學校垃圾分類倡議書(15篇)

在現在社會，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特徵。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編為大家收集的學校垃圾分類倡議書，歡迎閱讀與收藏。

學校垃圾分類倡議書1

各位家長，親愛的同學們：

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多麼美麗，可愛的星球啊！而今，話語不在耳畔迴響，再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭，面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們人類生存的先決條件，兩千年的人類文明程序沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。

今天我們__國小的全體師生在環衛局的幫助下，組織開展：環境衛生行為規範活動，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春，萬花齊放春滿園”，今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色汙染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿著採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝，食用無汙染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”，使用無汙染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強“人類只有一個地球”的憂患意識，堅決制止破壞生態和汙染環境的一切違法行為，配合社群傳播保護環境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義，努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧！消滅汙染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請各級政府、社會各界支援我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！

最後我要大聲呼籲：同學們！讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書2

親愛的老師、同學們：

你們好！

地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們xx這樣的小城市來說吧：XX城區人口約為XX萬人，統計資料顯示，我國人均生活垃圾日產量為11.2kg，我市僅城區垃圾的日產量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場，然後再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由於不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業三廢之後又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。

目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進行處理，這樣雖然很方便，但會汙染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，我們應做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見的可回收垃圾主要有：廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重複使用，減少汙染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚餘垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可採用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的汙染。

參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現；是功在當代，利在千秋，為子孫後代造福的崇高事業。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但這些其實都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明、更進步！希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

倡議人：xx

　　XX年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書3

親愛的同學們：

實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的十九大精神、實現可持續發展、建設美麗中國的基本要求。為培養垃圾分類的好習慣，建設美麗校園，為綠色發展、可持續發展作貢獻，我們向全院師生髮出倡議：

一、主動學習、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強環境保護責任意識，主動學習、掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類處理能力。同時結合“黨日活動”、“志願服務”等活動，各黨支部和學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識，教育引導身邊人蔘與垃圾分類，做新時尚的宣傳者。

二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、幹垃圾（即其它垃圾）、溼垃圾（即廚餘垃圾）”分類標準將垃圾分類，分開裝袋並準確投入學校公共場所及社群設定的分類垃圾桶（箱）內。堅持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產生，做新時尚的模範踐行者。

二、樹立主人翁意識，作垃圾分類的監督者，積極參與學校垃圾分類管理工作，發現身邊不按規範分類現象，及時制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態，主動糾正錯誤的垃圾分類習慣，做新時尚的監督者。

老師們、同學們，垃圾分類，利國利民，保護環境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動，積極參與校園生活垃圾分類，為建設美麗、綠色的校園共同努力。

學校垃圾分類倡議書4

各位家長，親愛的同學們：

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收.

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力.

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫.

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、菸頭、塵土、衛生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建築垃圾、舊傢俱、舊家電以及除分類以外的垃圾）.

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的迴圈利用和垃圾的減量做出了很大貢獻.地球只有一個，她的'生命看似強大，實質卻很脆弱.保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裡旖旎無限！

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快行動起來.你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手裡繼承下來的，而是向我們的後代借來的.”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演.

行動起來吧，為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！

垃圾分類，綠色家園，從我做起.在此我們向北京市中國小生髮出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾.無論你是在校園，還是在家裡，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標.

行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集！

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書5

親愛的老師、同學們：

你們好！

城市生活垃圾分類收集，關係到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，佔垃圾總量的42。9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

一、資源利用變廢為寶

1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，並分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設定的可回收物垃圾桶。

3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然後將其放入小區設定的餐廚垃圾桶。

4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，並採用單獨的垃圾桶存放，然後將其放入小區設定的其他垃圾桶。

二、垃圾減量，減少汙染

1、儘量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面列印；

使用再生產品；儘量運用網際網路、區域網進行電子化教學，無紙化辦公；儘量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、購買並使用有中國環境標誌、迴圈利用標誌和中國節能認證標誌的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，儘量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重複使用的耐用品，儘量不買一次性用品；儘量選購淨菜；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

4、旅遊者自帶可重複使用的杯子、洗漱用品；旅遊過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；儘量使用可重複使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣。

倡議人：xx

　　XX年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書6

各位家長，親愛的同學們：

近日來，在__市委書記__的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾菸頭、整治環境活動。撿菸頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們__國小全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學們發出如下倡議：

1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養成文明衛生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志願服務中，做城市環境文明行動的踐行者。

2、我文明，我帶動，我是文明監督員。以愛護環境為己任，自覺維護清潔衛生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環境衛生的社會氛圍。

3、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環保宣傳，積極深入社群，公共場所宣傳文明衛生常識，做校內校外的文明使者。積極參加志願者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。

