班委檢討書

班委檢討書1

為什麼我們班委要自我檢討，因為我發現我們班委包括我出現的問題越來越大，不及時解決的話，恐怕後果不堪設想。這也是我自己要檢討的一個大問題。首先，我沒很好地管理好我們的班委，我承認我在這一學生工作方面能力不強，比較沒什麼想法，效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當班長以來做的不好，急需改進的的地方。

第一：我沒有很好地團結我們班委，導致班委團結力不夠。往後會加強班委之間的交流，進一步增進班委的內部感情。也沒有很好地團結全班同學，增強全班同學的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔任班長已有半個學期，班裡同學凝聚力還是跟以前差不多，沒多少改善，這是我能力不強的一個體現，這也是我們整個班委出現的一大問題，這將是我們班委後面工作的一大努力方向。

第二：我沒有使班級制度化，規範化，導致出現現在遲到嚴重，曠課比較嚴重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班裡帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴重性問題時，我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎麼去說服班裡的人不缺課呢。在這

裡也希望我們班委從現在開始起好帶頭作用，以後要做到沒有缺課的記錄，往後我想我們會嚴格執行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會把我們班的某些同學害了，我寧願現在他們討厭我們班委的做法，也不願他們四年後反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年後多少會有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學和體育，每一門都會嚴格考勤。希望副班長能認真落（轉載自，請保留此標記。）實好這個工作。

第三：在開班委會方面，一方面是我個人的組織能力不強。在今後會在這一方面努力加強。其次在每一次班委會之前，我沒有詳細寫出班委會要討論的內容和問題，也沒有做好詳細的會後記錄工作，導致開班委會效率很低。接著就是沒有定期開班委會，比如這次的特色班會和趣味運動會，還有就是電子設計大賽，我都沒有召集大家一起討論。導致活動開展緩慢等問題。所以往後，每次開班會，有較大文藝、競賽等活動時，我會適時開展班委會。大家共同解決相關問題。開班委會，任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

第四：開班會，同學們普遍積極性不高，這是我們整個班委急需改進的問題，大家都知道，是因為班會太過單調，沒什麼創新，我之前有過想法就是去聽下一些班級的班會活動，但是由於

我個人的原因，一直在拖延。這個我要深刻檢討。還有就是我叫巨集偉找各班長的電話，一直都沒有找給我。可能是我沒有提醒，巨集偉時間長了就忘了。開好一個班會的重要性，想必大家心裡都很清楚。班會都開不好，我覺得以後同學們的活動積極性都會不高。所以，希望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會。

第五：對於班委的有些錯誤，我沒有及時指出，及時批評，以致班委一錯再錯，犯同樣的錯誤。以後，每一個班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來班委討論。再者，就是我沒有很好地協調好各個班委各個方面的工作，導致有些班委沒什麼事做，有些班委就忙的要死。但在這，我衷心希望大家能主動去幫忙。如果活動負責人叫任一班委幫忙，任一班委都不得無故拒絕或有什麼不滿。我們這個班委需要大家共同建設

班委檢討書2

今天，我在這裡向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習，英語老師佈置了讀記課文的任務後，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，並且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，並深深地自責與反省。我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但後悔已經來不及了。

早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以後認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。並且，在平時每次老師佈置了作業之後，她都要及時督促我們將作業做好、做完，並及時將作業送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。

在這裡，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班幹部和值日生是非常不錯的，每週班幹部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體，他們值得我們讚揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級裡的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

在歷來的班會課上，有關班幹部都提出了要認真學習、刻苦學習的要求，而且就在上次的班會課上提出了讀書要大聲、認真的要求，而我卻沒有按照要求去做，行為散漫，作風懶散，把他們的話當耳邊風，這是對他們工作與勞動成果的不尊重，也是不自重。為此，我深感後悔，並深深的自責與反省。

一日之計在於晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利用好。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們。而且，在這一段時間內，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實基礎，提高自己的學習成績，而不應該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對老師的辜負，對家長的背叛，我確實應該自責與反省，也為我的行為感到羞恥。

