尋找國中作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的尋找國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找國中作文1
一盞明燈，可以照亮前方的路，可以照亮自己的心，更可以為他人指引方向。在我眼裡，人生就像一條很長的路，有些人只借助別人的燈光，在黑暗中匍匐前進，但是，你有沒有想過，走在別人為你鋪好的路上，是不是失去了很多快樂呢?那麼，何不為自己點一盞明燈呢?
從小父母就教導我要為自己定下目標，目標就是動力。因此，我便為自己點上了一盞明燈——當一名像牛頓一樣的科學家，於是，數學便成為我最大的愛好。上國小開始，我就十分痴迷解數學題，解難題就如同爬一座高山，題越難，我就越想征服它，解出題後的那種勝利的喜悅是我最大的快樂，我還十分清楚記得每做出一道道難題後的那種興奮與激動。這盞明燈指引著我走過了六年幸福的國小時光，直到現在我仍從中受益匪淺。
有一次，我問以前的一個同學：“你的理想是什麼?”他猶豫一下，說：“我沒理想，理想又不能當飯吃。”這句話引起了我深思。在某些人眼中，沒有這盞“心燈”，一樣可以生活得很好。但是我們有沒有想過，沒有理想，沒有目標其實就沒有了光明，沒有了希望。我們的生活就如同掉入小河中的落葉一般隨波逐流，生活會變得沒滋沒味。成功的道路都是由目標鋪成的，現在我不好好學習，將來怎麼才能完成自己的目標，實現自己的理想?如果我們現在沒有為自己定下目標，只滿足於完成老師的作業，似乎很快樂，但是，我們將來的生活也會像現在一樣快樂嗎?不，不會的。因為我們找不到前進的方向，只會在黑暗中四處亂撞，自然找不到人生的歡樂，人生的精彩。
由此可見，理想與目標是成功的關鍵，而點亮這盞明燈，就更為重要!因此，我衷心地奉勸大家，為自己定下目標，點亮這盞理想之燈吧!你一定會實現自己的目標，體會到人生的精彩。你的路將會在這盞燈的指引下光芒四射。
尋找國中作文2
來到這個世界，我們做什麼？知識為了扮演這個角色，是不是在演完之後回到自己的位置就取消了與他人的一切聯絡？不，不是。我們應該尋找幸福，自己剪裁幸福。
為了它，至少我在尋找，可是幸福在哪裡？我很困惑。幸福應該是沙漠中的綠洲。在廣闊的沙漠中，有些人步履艱難，口乾舌燥，渴望穿衣服。最後，他們只看到了幾叢沙棘。
幸福應該是山那邊一個五彩繽紛的公園。有的人費了好大的勁，上氣不接下氣的爬上山，只看到幾棵枯樹，幾叢小草。
幸福應該在樹上放一個好看的蘋果？有的人竭盡全力，不怕被樹皮割傷的痛苦，終於爬到了樹頂。我只看到一個腐爛的蘋果，它是綠色的，被昆蟲吃掉了。
我無法想象他們抱著自己的理想，努力環顧四周，得到的往往是遺憾、失望和痛苦。他們所做的一切都因為現實的殘酷而付諸東流。看到他們的結局，難免有些沮喪。因為我努力過，但最後一無所有。走到熙熙攘攘的街道，迷失自我，穿過人群，瘋狂奔跑。去尋找你自己的生活。
苦苦尋找又苦苦追尋，幸福是ufo還是虛幻的海市蜃樓？
其實有時候我太悲觀了，我沒必要這樣。
世界上根本沒有完全的幸福。也許只是綠洲旁邊的幾叢沙棘，只是幾棵不起眼的枯樹，幾棵小草，只是一個不能吃的爛蘋果，只是一身的痛。但是，最後發現，付出就什麼也得不到，不付出就什麼也得不到。再說，我們不是也看到了幾叢沙棘、幾棵枯草樹和草弄了個爛蘋果和傷口嗎？有很多人連這些都沒有，我們要珍惜，用心去感受……如果我找到了幸福，你不也找到了嗎！
只有懂得如何剪裁自己的快樂，才能真正瞭解生活，認識生活，找到真正的快樂。
尋找國中作文3
今天晚上，我和往常一樣，來到了書房，開始挑書，忽然，角落裡的一本舊書引起了我的注意。
