班級講話稿
在生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的班級講話稿，歡迎大家分享。
班級講話稿1
時光荏苒，如白駒過隙，我們滿意的關上了20xx的大門，帶著成功和喜悅走向了xxxx。過去的一學期裡，我們感受了新校園的美麗，收穫了運動會的激情，體驗了聖誕節的喜悅，一起走過的日子讓我們懂得了團結，分享了快樂。
“讓別人因我的存在而感到幸福。”不錯，如果說幸福是一種特殊的給予，那麼給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方，分享是一泓情感的源泉，分享是一位智慧的老師，分享是一輪冬日的暖陽。在分享中，我們收穫別人的體驗，汲取更多的知識。我們二班就是一個懂得分享的班級，大家用行動讓分享成為一種習慣。
分享處處體現在二班的每一個角落。同學們在班裡分享知識，瞧，牆上貼滿了大家圖文並茂的學習方法介紹和讀書心得，那是班裡實現知識溝通的橋樑；看，細膩精緻的工筆畫，剛勁有力的毛筆字，渲染了濃郁而淡雅的藝術氛圍，陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋裡泛舟，也在藝術的天空裡翱翔。分享使我們開拓視野，從小小的課堂展望大千世界。
分享是一種快樂。聖誕節的祝福歌聲此起彼伏，那時大家歡慶節日的喜悅。同學們用各式各樣的裝飾品點綴教室，忙的不亦樂乎，那是每個人用行動奉獻熱情。潔淨的地面，整齊的桌椅，那是同學們共同打掃，分享勞動成果的喜悅。在分享中，我們得到了快樂，學會了快樂，懂得了快樂，我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子，讓她長成參天大樹。
我們在班級中分享積極向上的精神，同學們在那裡開展一系列的活動，互相追逐，一同進取，找出自己的競爭對手，立下競爭宣言，齊步向最後的勝利邁進。大家在班級裡分享無私奉獻的精神，小組成員在組長的帶領下，共同進步，實現共贏，共創一個充滿著濃郁學習氛圍的班集體；我們還在班級裡分享美麗，同學們爭相帶來精緻的花草，為美化班級的環境貢獻自己的力量。這一切的分享都源於同學們一顆顆熱忱的心，分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
回顧20xx的中國，是奧運會的喜悅讓我們歡聚一堂，也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛，微笑與淚水，其實，無論是一個班級，亦或是一個民族，都是一個大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財富，快樂和精神，只要我們用寬廣的胸襟付出，就會有多一份的體味；只要我們用無私的愛奉獻，就會有多一份的感動；只要我們用包容的心理解，就會有多一份的幸福；只要我們每個人都能主動分享自己的擁有，我們就會擁有一個和諧、美好的校園，一個安定、富強的國家！
班級講話稿2
《周易》雲：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發憤圖強。作為一名中學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，自律自信，為中華民族的偉大復興而奮鬥。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的例項。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢聖發憤之所為作也。古人之聖賢給我們樹立了學習的榜樣。
與此同時，在倡導自主學習的大背景下，我們更應該抓住機遇，提高效率，積極地投入到自主學習中去。實現自主是不大容易的事情，自主需要自律和自理作為基礎，只有實現了自己約束住自己、自己管理住自己才能算得上有了自我的主見，實現了獨立的人格。而自主不是最終的目標，學習最終的目標是實現自強。自主只是我們實現自強的前提和基礎，沒有自我的獨立，缺乏自我的思想，我們只能永遠做一個“人云亦云”的拾人牙慧者。
同學們，我們正走在前進的大路上，21世紀需要的是具有積極進取精神、具有自主性、獨立性和創造性的各類優秀人才。讓我們在參與學校和班級的自主管理中提升主動性，培養“自律、自理、自主、自強”的品質，形成善於思考、奮發拼搏、勇於創新的素質，成為一個充滿自尊和自信的合格中學生！
班級講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是三一班的XX，今天我在國旗下講話的內容是《熱愛班集體》。
藍天下，迎著初生的晨曦，和著夏日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
地球是我賴以生存的家，祖國是我終身依靠的家，澗河小區是我成長的家，可我還有一個家。這個家比任何一個家都溫暖，這個家比任何一個家都快樂，這就是我們的班集體，就是三一班46個學生加老師組成的集體。
