《穿穿編編》評課稿

本課屬於“設計·應用”的學習領域，是國小美術教學中的`重要內容。在四年級安排這樣的內容，是讓學生通過欣賞和學習“各種穿編物品”，初步瞭解和掌握簡單的“穿編方法”，從而提高學生的審美能力、動手能力和創造能力，使學生進一步瞭解中國民間藝術的博大精深及傳統工藝的精湛。

本課所學習的“穿編”，很類似於二方連續組織，學習本課內容，對接下來所要學習的“適合紋樣——二方連續”，有著明顯的影響．

本課重點突出,讓學生初步瞭解穿編物品的一些簡單製作方法，體驗中國民間藝術的博大精深，增強學生對祖國藝術的熱愛之情。

教師結合教學難點，我在教學方法中使用了“自主發現法”，讓學生通過“拆”作品來了解如何“編”作品。並組織學生小組合作，設計創作自己的作品。是一堂優質課。