研討會會議紀要範本
如何寫研討會會議紀要?那麼,下面是本站小編給大家整理收集的研討會會議紀要範本,僅供參考。
研討會會議紀要範本1
時間:xxx年5月21日
地點:xx區xx高階中學數學教研組辦公室
主持人:xxx(課題研究負責人、中學數學一級教師)
與會人員:潘小莉(中學數學一級教師)
張 偉(中學數學二級教師)
特邀嘉賓:xxx(校長、中學數學高階教師)
xxx(數學教研組長、中學數學高階教師)
議題:中學生運算能力的現狀調查及背景分析研究
一、xxx介紹市級小課題的會議概況、課題要求及注意事項。
1、會議概況:安康市基礎教育科研“十二五”xxx年度立項及課題負責人培訓會於xxx年5月12日在安康中學階梯教室召開。本次會議由安康市教研室基礎教育科研規劃辦主辦,安康市教體局副局長李孝滿、市基教科科長駱春雷、安康中學副校長王國強、市教研室主任程玉林、市教研室副主任蒲耀才、王能舉等參加了本次會議,參加會議的還有各縣教研室的負責人和課題負責人。本次會議特別邀請到教育部特聘培訓專家、西安市教科所規劃辦副主任、西安市中學歷史教研員閆璟。
2、課題要求及注意事項。
市教科研規劃辦主要負責人王穎就如何具體貫徹落實本次會議精神,紮實研究、夯實措施強調“五關注”“一確保”,即:一是隨時關注網站上相關資訊;二是關注開通部落格及上傳開題報告、中期研究報告、結題報告的等四個時間結點,三是關注部落格分類;四是關注檔案袋整理及上交相關事宜;五是相互關注,專家在指導時儘量以鼓勵為主;六是保證研究的真實性和原創性。
2、xxx校長根據該課題提出以下建議:
(1)課題的界定方面必須講清數學運算能力與數學解題能力的區別。
(2)對學生的數學基礎差,多做定量分析,儘量減少定性分析。
(3)在對學生的測試卷中,對學生應指出解題思路。
(4)測試時要注意記錄學生的計算時間,找出差距。
3、xxx組長建議:
將該課題的研究不止針對我校的情況,而是要研究出與我校生源相類似的情況,找出具體的解決辦法。
4、xxx:對學生的調查問卷應設計較為全面的題目,從收回的問卷中找出學生存在的差異和問題,便於以後研究方向的確定。
5、張x建議:
(1)根據上學年的數學測試情況,初步分析估計學生可能存在的問題。
(2)測試卷應有一定的目的傾向性。
6、xxx補充建議測試卷應包含以下幾個方面:
(1)各模組的運算性質;
(2)簡化運算;
(3)數形結合運算。
記錄人:xxx
xxx年5月21日
研討會會議紀要範本2
會議時間 xxxx年xx月xx日(13:15—16:00)
會議地點 總部會議室
參加人員 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
會議主持人 xxx
會議記錄人 xxx
會議內容
一、會議目的
目前集團培訓自建立零售學院,在整體的培訓上遇到了瓶頸,培訓發生的效果和效用也不是很理想,隨著集團戰略的擴張,在培訓方面的提升,今後對於打造我們自己的企業大學,培訓系統更加的完善,以及採用什麼形式更加有效、學分制的運作等等一系列問題,都將是我們要面臨解決的,現組織兩事業部,根據我們目前的現狀各抒己見,一起研究探討。
二、會議分享
針對本次會議研討,總結以下幾個方面:
1、培訓專員職能
門店的培訓專員在培訓中主要是承擔基本的組織工作,對於培訓課程質量、課程協調做得很不夠,真正對培訓職責所起的作用不到。
措施:
1、將門店培訓專員的職責重新界定,承擔起培訓管理的職能,負責管理門店內訓師,包括課程開發的督促、課程質量的跟蹤、組織紀律的管理,將培訓專員的權利擴充擴大,真正發揮他們的作用。
2、由培訓中心統一管理,進行培訓,整合門店培訓專員的培訓能力。為其設定特定的職業發展通道。
3、後期可以在區域安排培訓線上的培訓經理,區域百貨超市各一個,專職培訓管理,負責組織管理,定期組織區域講師課程研討、內訓師提升訓練等。
2、培訓資源
1)講師:目前集團一共有400多名內訓師,真正經常上課和上課上得不錯的內訓師只有70多名,師資力量太少。