雖然，我們只是班裡普通的一員，但是班集體離不開我們，我們也無法離開他。班集體就像我們的第二個家，在那裡我們可以感受到友誼和歡樂，在這裡我們可以盡情學習與玩耍。現在已是盛夏，天高雲淡、豔陽高照、酷暑難耐，微有一種夏的炎熱與煩燥。可是，走進到教室裡，一切就不一樣了，那潔白乾淨的教室似乎透著一股涼爽，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫馨。就連外面蒼翠欲滴的葉兒，透著亮堂的窗，也會讓人覺得舒坦。這就是集體的力量。
俗話說：世間萬物都是矛盾的統一體。有時我們之間也會有爭執，也會偶爾違反紀律，會為成績而煩惱，但如果我們互相幫助和諒解，事情就會圓滿解決。我們的班集體永遠充滿活力，希望和夢想會讓我們更加努力。
我們每個人都在盡力地建設著班集體，白天我們在一起學習、遊戲，緊張卻快樂著。那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明几淨的教室，看我們自己設計的板報，看我們每天點滴的進步，看我們的團結友誼，這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，是一種寶貴的財富。
我是集體中的一員，我們每個人都是集體中的一員，46份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子，天堂和地獄裡的長勺子，這兩個精典故事想必大家都聽過，“團結”兩個字不是那麼簡單，“團結就是力量”不只是一句格言。集體，需要我們所有人共同維護！
我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以後我們會分開，她也是我們精
神上的一種寄託，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。 同學們，讓我們大家都熱愛這個家吧！
班級講話稿4
同學們：
優美的教室環境能給我們增添生活與學習的樂趣，消除學習後的疲勞。更重要的是：它有助於培養我們正確的審美觀念，陶治我們的情操，激發我們熱愛班級，熱愛學校的感情，促進我們奮發向上。
所謂班級文化，亦即班級內部形成的獨特的價值觀，共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發展的動力和成功的關鍵。
班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。
上週我校德育研究室對高三的班級文化進行了檢查，總體評價是：他們的班級精神是昂揚向上的，班級管理是合作共贏的，班級環境是整潔溫馨的，班級個性是精彩紛呈的。我們為他們豐富的精神、踏實地作風、和諧的環境喝彩!
從班訓和個體奮鬥目標上看：積極向上，理想堅定，實事求是、奮發圖強是三年級同學的集體追求。高三(12)班的“學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除”。高三(16)班的“失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌”。高三(14)班的“大學聯考就像呼吸，呼是出一口氣，吸是爭一口氣”。是他們班訓中智慧的代表。三年級1200多名同學都有著符合自己實際的夢想：有的立志攀登名校高峰、有的立志個性發展，最可貴的是他們都有一個符合自身實際的追求，有一種不達目標不罷休的勇氣。
從班級文化內容上看：體現了全面、個性、和諧的特點。尤其是高三(15)班。從學習動機上講，他們用理想信念引領同學們努力奮鬥，用父母的期望鼓勵同學們不斷成長。教室裡張貼了一幅很溫情的父母陪伴孩子大學聯考的照片，家長期待的眼神，攝人心魄，十分震撼。使同學們在緊張的複習備考中，始終都能感受到爸爸媽媽強大的支援。他們的學法的指導也是很突出的，不僅告訴大家為了理想而奮鬥道理，而且還指明瞭奮鬥的途徑和方法，十分具體。
從班級文化特色上看：最有特色的是高三(18)班，他們以小組為單位，互相下《挑戰書》和《應戰書》。例如“十一組”對“唐朝小組”的戰書為“希望貴組不要因為是我們就縮手縮腳毫無鬥志，我組也會團結一致認真對待，盡力備考，絕不大意輕敵。如果不滅掉最佳狀態的貴組，我組贏了也沒什麼樂趣”。“超越極限”組對“神創‘007’”的《應戰書》是“暴風雨是一把篩子，膽小、不肯堅持的人肯定會被篩去。我組一致同意貴組提出的相關條例，願意接受挑戰。我組將團結一致，全力以赴，與貴組決戰到底。”這一句句簡單的話語，是一中學子風貌最佳的體現。還有高三5班、15班、18班建立了學習輔導站，由各科學習成績優秀的學生組成，幫助同學解決學習中遇到的困難。學習輔導站是班主任管理藝術的結晶，是小組學習的一個有力補充。
從班級生態文化上看：高三(10)、(11)、(15)班做的很好。尤其是高三(15)，在教室外，熱水瓶分顏色擺放一致，顯得非常規範。走進教室，桌子上沒有一本書籍，桌下的書箱大小一致，擺放的整整齊齊，每位同學書箱裡面的書和試卷也分門別類整理的井井有條。教室地面一塵不染，牆面上每一份張貼，都經過了精心的設計和規劃。另外在(11)(15)等班級窗臺上還擺放了漂亮的盆栽，使整個教室更加清新，舒適。仔細看，(15)班的小盆栽上還貼有“狀元”的字樣。除此之外，還有高三(10)班的感恩父母的圖片，15班班委會給小組頒發的獎狀，19班的教師留言板，1班、5班的書架等等。
我們在所有的班級都感受到家的溫暖、感受到了學習的比學趕幫、感受到了團結和友誼、感受到了為理想而奮鬥的執著與希望!