在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，__國小希望每一位學生、每一位家長與我們全校111名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。

積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。

　　倡議人：__

　　20xx年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書7

各位家長，親愛的同學們：

近日來，在xx市委書記xx的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，xx更美麗”的撿拾菸頭、整治環境活動。撿菸頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們xx國小全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學們發出如下倡議：

1、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養成文明衛生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志願服務中，做城市環境文明行動的踐行者。

2、我文明，我帶動，我是文明監督員。以愛護環境為己任，自覺維護清潔衛生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環境衛生的社會氛圍。

3、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環保宣傳，積極深入社群，公共場所宣傳文明衛生常識，做校內校外的文明使者。積極參加志願者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。

在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，xx國小希望每一位學生、每一位家長與我們全校111名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。

積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的東小更美麗，讓我們的西安更美麗。

倡議人：xx

20xx年x月xx日

學校垃圾分類倡議書8

親愛的老師、同學們：

你們好！

近年來，隨著xx市環境保護力度的加強，使我們切身的感受到了環保所帶來的紅利：沙塵暴、霧霾被藍天白雲取代，寧寂無聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發清新、環境愈發宜人。在環保取得重大成果的同時，在我們的身邊還有一項被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環境卻產生重大負面影響的事項需要處理，那就是垃圾分類。生活垃圾現在的處理辦法是填埋或焚燒，無論是哪一種辦法均會對環境造成重大影響，並且造成可再回收資源的極大浪費。而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少汙染74%，如此，既可節約資源，又能維護環境整潔。

建設美麗xx需要我們共同去努力！建設美麗xx、美麗xx校園需要我們共同去奮鬥！為此，向全校各位同學、老師、家長提出以下倡議：

一、傳承中華傳統美德，養成勤儉節約的好習慣，從源頭做起，減少垃圾的產生。外出自帶環保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。

二、認真學習垃圾分類知識，將垃圾分類知識自覺運用到班級、學校、家庭、社會，爭做垃圾分類的宣傳員。

三、養成垃圾分類的好習慣，並以此帶動身邊的同學、同事、家人，對不能實施垃圾分類的個人及時給予善意的提醒。

四、積極參加學校組織的“廢物也瘋狂”活動，在日常學習和生活中積極運用和改造廢舊材料，變廢為寶。

五、購買並使用有中國環境標誌、迴圈利用標誌和中國節能認證標誌的商品。靠我們的力量，踐行“沒有市場就沒有生產”的理念。

垃圾分類事關生態文明建設總體大局。正如習總書記所說：綠水青山就是金山銀山。作為新時代的建設者和接班人，我們每一個人都有責任成為垃圾分類的參與者、成為社會發展的貢獻者，讓我們一起努力爭做生態文明的踐行者和推動者！

倡議人：xx

　　XX年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書9

親愛的同學們：

大家好!

地球，是我們美麗的家園。

校園，是我們播種希望的田野。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、菸頭、塵土、衛生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建築垃圾、舊傢俱、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的迴圈利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裡旖旎無限!

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園!

曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手裡繼承下來的，而是向我們的後代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實在生活中上演。行動起來吧，為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸!垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中國小生髮出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裡，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集!

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天!

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

學校垃圾分類倡議書10

垃圾不落地、城市更美麗，垃圾分一分、環境美十分。推行垃圾分類是實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對於改善人居環境，實現城市的可持續發展，建立節約型社會具有重要意義。為此，向廣大朋友們發出以下倡議：

一、參與到生活垃圾分類活動中來，做垃圾分類的先行者。從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、溼垃圾、幹垃圾”四類，分開裝袋並準確投入小區內及其他公共場所設定的分類垃圾桶。

二、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者。宣傳“綠色、環保、迴圈、低碳”理念，主動參與到生活垃圾分類行動中來，並帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與，形成“垃圾分類人人有責，人人動手淨化家園”的良好氛圍。

三、主動提醒周邊人的不規範行為，做垃圾分類的監督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，發現不按規定分類投放生活垃圾的行為，應及時主動告知正確的生活垃圾分類辦法。

讓我們攜起手來，共同努力，共建生態文明，共享綠色未來，讓我們的校園、城市更加清潔美麗。

關於保護環境的事情，我們要提出倡議：

我們生活的每個角落裡都有“白色汙染”，它給人們生活帶來了極大的影響，再加上人們每天大量的燃燒塑料袋，排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到，就會產生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的汙水，原來水裡有魚，蝦，可是現在什麼也沒有。上面還飄著塑料袋，氣味更讓人難以想象。我想到這些，心裡久久不能平靜。人類如果再這樣下去，我們的地球該怎麼辦呀！我真想讓地球恢復原來的樣子。大家一起行動起來，讓我們共同保護我們的家園——地球吧！