這本書的封面和紙張都黃黃的，我看，這本書至少有二十年的歷史了。我饒有興趣地抽出了這本書，才發現這本書的書名叫《雷鋒事蹟》，我翻開書一看，這上面記載了雷鋒的事蹟，從幼年雷鋒的父親死去，到雷鋒的母親自盡；從雷鋒被收養，到雷鋒被地主欺負；從雷鋒從軍，到雷鋒做了一火車好事；從雷鋒幫戰友指揮開車，到雷鋒殉職……
這本書讓我如痴如醉，我幾乎把它當成了自己的一個好朋友，每天晚上都要看上一章。漸漸地，我從看了一頁又一頁，到一章又一章，最後又變成了一遍又一遍，可是我不管看了多少遍，每次當我看到雷鋒的父親死去，雷鋒的母親自盡的這一個片段，我會熱淚盈眶，每當看到雷鋒幫助別人的時候，我會露出會心的微笑，這一點永遠不變。
到了後來，我開始把這本書推薦給別人，先是推薦給爸爸媽媽，後面是爺爺奶奶，外公外婆，再是同學朋友……
慢慢地，我發現光看書已經不過癮了，我開始找起了我身邊的雷鋒，一開始，我不知道從何找起，後來我發現其實我身邊的好多人都是雷鋒：我爸爸幫助租住在我們家邊上的孤寡老人幹活，我同學借我橡皮，我們為災區兒童捐錢，晾著的衣服掉下鄰居會幫我們撿起，夏天退休老人免費提供涼茶給過路人吃，這一切的一切難道不是和雷鋒一樣做好事嗎？
我們的老師曾經跟我們說過，沒有人可以做到無私，我不能做到，你們也不能做到，就連雷鋒也做不到，但是我們還是要學習雷鋒，學習他的精神，那種盡力為人民服務的精神。是的，我們是不可能做到無私，可是我們可以盡我們最大的努力去幫助那些需要我們幫助的人！
所以我在此呼籲：好好讀書，學習雷鋒，學習他無私奉獻的精神！
尋找國中作文4
啊！春天來了，每個生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來尋找春天的足跡。看！那春天的代表—迎春花，開的多豔哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細柔軟的頭髮，一陣風拂過，像水波一樣上下盪漾，一層一層向外盪開，從側面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經象徵著春天是個生機勃勃的季節。樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著，在微風中舞蹈著，你看著它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的眯著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園裡早鍛鍊的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。。室外活動的人也多了，有的在放風箏；有的去春遊了。在春天陽光燦燦的時候公園裡就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面晒太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進每個人的心裡。在春天裡變化真多呀！我找到了春天的足跡！ 國小作 文
尋找國中作文5
今天，得意狗剛看完報紙，就尖叫起來。他趕緊打電話給小牙妹和小酒窩，告訴她們匹諾曹失蹤了。小牙妹和小酒窩迅速掛上電話。拿上手提電腦和全球通，到得意狗的飛機場集合去了。
做上了小牙妹的海空兩用船，穿越時空隧道，來到了海底迷宮。小牙妹開著她的海空兩用船在海底迷宮左轉轉，右轉轉，在迷宮裡轉悠了一天也沒找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一陣電腦，臉比苦瓜還要苦：“海底迷宮太大了螢幕顯示不出來！”
就在這個危機時刻，美人魚出現在他們面前詢問事情的經過當美人魚知道他們要尋找匹諾曹的時候，很樂意幫他們走出迷宮。
