難報師恩國中作文

一個陽光明媚的早晨，太陽剛剛開啟雲的窗戶，將陽光灑到每個人的身上，街上的人都好似披上了一層“黃金甲”，我也不例外。

我溜達到老媽的培訓班，將自己的“坐騎”停到整齊的“坐騎”群裡。然後不緊不慢地向二樓走去，當我邁上那貼滿小廣告的臺階時，眉頭不由地皺了皺。到了二樓，潔白的瓷磚映入眼底，我在門牌上不停地搜尋查詢，終於找到了標有“辦公室”的屋子，我沒有直接推門進去，而是等屋裡沒人說話了才衝進去，把屋裡的阿姨嚇了一跳，媽媽看到我，順手遞給我一本都老的發黃的材料書。

“你看看這本書的第十二篇，先了解一下，一會兒給我朗誦”媽媽一本正經地說。

“嗯！”我不情不願地接過那材料書，漫不經心地開啟，第十一篇文章題目是《第十一位老師》，看到這個名字，我不由地好奇心氾濫起來。

這篇文章講的是：一個成立剛畢業的女老師自願去山村教書，而那個山村已經換了十位教師了，而她就是第十一位了，這個老師與同學們相處的'很好，但好景不長，女老師的實習期到了，要被調走了，在臨走時，村中的學生又將她挽留了下來。

看完這篇文章，我感覺自己的心靈被一股強大的力量給震撼了。

不知不覺，歷史老師的身影躍入我的腦海，漸漸由模糊到清晰。她剛三十出頭，有一個三歲的孩子名叫早早，有一次，歷史老師去給早早看病，但在出校門口時，突然站住了，表情十分焦慮，因為她剛想起還有我們班的一節課，不知怎樣才好。忽然，一個想法讓老師變得鎮定了，而這個想法就是回班上課，但她懷裡的孩子怎麼辦？歷史老師把孩子放到辦公室，自己就去了我們班，就這樣，讓生病的早早硬是等了45分鐘，而後，早早大病一場，歷史老師被自己的丈夫像罵孩子一樣罵了一頓。

思緒至此，我的眉頭又鎖了起來，手也不由地抓緊了那本半開啟的書，我似乎猛然間讀懂了，讀懂了那村中學生強烈報恩與挽留的含義，讀懂了師恩背後隱藏的感人力量。

師恩難報，沒有老師的嘔心瀝血，怎會有我們絢麗的輝煌；沒有老師辛勤的付出，我們又怎會收穫著豐碩的果實；沒有老師辛勤的培育，我們又怎會成長的風姿綽約？