一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心校園環境狀況；樹立維護環境意識，愛護校園環境，做學校的綠色宣傳員。

二、少吃或不吃零食。吃零食不僅會給我們的健康帶來不良影響；而且還會使校園垃圾增加，破壞校園環境。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼，對進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同建立一個美麗的校園。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧，為打造一個綠化美化的學校貢獻自己的力量！讓我們共同創造一個綠草如茵、溫馨和諧的校園！

學校垃圾分類倡議書11

親愛的同學們：

地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的。激增，就拿我們xx這樣的小城市來說吧：xx城區人口約為60萬人，統計資料顯示，我國人均生活垃圾日產量為11.2kg，我市僅城區垃圾的日產量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場，然後再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由於不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業三廢之後又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。

目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進行處理，這樣雖然很方便，但會汙染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，我們應做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。

在日常生活中常見的可回收垃圾主要有：廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重複使用，減少汙染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚餘垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可採用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的汙染。

參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是功在當代，利在千秋，為子孫後代造福的崇高事業。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但這些其實都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

學校垃圾分類倡議書12

親愛的老師們、同學們：

你們好！

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多麼美麗，可愛的星球啊！而今，話語不在耳畔迴響，再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的'美麗星球——地球嗎？綠色地球是我們人類生存的先決條件，兩千年的人類文明程序沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。今天我們德興國小的全體師生在環衛局的幫助下，組織開展：環境衛生行為規範活動，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春，萬花齊放春滿園”，今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色汙染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿著採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的生態時裝，食用無汙染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”，使用無汙染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化，積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強“人類只有一個地球”的憂患意識，堅決制止破壞生態和汙染環境的一切違法行為，配合社群傳播保護環境知識，每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義，努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧！消滅汙染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的……、請各級政府、社會各界支援我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！

最後我要大聲呼籲：同學們！讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！

日前，縣委在青田僑訊上刊登了《愛心永續，守護希望——致全縣社會各界的愛心倡議書》，這是團縣委宣傳愛心助學活動的第一步。緊接著，團縣委將組織青年志願者在各主要街道路口發放愛心助學倡議書的宣傳單，並製作愛心助學的宣傳牌放在縣府門口作宣傳。同時，團縣委還將在甌聯網上開設愛心助學專欄，設有貧困生情況、愛心榜、倡議書、愛心速遞、公示榜、愛心助學在行動等內容，專門宣傳愛心助學。通過一系列的宣傳，旨在讓更多的青田人民能夠更加貼近的瞭解愛心助學活動，希望更多的市民們能夠伸出援助之手，幫助貧困大學生實現求學的夢想。

倡議人：xxx

時間：xxx

學校垃圾分類倡議書13

親愛的老師、同學們：

你們好！

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”，可如今環境汙染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低汙染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且汙染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和汙染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和汙染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、班級、校園內設定多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學後再把各自的垃圾拿到班上或校園裡分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。

五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志願站”，由五、六年級各班派出一名志願者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社群，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：xx

　　XX年xx月xx日

學校垃圾分類倡議書14

親愛的同學們：

大家好！

地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、菸頭、塵土、衛生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建築垃圾、舊傢俱、舊家電以及除分類以外的垃圾）。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的迴圈利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裡旖旎無限！

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手裡繼承下來的，而是向我們的後代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前，一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

行動起來吧，為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中國小生髮出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裡，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集！

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

學校垃圾分類倡議書15

同學們：

開展生活垃圾分類是實現低碳生活的必然要求，也是提升學校整體文明水平的必要舉措。為實現校園生活垃圾減量化、資源化、無害化，打造綠色、美好的校園環境，在此，我們向全體同學發出倡議:

一、從我做起，當好垃圾分類的參與者。儘量不使用一次性杯、餐具、紙巾，儘量不使用塑料包裝袋，使用布袋，做到適度消費，爭做光碟小達人。積極瞭解垃圾分類小知識，嚴格執行生活垃圾分類標準，做好乾溼分離，可回收不可回收分離，堅決杜絕亂丟亂扔行為。

二、從我做起，當好垃圾分類的監督員。主動監督垃圾分類，及時勸導、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，推動生活垃圾分類收集、分類投放、分類運輸、分類處理的風氣，以實際行動帶動身邊的人蔘與生活垃圾分類。

三、從我做起，當好垃圾分類的宣傳人。垃圾分類是一件功在當代、利在千秋的工作。讓我們積極行動，積極宣傳垃圾分類小知識，讓更多的人蔘與進來，共同營造我們優美整潔的校園環境。

行動起來吧，同學們，讓我們爭做垃圾分類小達人，共同營造生活垃圾分類“人人有責、人人蔘與、人人受益”的校園環境!