快要到出口的時候小牙妹發現了一張地圖美人魚說：“這張地圖肯定對你們有用。”
告別了美人魚，小牙妹他們來到了撒哈拉大沙漠。
那裡非常炎熱，中午有四十多度他們做著海空兩用船在撒哈拉沙漠的上空徘徊。當船飛到沙漠西邊的時候，他們看見了一間小屋子，小牙妹把船停在離小屋不遠的地方就下了船，一起向小屋的方向走去。
他們悄悄的從外往裡看，小酒窩一下就認出了匹諾曹。他們想盡辦法救匹諾曹出來可是綁匪從早到晚都不出門，小酒窩他們很著急。
過了幾天，匹諾曹被賣到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那裡，他們認識了皮皮獸。在皮皮獸的幫助下，很快的救出了匹諾曹，卻又出現了一個假匹諾曹，和真匹諾曹長的一模一樣，就像從一個模子裡刻出來的。
小牙妹飛到了百慕大三角，加菲貓正在渡假。小酒窩問加菲貓能否辨認出真假匹諾曹？加菲貓搖了搖頭。
小牙妹又到了亞馬遜，她見了阿拉丁。求阿拉丁讓燈神出來辨認真假匹諾曹，燈神一下就辨認出右邊那個是真的。
小牙妹帶著真匹諾曹飛回家，和父親團聚了。
尋找國中作文6
快樂，也許是通關遊戲後的喜悅；快樂，也許是考試得到高分後的歡樂為；快樂，也許是贏得一場比賽後的狂喜……但是快樂不象是空氣一樣，無時無刻都在我們身邊的，需要我們去尋找。
一天，爸媽不在家，我躺在床上，計劃著今該做什麼有趣的事。自從放假以後，心中總是空落落的，平時這個時間，我正在學校和同學嬉戲……“唉！真無聊！快樂在哪裡？”
突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開了電腦玩起了遊戲，駕馭著遊戲中的角色在敵海中吹殺、突圍，最後勝利歸來……這下我應該能找到快樂了吧！奮戰了一個多小時後，我失掉了電腦。誰知道有一種寂寞空虛的感覺落在我的心上，並且我的“心靈之窗”也開始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續尋找。
我開了電視，恰好電視正播著《憨豆先生》喜劇。啊哈哈，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了，雙肩也顫抖起來，身體前仰後翻，眼角也笑出了淚花。節目播完了，那種叫做無聊的東西又襲上了心頭。天啊，找快樂難道那麼難嗎？
忽然，眼光落到了一個滿是灰塵的籃球上，我興奮起來，好久沒真正地打球了！我連忙打電話約了幾個朋友到球場，然後換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場。在球場，我與朋友們盡情地揮灑青春的汗水，留下一個個青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運球，大落籃……就像是一場熱火朝天的派對，之前的那種孤獨寂寞早就被踢到九霄雲外去了。
回到家，爸媽說：“你到哪裡玩去了？”大汗淋漓的我一怔，說道：“我去找快樂去了。”“那你找到了嗎？”“當然找到了！”這時心中的激動久久未能平復。
我想我找到快樂了。
尋找國中作文7
鳥兒中有一個古老的傳說。只要它們朝著太陽升起的方向飛行，飛過52條河流，它們就能到達一個夢幻般的森林，在那裡鳥兒可以生活在天堂裡。幸福無法用語言來形容。但是他們在路上能吃的食物很少。他們可能會在幾天後到達，但幾乎沒有鳥成功到達森林。漸漸地，再也沒有鳥兒相信這個傳說了，只是把它當成一個美麗而悲傷的故事，送給自己的後代。這個傳說代代相傳。
鳥媽媽高興而耐心地孵出了她的兩隻小鳥。一個月後，鳥兒還沒有啄出殼來。鳥媽媽太傷心了，她正要放棄它們，把它們踢出鳥巢，這時兩隻長滿翅膀的鳥突然飛了出來。鳥媽媽驚訝地說：“哦！太不可思議了，但是我可憐的孩子……”鳥媽媽的聲音哽咽了，她把下面的話吞回肚子裡。