同學們：著名教育家蘇霍姆林斯基在《全面發展個性的培養問題》中寫道：“學校作為擁有高度教養和文化的基地，缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的，個性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的。”
因此，我們倡議全校所有班級和全體同學：要把班級建設成一個溫謦的家，要努力營造一個和諧的學習氛圍，建立一個友愛合作的生生關係，創造一個團結向上的班集體，這樣，才能把我們錘鍊成“體魄健，品行優，思維活，能力強，知識豐富的一代新人”。
班級講話稿5
親愛的同學們：
大家晚上好！
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，新年的鐘聲即將敲響。在這辭舊迎新之際，激動人心的時刻，我首先要感謝緣分，是它讓我們有緣相聚在北海中學高一（8）班；作為班主任，我要感謝每一位同學，是你們豐富了我的教師生涯的歡樂與哀愁；更要感謝八班的所有老師，正是有你們工作的兢兢業業，不辭辛苦，才讓我的工作開展得這麼順利！在此，我心存感恩，一路上有你們，生活才能如此精彩！
同學們，我們相聚在北中高一（8）班，已有四個月了。我們從陌生到相識到相知，我們師生都在為八班這個團隊的和諧與進步而不懈努力著，回顧已過的美好時光值得我們的驕傲：剛開學我們對教室進行佈置獲得了最美教室榮譽稱號；我們通過自願原則組建了強有力的班委會；在期會考試中，大家獲得了非常優異的成績，從開學到現在，我們已獲12面流動紅旗等等，同學們，說到這裡，難道不應該有最熱烈的掌聲鼓勵一下自己嗎？
回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。同學們，也許在座的有些同學覺得自己不是太優秀，沒關係，在即將到來的嶄新的20xx年，我們卻可以以一種嶄新的姿態和心情去迎接繼往開來的20xx，踏上20xx這又一列新的時間快車，去追索每一束在陽光下怒放的理想花朵，去感受每一次社會這個大海的波濤帶給我們心靈的沖刷，去收集人生旅途上所遇到的每一頁珍貴的七彩的貝殼。也許對於20xx年你現在還沒有明確的計劃和心理準備。但是我只想說一點，有夢最美，希望相隨。我們每一個人將用新鮮的血液去滋潤即將到來的20xx年每時每刻，以一種嶄新的心靈光輝去照亮20xx年裡我們人生的每一步。希望我們每一個人都能胸懷激盪、豪邁的邁向即將到來的新年。
同學們，今晚我們不需要你有多麼美妙動聽的歌喉，有多麼曼妙動人的舞姿，只需要你的熱情，你的掌聲，你的參與，大家自娛自樂，今晚讓我們把這裡變成歡樂的海洋！
最後，預祝今晚的元旦文藝晚會，開得熱烈，開得成功！順祝大家元旦快樂，萬事如意！親，你們準備好了嗎最後把寶貴的時間交給大家。謝謝！！
班級講話稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
本週的工作由 二年六班 擔任。
48顆耀眼的星匯聚那方，藍天是他們的底襯，月亮是他們的摯友。偶爾，會有一道長長的拖痕劃過寂靜的夜空，那是他們的輝煌。他們在似乎不變的位置上蘊蓄著無盡的力量，他們在不斷的努力，更在不斷的追求，用自己的光芒點綴著著迷人的空間
下面介紹升護旗手：主旗手古翰墨是班級的普通一員，他愛好廣泛，在學習之餘總會抽出時間去做各項運動，學習生活過得十分充實。
護旗手朱儁龍是班級的體育委員，他樂於助人，關心集體，是大家的好夥伴，積極參加學校的各項活動，學習生活過得十分充實。
下面進行升旗儀式（請全體起立）
升國旗 奏國歌 行注目禮 禮畢（全體請坐）
下面進行責任宣言 請同學們舉起右手 我們的校訓是 厚德博學 守誠盡責 我們努力做到：舉止文明 感恩知理 一言一行 遵章守紀 潔身自律 愛校如家 團結一心 永不放棄 宣誓完畢 ，謝謝大家。
班級講話稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是——《齊心協力共創有品位的班級》
從去年開始，學校向全體師生提出一個共同的願景：建有品位的學校，做有品位的老師，育有品位的學生。一個關鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標。請問什麼叫有品位？有品味是一種人生態度，是一種對學習、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養、道德，味就是優雅精緻、有情趣、有格調、有追求。要做到有品味，不僅要加強人品方面的修養，也要加強綜合素質方面的修養。建立有品位的學校需要通過有品位的班級凸顯出來，因為班級是學校最小的單位，如果每個班級做到有品位，那麼學校就一定是有品位的學校。一個有品位的班級應該有怎樣的特徵呢？
