘了。”
隨著我的年齡增長，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個大氣球。
並且，為了增加我的實踐經驗，我還按照書上所說的，做了一個又一個簡單、有趣但是又富有科學原理的小實驗，如：會跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實驗不光為我帶來了很多歡樂，而且讓我明白了一個又一個的科學道理。
說到這裡，大家可能會問：“你為什麼要讀這麼多書，做這麼多試驗呢？”
因為，我知道：科學家並不是嘴上說說就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學家！
我的理想國中作文 篇8
理想就像荒原上的一粒種子，燃起生命的希望。每個人都有理想，我的理想——是成為一名汽車發明家。
小的時候，看到大街上車輛連續不斷，汽車在馬路上飛馳。當時，我的大腦裡就閃出了一個理想——長大後發明小汽車。從那以後，我一看到汽車，這個理想就會在我腦中浮現一次。
有了這個理想，我便踏上了實現理想的努力征程。為了實現理想，我夜以繼日地學習各門知識。為了這個理想，我用盡一切課餘時間去奮鬥。
我以為發明小汽車非常容易。可是，我後來才發現發明汽車並不是一件簡單的事。有一天晚上，做完作業，吃完晚飯，我拿著一大盒模擬汽車的零件組裝了起來。當我馬上要拼裝完的時候，我遇到了使我苦惱不已的問題。當我滿頭大汗的卻毫無一絲靈感的時候。爸爸告訴我：“孩子，不要放棄，遇事要頭腦冷靜，才能想出解決問題的方法，我相信你。”我聽了爸爸的一席話，頓時信心十足，當時放鬆下來並冷靜下來，靜靜地思考起來。突然，我一拍腦門，想到了拼裝的方法。這次克服困難的經歷讓我更加堅定了成為一名汽車發明家的理想。
隨著年齡的增長，我的理想沒有變，但是看得目標越來越高。龔世奇曾說過一句話：“理想是前進的動力，是照亮道路的火炬，也許它在遙遠而偏僻的一個角落，但是隻要努力就一定會找到，讓我們向著理想前進”我堅信我不斷努力一定會實現我的理想。
我的理想國中作文 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是 為著理想勇敢前進。
4月5日是清明節。
“清明時節雨紛紛，路上行人與斷魂.”說的就是每當這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎?在瀏陽的一個小山村裡，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個與他們非親非故的陌生人，整整59年。是什麼人，什麼力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢？原來，墓主是一位年方30的抗日戰士，當年因作戰中彈不治身亡。多少年來，多少英雄烈士，為了老百姓翻身作主，為了中華民族繁榮富強，獻出了寶貴的青春和生命。
每當這個時候，我們的眼前就會浮現出董存瑞捨身炸碉堡的身影，耳邊就會響起夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的誓言；每當這個時候，我們就會想起長征路上倒下的年輕戰士，渣滓洞里昂首挺立的共產黨員，每當這個時候，我們就會想起那些建設祖國鞠躬盡瘁的模範人物……
今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗，我們胸前佩戴著紅領巾，它是紅旗的一角，難道，我們不應該撫今追昔，寄託哀思嗎？望著胸前飄揚的紅領巾，我們心潮澎湃，雖然過雪山、草地的生活已經過去，雖然槍林彈雨的戰爭硝煙已經彌散，但是我們深深懂得，21世紀是知識經濟的時代，是瞬息萬變的時代，我們少年兒童面臨著更加嚴峻的挑戰。建設有中國特色的社會主義，實現中華民族的全面振興，重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠大理想，接過革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統，努力學好科學文化知識，做新世紀的小主人，親愛的同學們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準備著，為共產主義事業而奮鬥!
國旗下講話到此結束，謝謝大家!