鳥媽媽很愛她的兩個寶寶，即使累了，也從來不讓他們出去吃飯。一天晚上，小鳥依偎在媽媽的懷裡，讓媽媽給它們講故事。鳥媽媽生動地講述了這個傳說：“鳥兒一直只朝太陽升起的方向飛……”小鳥在奇妙的故事中漸漸睡著了。
第二天，小鳥從遠處砰的一聲驚醒，問媽媽是什麼。她慌了，說：“你一定是在做夢，做夢……”小鳥對媽媽說：“媽媽，我昨晚夢見了森林。請帶我們去。”母鳥看著兩隻小鳥。“去吧，我媽老了，不會飛了……”她的眼角有點溼。“媽媽，你也該走了！”就這樣，他們吵了起來，但最後，只有兩隻拍打著翅膀的小鳥去了森林。鳥媽媽站在鳥巢旁邊，看著小鳥飛走。她流下了她忍受了很久的眼淚。她對自己說：“孩子，你要一路小心，去遙遠的森林裡定居。這裡真的不安全，否則，我媽不會讓你走這麼遠……”
“啪”的一聲再一次劃破了叢林的寂靜，其他的鳥兒瘋狂的飛來飛去，但是隻有那隻翅膀再也不會張開的母鳥，在空中劃過一道弧線，落在了地上。獵人抱起奄奄一息的母鳥，抱怨道：“這太小了！”鳥媽媽的生命就這樣結束了，她流下了最後一滴眼淚。
小鳥，你會去那個森林嗎？可以的。媽媽相信你能做到。我永遠愛你。這可能是鳥媽媽最後的願望了。
尋找國中作文8
喜歡有沒有理由，要不要理由，去那尋找個理由？沒有理由的喜歡還不如不喜歡，喜歡就有喜歡的理由，不喜歡也要有不喜歡的理由。公司的一位老闆看中了一位小夥子，決定聘用他，理由就是喜歡，喜歡竟然也是理由。那老闆的喜歡又有什麼理由，他的理由就是直觀的觀感。看來喜歡可以憑直觀，不喜歡也可以憑直觀，憑直觀的觀感就是種理由。這種理由是什麼樣的理由，想哪老闆也說不清楚，硬拼湊出一種理由就是什麼第六感覺。這種理由去那裡找，全憑內心的修煉，在沒有成仙的時候這種第六感覺又有什麼理由去保證正確。
我們經常找個理由尋開心，目的是逗大夥樂一樂，不管這個理由是否充分有理，達到了目的就行。在酒店給領導打電話說自己身體不舒服，找個理由不上班，那還管酒店的雜音傳到了領導的耳朵裡。請假前是沒有病的，請完假可能喝酒喝得身體不舒服，還是有先見之明。這種說謊話的工夫，用來找個理由哪還不是小菜一碟。
找個理由騙騙你，你可不要明天去醫院看我。下班後找個理由：加班！一加班加了八圈麻將，就是不找個理由心疼心疼家裡的媳婦。理由是什麼?理由就是給別人一種說法，你相信也好，不相信也罷，我是有理由的，也還給了你一種說法。你不相信我的理由，你就找個不相信我的理由。
你一個月遲到了七次，都是一個小時以上，單位領導揚言要扣你獎金。你就連續讓同樓的領導的自行車擱三差五地扎亂了車胎，也讓他上班遲到，找個理由把他和你扯平，但無意去報復。看他還敢扣你獎金，他的獎金比你的還多。同事的孩子考上了重點高中，你氣憤不平，抓住這理由說好了讓他請客。朋友的孩子考上了大學，請你去吃飯，你怕自己兜子裡的錢跑到他們家，就找個理由就不能去，惜錢如命的你其實是不敢去。
看來理由有時候也不是個好東西，可人們都喜歡有個理由。有理由的理直氣壯，沒理由的往往窩囊。還是幹什麼都得有的理由，有理由幹什麼事都不提心吊膽。社會上的這種說法那種說法都是找個理由。
尋找國中作文9
風兒送來了春的訊息。春姑娘你是哪裡？我決定去尋找春天。
漫步在草地上。啊，原來春天在這裡！綠油油的草地，散發著淡淡的草香味。每一株小草都驕傲地抬起了頭，在微風中隨風搖動。小草從草尖綠到了草根，太陽斜斜的揮灑著陽光，灑得細緻入微：每一株小草都接受了陽光的洗禮，站的更直了、更挺拔了，渾身上下都散發著金光。我看得驚呆了，我從沒看見過這麼威武的小草！我心想，春姑娘一定是在這裡了！