有品位的班級一定具有良好的班風學風。這裡的學生都是主角，都是集體的小主人，他們陽光自信、文明好學、謙恭有禮，會用高度的責任心去愛護自己家園的.一草一木，用自己的雙手維護著班級的一切。這裡的老師愛崗敬業、樂於奉獻，充滿責任與愛心，能夠與學生一起成長。這裡的每位師生總是把容止格言、十個好習慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內外兼修而且內外兼優。無論何時，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊、集會、升旗、做操、上課表現總是學校裡一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這裡注重用美麗裝扮教室每一面牆壁，每個角落都充滿了生命和文化。這裡的師生會共同打造溫馨的班級環境，會根據班級實際設計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約；會有自己獨特的班級節日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團結、強大。這裡像圖書館、閱覽室，像展覽廳、資訊資源庫，像習慣養成地、人格成長室，這裡是師生共同體成員學習、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這裡有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班幹部競選、班級明星、主題班隊會、文明小部落格、小小志願者，樣樣活動都會讓學生綻放出生命的美麗和奇蹟。這裡會充分利用各種節假日和傳統節日，舉行各種特色活動，會結合學校的每月一節策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節，每個班級積極組織參加“我們的節日春節”寒假主題實踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優秀作品更多被評為優秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這裡的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領學生走進大自然，走進社會，走向工廠、農場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這裡會彙集各行各業的家長，他們會充分發揮家校合作所蘊含的的巨大潛力，主動把自己的專業和特長帶進課堂，拓寬學生的視野，讓小講臺變為社會大講堂，豐富學校的課程資源。本學期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據學校要求申報了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類，如203申報的《有趣的電波》《通訊的發展》，206《廢品手工製作》、302《攝影入門》、403《插花藝術》、604《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊含了眾多的元素，一定還有許多優良的特質。建立有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善建立思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構建。讓我們精誠團結，銳意進取，與時俱進，深入挖掘內涵，為建立有品位的班級不斷努力。
班級講話稿8
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！今天我們機電10級全體學生在此籌辦20xx屆畢業晚宴。首先，我們非常感謝學院的領導和老師們在百忙之中抽空來參加我們的晚宴，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我代表本專業的全體同學們向您們說聲：“老師，您們辛苦了！”。三年時光，說長也不長，說短也不短，可是在我們的人生之中有多少個像這樣的三年了，我們可以花錢買掛曆、買鐘錶，但我們卻買不到時間。請大家記住“相逢是一種緣”，哪怕是過客，也請記住這段時光，也許在多年之後，你還會記得我們在蘭州工業學院的身影，即使是一種淡淡的情愫，也是你我生命之中的一段插曲。
兩年前，我們為實現我們的夢想而奮鬥過、努力過、拼搏過，但還是失之交臂。當初我們有些懷著滿腔抱負，為自己的夢想繼續奮鬥；或許有些是稀裡糊塗的來到了這裡，也稀裡糊塗的度過了在這裡的歲月。無論你帶著什麼願望來到了這裡，既然來到了蘭州工業學院機電一體化專業，也就是今天在這裡所坐的和個別實習的同學們。我們就是一家人。我們來到了這裡，也飽含了家人及所有親朋好友的默默支援與殷殷關愛。希望同學們永遠銘記這一份深情厚意。
