大學生簡歷大賽活動策劃方案範文
為了確保活動能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的大學生簡歷大賽活動策劃方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生簡歷大賽活動策劃方案 篇1
一、活動目的：
在求職過程中，一份好的簡歷對求職者來說極其重要，簡歷是求職者應聘的敲門磚，也是企業瞭解求職者的重要途徑，為了提高同學們的簡歷製作能力，同時也為將要到來的20xx級模擬面試大賽做準備，故特舉辦此次“20xx級簡歷大賽”。以此來讓食品學院xx級全體學生更加了解簡歷的製作方法，提高自己的競爭能力。
二、主辦單位：
華南農業大學食品學院20xx級年級委員會
三、活動物件：
華南農業大學食品學院20xx級全體本科生
四、活動時間：
3月9號—4月7號
五、活動流程：
1） 3月15號前以班級為單位提交簡歷的電子版紙質版
2） 3月17號進行第一輪評審，選出60份簡歷進入第二輪。
3） 3月22號進行第二輪評審，評出前20名，前12名進入第三輪答辯，後8名獲得優秀獎。
4） 3月31號第三輪答辯，評出一二三等獎，當場頒獎，具體時間地點另行通知。
六、評分標準：
見附錄1
七、注意：
1） 本次大賽20xx級全體本科生必須參加，將會作為職業規劃系列課程的一部分，無理由不參加者將會通報批評，綜測扣1分。
2） 一等獎：獎狀，綜測加1分；2名
二等獎：獎狀，綜測加0.5分；4名
三等獎：獎狀，綜測加0.35分；6名
優秀獎：獎狀，綜測加0.15分；8名
3） 各班在3月15號前以班級為單位上交電子版以及紙質版簡歷。
4） 簡歷心得投稿：同學們在製作簡歷過程可記錄下自己的心得或者技巧，以【班級+姓名】投稿到級委郵箱，投稿成功者可獲得一張通行票，直接進入第二輪評審。
5） 為了幫助其他同學更好的製作簡歷，激發同學們的動力，將精選出的部分優秀簡歷通過易班app和推送進行展示，若被評為優秀簡歷則應服從安排進行簡歷展示，重要資訊將會模糊，尊重個人隱私。
最終解釋權歸食品學院20xx級年級委員會所有。
大學生簡歷大賽活動策劃方案 篇2
一、活動引言：
簡歷，被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背後必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優勢在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高同學們的簡歷製作能力，進而提高就業競爭能力，我係特地舉辦“個人簡歷製作大賽”。
二、活動主題：
優show簡歷，成功之基
三、活動物件：
閩江學院電子系全體學生
四、活動時間：
4.1—4.10
五、作品要求：
1、尺寸規格：A4紙、封面和排版格式不限；
2、參賽作品由三部分組成：（1）簡歷封面；（2）個人簡歷；（3）自薦信；
3、作品內容可以根據自己的興趣自由創作，但必須主題明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的'個性。
六、作品提交
1、作品提交截止日期：4.10
2、作品提交方式（交紙質檔和電子檔各一份）
電子檔發到郵箱，紙質檔上交給系就業創業促進部負責人
七、評分標準：
（一）外觀設計（10分）
（1）紙張格式（2分）：使用標準優質紙張，保證一種專業化設計。簡歷在紙張中上下留白1釐米，左右留白1.25釐米。
（2）版面設計（3分）：精美的版面可以使用不同的符號、文字等。即使被複印，影印的簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便於閱讀。
（3）篇幅（3分）：一頁為宜，不超過兩頁。每個小段落不超過6行。注意簡明切題。
（4）裝訂（2分）：如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。
（二）封面設計（30分）
（1）構圖、佈局、文字與圖片比例（15分）：符合靜物的構圖原理，畫面均衡，具有較強的韻律和節奏感，形體比例、造型要完整。
（2）色彩搭配（10分）：色彩關係準確，畫面生動和諧。
（3）整體效果（5分）
（三）個人簡歷（20分）
（1）個人基本資訊（2分）
（2）求職意向（2分）
（3）教育背景（6分）：學歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。
（4）工作經歷（6分）：曾任職務、社團活動、義工活動、培訓、社會實踐、獲獎狀況。
（5）其他（4分）
（四）自薦信（40分）
（1）文字（6分）：寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標點符號用法錯誤都扣分。
（2）措辭（2分）
（3）文風（8分）：文風平實、沉穩、嚴肅，以敘述、說明為主。
（4）語氣（2分）
（5）禮儀（6分）：稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。
（6）內容（8分）：有重點的從業經歷、教育背景、技能等吸引讀者。
（7）技能關聯職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關聯。
八、獎項設定：
一等獎一名：獎狀+精美禮品
二等獎二名：獎狀+精美禮品
三等獎三名：獎狀+精美禮品
九、注意事項：
1、參賽作品一律不予退還；
2、參賽作者請註明真實姓名、所在年級、班級。