接著，我來到了湖邊。湖面上鋪滿了大大小小的荷花和荷葉，不時還有幾株蓮蓬。荷花有白荷花、黃荷花和粉荷花，這樣的荷花都太普通了，不太好看，好看的是那種粉紅相漸變的荷花。在陽光、湖水的襯托下，荷花們都更加美麗。萬紫千紅，五光十色，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
湖面銀光閃閃，魚兒自由的游來游去。水和天的界限並不是那麼清晰。水底藍的透亮，天空藍的自然，一切都是那麼自由，無憂無慮。我想，春天一定在這裡！
尋找春天的過程中，當然少不了路邊的無名野花，這些無名的野花爭奇鬥豔，雖談不上好看，但給了春天不少的芳香。有很多種顏色：黃色、白色、紅色……株株都是那麼獨特，那麼美妙，使人一看到就情不自禁的想多看幾眼。這一定是春姑娘留下的印記！
來到了小樹林裡。嗬，春姑娘一定在這裡！這裡綠樹成蔭，綠草茵茵，讓人感到十分舒適。樹幹的裂紋，摸起來有一種獨特的感覺，很神祕，又那麼的親切。樹葉嫩綠嫩綠的，充滿了水分，好像輕輕一擠就可以擠出水來。我想：春姑娘肯定也在這裡！
風兒又一次送來了春的訊息，但我知道，我不用去找春，因為她無處不在。當然，她也在我的身邊。
尋找國中作文10
路，再尋常不過了，路無處不在，不管是荊棘密佈的幽徑，還是寬闊的坦途。曾經有一條路。至今仍駐足於了我的記憶深處。
那天，我回到了闊別許久的家。發現村裡曾經泥濘不堪的路穿上了新衣，白色的水泥混著雜色的鵝卵石成了它最堅硬的外套。它變了，變得那樣光滑。
天依然是那麼藍，樹葉依舊那麼綠，小草在快樂地成長著。可唯獨這條路變了，這已經不再是那條崎嶇不平的泥路了，我再也找不到它了，找不到那些伴隨著我的過往，回憶永遠變成了零落的碎片。
再也體驗不到那泥路的溫柔，再也體驗不到父親騎自行車送我時的溫暖，體驗不到的路的溼滑，它已經成為我心中不可忘記的一部分。那條舊路將永遠的成為回憶，我再也見不到它了。
路是那麼平凡，它不惜一切為人們當墊腳的東西，永遠在人們腳底下。記得上國小時，父親騎著車去送我上學，由於天冷地滑，父親下車時沒有撐好把，便連人帶車摔倒在地。父親第一時間站起來，第一句話是兒子，你沒事吧?窄窄的小路印下了父親滿滿的疼愛，怎不使我懷想?
還有，父親去賣一袋黃豆，馱著我去了。開始父親騎著自行車，帶著一袋黃豆和我平穩的走著。但是，由於黃豆太沉，上坡時，車子開始歪歪扭扭，像醉漢一樣不聽使喚，就在這時，父親急忙從自行車上跳下來，推著它走，自行車像蝸牛一般移動，豆大的汗珠從他的額頭上流下來。一路上灑下了父親晶瑩的`汗珠，也在我心中播下了感恩的種子。
小路啊!在我的心中深深的紮下了根，可如今小路永遠被埋在了水泥路下，我竟不能看到它。
我會一直去尋找......
尋找國中作文11
來到這個世界上，我們是幹什麼的呢？難道知識為了充當這個角色，等到戲演完了，回到自己的位置上，邊與別人取消了一切的聯絡了嗎？不，不是的。我們要尋找幸福，去親自量身定做幸福。
為了它，至少是我在苦苦尋覓，可是，幸福到底在什麼地方？我困惑了。幸福該是沙漠中的一片綠洲吧？茫茫沙漠中，有人艱難跋涉，口乾舌燥，望眼欲穿……最終，卻只見到幾叢沙棘。
幸福該是高山另一邊的花紅柳綠的公園吧？有人千心萬苦，氣喘吁吁地爬過高山，只看到了幾棵枯樹，幾叢小草。
幸福該上大樹上一個誘人的蘋果吧？有人竭盡全力，不畏身體被樹皮劃破的疼痛，終於爬上了樹尖。看到的只是一個又青而且被蟲子蛀過的爛蘋果。
……
不敢讓人想象，他們抱著理想，努力地去四處尋找，得到的卻是常常遺憾失望和痛苦。他們所做的一切都以為現實的殘酷而付諸東流。看到他們的結局，難免有些沮喪。因為自己也曾經努力過，到頭來卻一無所有。走到熙熙攘攘的大街上，迷失了自我，穿過人群，狂奔起來……去尋找屬於自己的生活。
苦苦地尋找，苦苦地追求，難道幸福是來無影去無蹤的UFO還是那虛無縹緲的海市蜃樓？