兩年來，感謝我們的老師默默地為我們給予知識的渴望，感謝你們為我們能在將來得心應手的執著。雖說大學是一個靠自學，可是您們還是那麼的執著的為我們付出很多，清晰地記得吳老師在課設時中午12：30還在耐心為我們調解程式、林老師在我們難懂的時候細心的分析、魏老師為我們的學習和生活中的各種瑣事忙前忙後以及還有我們不知道的，這些我們都應給銘記！記住您們給我們的關懷，還有深深的期望。我們只有在以後的道路上奮勇而上，不辜負您們的期望。
畢業，也就意味著惜別，離別之際，師生誼、同學情，千言萬語也道不盡。我們即將告別校園生活，踏入社會。適應社會並立足社會，將是你們面臨的第一個人生課題。如何適應？又怎樣立足？離開了象牙塔，進入了社會，角色發生了轉換。社會將會關心你，但社會不會遷就你。同學們，離開大學這寧靜的港灣，新的航程還將遭遇風浪和暗礁。你們靠什麼去戰勝各種各樣的磨難和艱險？你們唯一能依靠的，只有自己，只有自己的艱苦奮鬥！同學們，這裡是你們夢想開始的地方，新的人生征程將從這裡起航。希望你們牢記：“堅韌頑強、質樸無私、包容創新、和諧奮進”的校訓，樹立堅定的信念，勇敢地劈波斬浪，實現自己的理想！
再過幾個月，大家就要懷著新的夢想和希望，為自己的前程各奔東西，進入一個更廣闊的天地裡去努力，去耕耘，去奮鬥。
在此我們祝願所有的恩師工作順利、身體健康、閤家歡樂，也祝願我們的同窗好友，學業有成、前程似錦。
在此之前請同學們站起來和我一起向我們的老師們一起說一聲：“老師，您辛苦了！”。今晚時光美好，今晚感情真摯，今晚酒色醇香，今晚有恩師、同學齊聚京躍華。此刻我非常激動，也很留戀。
為了深表謝意，讓我們舉起手中的酒杯，為我們無私奉獻的老師、為我們的未來、為今天干杯！
班級講話稿9
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！ 今天，國旗下講話的題目是《我為班級爭光彩》。 同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應該做的，我們應該為班集體添光彩，有一句話說得好：眾人拾柴火焰高。一個班級的發展也是如此啊！ 也許你現在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實為班級爭光彩並不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室裡的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規範中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？
其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學後的時間來佈置教室環境，為教室新增光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。 為班級爭光彩需要我們每個人行動起來，讓我們以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》來規範我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講髒話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！
班級講話稿10
親愛的各位同學、各位老師：
大家晚上好！
回首過去的日子，1213班這個大家庭經歷了太多的美好回憶。今天，我們晚上我們在一起度過20xx年的最後一天。作為這群可愛的孩子的班主任，我是幸福的。
最明快的，莫過於一年一度芳草綠，莫過於傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節如意！告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年！我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！我們辭別20xx，迎來充滿希望20xx。願美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！這世界除了生命永恆歲月永恆外，還有我們年復一年的不凋的微笑。願這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
希望各位同學和老師在新的一年裡，身體健康、萬事如意、夢想成真、學習進步、閤家歡樂。
謝謝大家，我是李德亮。
