【推薦】節能減排倡議書3篇

在日新月異的現代社會中，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編整理的節能減排倡議書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

節能減排倡議書 篇1

少先隊員朋友們：

當天空降下黑色的大幕，是什麼讓各類燈盞大放光明?當媽媽在廚房忙忙碌碌，是什麼讓鍋灶熱氣騰騰?當你登上飛機踏進火車，是什麼托起你遨遊萬里的飛翔和賓士?當你開啟電腦電視，是什麼讓穿越時空的資訊來到螢幕?當冬天寒風刺骨，當夏天烈日似火，是麼讓我們的屋子裡總是舒適如春?

是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油它們有一個共同的名字叫做：能源。 我們現在使用的能源，是地球媽媽經歷了億萬年的孕育，才為人類積蓄下的一筆巨大財富。我們每一天都離不開能源，但能源不是無限的，假如只知道無節制地使用，地球媽媽那疲憊不堪的身軀，已經無力承擔再一次的孕育!假如沒有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡，我們的未來將墮入永恆的黑暗!

由於科技的落後，我們國家使用同等量的能源所創造的價值，遠遠低於世界已開發國家。對能源的利用不夠合理，浪費能源隨處可見，致使能源已經成為制約我國經濟發展的瓶頸，這，就是擺在我們每個人面前的嚴重的社會現實。我們的國家正處在經濟發展的關鍵性時刻，而能源，是決定發展成敗的重要因素。解決能源問題，不僅僅需要有清醒的思想認識，更需要全民科學素質的提高以及科學技術的發展。因此，我們每一個人都要自覺地學科學，用科學，來保護能源這條整個社會的經濟命脈。我們應該承擔起這個責任，我們必須承擔起這個責任，為了我們的生活永久幸福，為了我們的經濟持續發展，為了我們的文明永遠延續! 節能是社會的理智行為，節能是文明的時尚潮流，節能是人類的共同心願。只有提高科學素質，才能把節能進行下去。

為此，我們向全體同學鄭重地提出如下倡議： 一、節約每一度電。做到人走燈滅，人離扇停，杜絕長明燈，電器不用時拔掉插頭，計算機不用時要關閉，公共區域照明隨走隨關，儘量利用自然光，做到晴天不開燈。 二、自覺節約水資源，洗衣服、洗碗儘量少用水，堅持二次水利用，發現浪費能主動制止或報修，消滅長流水;

三、保持開窗通風，儘量使用自然風，少開電風扇、空調。

四、要求節約每一張紙。要求學生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，汙染環境，又培養了學生節儉意識。學校列印紙要雙面使用，報廢紙要合理再利用。

節能減排倡議書 篇2

有這樣一句話廣為流傳：但存方寸土，留與子孫耕。現今的世界狀況，其實每一種資源都面臨著如此的挑戰。

面對資源日益減少的資源現狀，作為一個資源型企業，必須端正立場，將節能減排放在首位，形成一切工作的核心。年前煉油產部組織召開的各項生產會議都再三強調要將節能減排做為生產的第一要務，最後還確立將2月份定為“節能減排月”，動員全體人員，在實際行動中見成效。

為了積極響應生產部的.號召，並主動落實節能減排措施，我們改變了以往的工作方式，實行四步走戰略，即：實現一個目標，突出兩個層面，落實三個模式，強化四個重點。實現一個目標：即按照生產部節能降耗部署，將下發的各項能耗指標嚴格控制在範圍之內，實現最小排放、最優利用、最大回收的目標。

落實兩個層面。從我們的生產的根本考慮，要想做到節能減排要做到兩點：第一，優化操作，合理的利用資源；第二，最大限度的重複利用，同時做到不浪費資源。這兩個層面在班組內需要從內操和外操抓起。內操著重第一層面，精細到各崗位，將其每日的生產能耗進行對比，長期積累，提煉優化方式。基於外操對現場流程的熟悉程度，外操主要從第二個層面著手。開拓思維，不斷提出合理化建議，進行裝置能耗技術改造；另外外操還要注意生產過程中水、汽、風等利用，不浪費。