其實，我有時候也太悲觀拉，我不用這樣的。~
世界上根本沒有完整無缺的幸福，或許它只是綠洲旁的幾叢沙棘只是毫不起眼的幾棵枯樹、幾棵小草只是一個不能吃的爛蘋果只是一身的傷痛……可是終於發現：有付出不一定有收穫，不付出就一定沒有收穫。況且我們不是還看到了幾叢沙棘，幾棵小草枯樹和小草得到了一個爛蘋果與傷口嗎？有許有的人連這些都沒有，這些我們都要去珍惜，用心去感應……我找到幸福拉，你是不也找到拉！？
只有懂得量身定做自己的幸福，才會真正懂得生活，懂得人生，找到真正的幸福。
尋找國中作文12
寒冷的冬天過去了，春天的來到了，人們把那重重的棉衣換成了夾衣，一切植物又開始生機勃勃地成長了。
今天，我來到了美麗的高靜園，走進高靜園，我遠遠地向草地看去，那有滿地的綠草，我欣喜地走近一看卻只看到星星點點的草，可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近去無”啊！
早春的紅梅真是太美了，還沒有進圓洞門，我便聞到遠處飄來的陣陣清香，走進圓洞門內，我看了枝繁葉茂的紅梅樹，紅梅樹上開滿了密密層層的花，花的顏色有兩種，一種是淡紅，還有一種是玫瑰紅，那淡紅的花和玫瑰紅的花差不多，它們的花瓣層層疊疊，中間有幾棵花蕊。淡紅的花早已綻開了花瓣，但是玫瑰紅的花卻還只露出了一半小臉，好像是一位害羞的小姑娘。
高靜園除了紅梅，當然還有綠梅了，那綠梅當然就是綠色的了，綠梅和紅梅的結構都差不多，不同的就在於顏色。如果從遠處看綠梅，顯然和白色差不多，紅梅顯得華貴，而綠梅顯得雅緻。
我來到小溪邊，小溪裡的水十分清澈，小魚、小蝦全都出來了，它們個個都是精神飽滿的。
走著走著，我看見了迎春花，迎春花是黃顏色的，它是喇吧形的，好像在說：“春天到了！春天到了！快點起床吧！上學的上學，工作的工作，勞動的勞動吧！”迎春花同樣也透著清香，綻開的迎春花十分美麗，沒有綻開的迎春花同樣也十分美麗。迎春花的葉子還沒有長，花卻已經開了，等花落了之後，迎春花的葉子也長出來了，好像花兒和葉子在玩捉迷藏一樣。
早春的一切真美，我愛早春。
尋找國中作文13
我是失去肉體的靈魂，在世界遊蕩，尋找快活。
透心涼——晶晶亮
喝雪碧的生活，感覺很快活。透明的液體，像一群頑皮的精靈，蹦蹦跳跳地，迫不及待地，進入我的身體，開始漫遊。給缺乏氧氣的細胞帶來晶晶亮的活力。
“在生活裡太多瑣事煩心，細胞都快要缺乏氧氣了，所以你需要找一罐透心涼清新空氣，換上晶晶亮的思緒。”我的雪碧就是我透心涼的氧氣，晶晶亮的思緒；又像蕭亞軒的微笑，一直燦爛，一直閃亮……我的好心情，隨著清新的空氣，一直延續。
晶晶亮的感覺，透心涼的順暢。
異想天開——我的主宰
來到音樂國度，我很快活。心情隨音樂起伏，跳動，沉醉在魔幻空間裡。常常在哀婉的小提琴聲中，與梁山伯、祝英臺一起橋臺相會，互訴衷腸；或是在悠悠的蘇格蘭風笛中，體會古老民族神祕的傳說；或是在輕靈的排簫、長笛的陪伴下，與雲端的彩霞漫步……
韓寒說過，潮流是隻能等不能追的。今天的流行樂壇，不知從何開始，颳起了一場R&B的旋風。含含糊糊的吐字，卻總是給我留下極其深刻的印象。讓我沉溺在R&B曲風中不能自拔的，正是這場旋風的領導者——周杰倫。對他，不想說的太多，只是在他的Fantasy的空間中，所度過的每一分、每一秒，都很快活。
音樂的天堂，任我異想天開，因為我主宰。
速度——激情
“Are you ready？”
“Go！”
曾經無數次充滿挑戰地這樣問自己。速度似乎總是與激情聯絡在一起。狂奔的爽快，衝浪的驚險，賽車的刺激……人們都用各種方式尋求速度和激情的共同體，而我的速度與激情在哪裡？“速度70碼，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”奔跑，隨風奔跑，把自己當作風帆，朝著自己的理想隨風奔跑，體會著速度與激情帶給我的快活。
速度與激情，我在奔跑。
……
我是失去肉體的靈魂，在世界遊蕩尋找快活，快活在哪裡？就在我的身邊！
尋找國中作文14
今天是正月七年級，一早我被外面傳來的陣陣鑼鼓聲和鞭炮聲驚醒，“哇！”新的一年又開始了，我穿上新衣，懷著激動的心情去採訪我心中的追夢人——她就是我的小姑姑。
我的小姑姑今年16歲，長著高高的個子，扎著一條長長的馬尾辮，一臉黝黑的面板，一看就是一個搞體育的。經過我的情況說明再經過一番準備，正式的採訪開始了。
我問我的小姑姑：“ 你是什麼時候開始打籃球的？”小姑姑甩了一下她的馬尾辮說：“我在20xx年，也就是我上五年級的時候，體育老師發現了我的特長，經過他的建議我就有了自己的夢想”。我又問小姑姑：“您練球辛苦嗎？” 小姑姑說：“當然辛苦了，人家在假期裡玩，我在體育場裡打球，本來我就是農村裡出來的，到了學校要訓練，又要適應新的環境。”我接著問：“那餓了，渴了，累了，怎麼辦呢？”小姑姑說：“如果餓了，就吃一點餅乾，渴了，就喝白開水，累了只能堅持。”
我又問她：“你在打球的時候想家嗎？”小姑姑說：“在我讀國小五年級的時候，也就是比你大一歲，我就自己來到杭州，過上了自己照顧自己的生活，遠離家人，遠離朋友。在我生病的時候是多麼想念家人呀！沒辦法，只好自己照顧自己，有時候只能在被窩裡偷偷掉眼淚。”我發現小姑姑的眼睛裡閃著淚花，我也不忍再問下去了。
於是我轉移了話題，問小姑姑：“經過這麼刻苦的訓練，你獲得過那些獎項？”小姑姑說：20xx年我獲得了全國U15第4名，杭州四運會第2名，浙江省——第6名。”終於在心酸的臉頰上露出了幾分自豪的微笑
我又問：“你將來想當什麼？”小姑姑說：“我以後想當教練，一直從事我喜歡的籃球”。
短暫的訪問結束了，在回來的路上我的心久久不能平靜。和我的小姑姑相比，我擁有的太多了，同樣差不多的年紀，她擁有了自己喜歡的目標，併為這目標不懈的努力，而且獲得了一定的成功，而我們卻還懵懂無知，真是不應該，我要向小姑姑學習，做一個“追夢人”。
尋找國中作文15
他一生下來，便被上帝定為好孩子。當產房裡所有嬰兒都在哇哇大哭的時候，他卻衝著來往的大人哭。他並不傻他甚至可以在大人教過兩三遍爸爸後就學會。
身為乖乖男，他認真上課做作業、聽媽媽的話、聽老師的話就像一臺被他人操控的機器。唯一放縱的一次就是在去打醬油的路上在一家商店買了幾粒仙桃。仙桃類似於現在的柚子茶，味略酸而甘甜，可生津止渴，靜氣寧神。第一次，他對法官世家的爸爸坦明瞭自己的夢想研究中醫院。然而他又得到了一個硬邦邦的毛栗子。此後，他又走上了爸媽給他鋪好的正軌，對於其他不敢多想。
幾年後，他上了高中，市裡的重點。有一天，班上的一個同學開生日會，他沒去，同學便給了他一點零食。那一次，他又看見了那些近乎透明色的小糖粒仙桃。帶著青春的想念，他創辦了仙桃社團和一群對中醫藥感興趣的同學一起辦了一份小雜誌，在校園影響力甚大。可是，事情很快便讓他的媽媽知道。身為一名老師，她怎允許兒子不把全部精力投入到學習上！媽媽的一道命令下來，身為團長的他被趕出社團。他十分哀傷，卻也無奈地抱上厚厚一沓參考書、習題書走向暮色中的晚自習大樓。
又過了幾年，他進入了清華大學，幾年之後又平步青雲，成功拿下土木工程系、法學系雙學位碩士，在父母的安排下不緊不慢地攻讀博士、考雅思託福、出國留學，回國進入省級法院，併成為一名優秀的法官。時過境遷，當年的店鋪早已沒有仙桃的蹤影，他在父母安排好的人生軌道上有條不紊地行走著，是那麼被動，那麼扭捏，甚至當他死的時候，他的後世還不得不遵照爺爺奶奶的遺囑給他下葬。
他的一生，就像一滴淚水。此處有仙桃，何需以沮言？不知在九泉之下，他是否仍在找尋當年的仙桃？