落實三個模式：一是落實崗位節能減排責任制。成立班組節能小組，擔任節能減排工作的開展和落實，將節能降耗的目標任務分解到個人。二是做好節能工作的監察和監督。充分利用“五型班組”中節約型負責人職能，對班組人員進行監督，有違背現象上報班長進行考核。三是制定獎懲政策。讓班組每一位成員端正自己的立場，共同打造資源節約型和環境友好型的煉化企業。

強化四個重點。針對生產裝置而言，具體的節能措施需要圍繞水、電、汽、風四個方面進行。水：養成隨水關閥的好習慣，不浪費每一滴水；嚴格控制機泵迴圈水量，即不浪費，還要達到冷卻效果；充分回收利用機泵回水。電：隨手關燈，節約每一度電；合理操作，保證煙機平穩執行，節約電能。汽：提高反應崗位冷凝水用量，減少除氧器加溫蒸汽排放量；充分回收利用汽包排汙蒸汽量；風：合理運用各輸送風；反應崗位挺加催化劑關閉器壁閥，停用輸送風、流化風。

節能減排倡議書 篇3

當天空降下黑色的大幕，是什麼讓各類燈盞大放光明?當媽媽在廚房忙忙碌碌，是什麼讓鍋灶熱氣騰騰?當你登上飛機踏進火車，是什麼托起你遨遊萬里的飛翔和賓士?當你開啟電腦電視，是什麼讓穿越時空的資訊來到螢幕?當冬天寒風刺骨，當夏天烈日似火，是麼讓我們的屋子裡總是舒適如春?

是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油……它們有一個共同的名字叫做：能源。

我們現在使用的能源，是地球媽媽經歷了億萬年的孕育，才為人類積蓄下的一筆巨大財富。我們每一天都離不開能源，但能源不是無限的，假如只知道無節制地使用，媽媽疲憊不堪的身軀，已經無力承擔再一次的孕育!假如沒有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡，我們的未來將墮入永恆的黑暗!

由於科技的落後，我們國家使用同等量的能源所創造的價值，遠遠低於世界已開發國家。對能源的利用不夠合理，浪費能源隨處可見，致使能源已經成為制約我國經濟發展的瓶頸，這，就是擺在我們每個人面前的嚴重的社會現實。我們的國家正處在經濟發展的關鍵性時刻，而能源，是決定發展成敗的重要因素。解決能源問題，不僅僅需要有清醒的思想認識，更需要全民科學素質的提高以及科學技術的發展。因此，我們每一個人都要自覺地學科學，用科學，來保護能源這條整個社會的經濟命脈。我們應該承擔起這個責任，我們必須承擔起這個責任，為了我們的生活永久幸福，為了我們的經濟持續發展，為了我們的文明永遠延續!

不要以為一滴汽油無足輕重，無數個發動機節約每一滴油，將匯成一條芬芳的河流。不要認為幾十瓦的燈泡默默地亮著無關緊要，億萬隻手把它熄滅，將托起一輪嶄新的太陽!

節能是平凡，節能是偉大，節能是愛國，節能是社會的理智行為，節能是文明的時尚潮流，節能是人類的共同心願。只有提高科學素質，才能把節能進行下去。

為此，我們向全體同學鄭重地提出如下倡議：

一、節約每一度電。做到人走燈滅，杜絕無人時開風扇、開電腦。人走關燈，杜絕長明燈，公共區域照明隨走隨關，儘量利用自然光，做到晴天不開燈;空閒時候關閉各種電器電源。

二、自覺節約水資源，洗衣服、洗碗儘量少用水，發現浪費能主動制止或報修，消滅長流水;

三、合理使用電扇，儘量做到早讀和第一節課不開空調。氣溫30度以下不開空調。空調和風扇不同時開。下課前5分鐘自覺關閉空調。

四、要求節約每一張紙。要求學生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，汙染環境，又培養了學生節儉意識。學校列印紙要求雙面使用。

五、多走樓梯，老師少乘電梯，學生不乘電梯。強身健體又節能;

六、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。

七、節約每一斤糧食。、教育學生“一粒米，一分錢當思來之不易”‘吃飯定時定量，不“看菜吃飯”不剩飯。

八、相互督促，節能光榮。

“成由勤儉敗由奢”，節能是每個人對社會所作的貢獻。請您從我做起，從身邊做起，節約能源、保護環境。