班級中有很多非常優秀、嚴厲的班幹部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應該的，我很後悔，可是我錯了是無法挽救的。

作為班幹部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益，積極擁護其他班幹部開展工作，自覺遵守班級的規章制度，而不應該與班幹部唱反調，影響班幹部的班級管理工作，違反班級的規章制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡，自以為是。

作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班幹部的管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽，這是非常不應該的，所以，我不具備一個團員應該具備的基本素質和一個班幹部的'基本形象，我根本不配作為一名班幹部和一名團員，我沒資格。

在今後的學習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態度。不然，我永遠不會有出息，永遠也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身上的缺點與不足，將深深反省並在今後改正。

最後，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交待給我的任務，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負責的表現。班主任對我的工作很不滿意，批評了我多次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經費都來源於這個活動，如果我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經費，卻要同學們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務交給我，我卻辜負了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這裡，我感到慚愧與自責。

所以，在今後的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態與品質不健康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質，受到別人的排擠。

班委檢討書3

這是我第一次寫檢討書，我不知道內容應該寫什麼，但我知道1000字都不可能全是道歉的內容，所以我想說說我的內心感受與檢討。

我知道這次說話誰都有責任，班幹部也帶有更重的責任。班長不在，那變由班幹部輔佐班長管理好這個班級。我當生活委員是從高一開始的，我真的不知道生活可以管紀律，所以我能沒讓全班都不說話，但身為一名組長，沒管理好我的組員，那是我的失職。況且我有時也都管不住自己，上課回頭回腦，東張西望，要是我管，也都不能服眾吧。我不敢這不敢那，怕同學我會討厭我，嫌我多事，我也有著多一事不如少一事的心理，我很在意別人的目光，我知道這是個缺點，我在也正在一點點改進。

老師，在你讓班幹部集體開會時，我們都在班裡看電影，我以為是讓找各科課代表，我想我不是課代表了，可以不用去，沒想到身為生活委員也有去的義務，所以我在班裡看了電影，看得很安心，在班長回來的時候，班長看我們都在看電影，所以他沒有說，他想讓我們放鬆一會，所以班長沒有錯，是我們作為班幹部沒有提醒班長，也是我作為同學沒有主動要求，所以老師這是我們每個人的錯，班長在課堂上把所有的錯都往他自己身上推的時候，我真的很想為班長辯解，但是我卻沒敢說，真不知道我的膽子什麼時候變得這麼小了。

老師在以前我的認知裡，只要我自己不隨便扔紙就好，因為我把垃圾攥在手裡不敢扔時，別人說我作秀，我只能把我自己分內的做好，我說過我在意別人的目光，以至於在別人扔紙時，我只有看著，每當一片紙在我腳邊時，我都沒有敢撿，真不知道我要這樣到什麼時候。我不敢保證一定會改，信誓旦旦的說卻不做，那樣叫虛偽吧~~，我會盡量一點點的讓自己不注意別人的目光的人。

老師，你總說我坐不住凳子，我想和我性格有關吧，我開學也說過會做住凳子，這把可好，崴腳了，還真作住凳子了，這點我也得慢慢改了，和字一起改，政治老師說我字也看起來像可著急幹什麼似地，就是亂，和我坐不住凳子一個毛病，我會在高三前改過的。

上國中時，老師總說上高中就沒人管你了，真是，上高中之後只有自己管著自己，沒有人能時時刻刻都能注意到你。我屬於被官那類的，沒人管我自覺性不高，所以我要檢討一下我自己，凡事要自覺。

我不知道檢討書是怎麼寫的，我只知道這是我所想的，我有許多的缺點和不足，我都知道，我也在努力的改掉我的不足，我也知道再多說都是廢話了。只要我說的我能做到就好，向老師說的，把成績努力提高就行。

班委檢討書4

親愛的老師

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示全體班委對本班在開班會時由於吵鬧給其他老師和同學帶來影響的深刻認識，並保證以後堅決不再犯同類錯誤。

從這次不良事件我們各位班委深刻的認識到我們自己的心智不成熟以及思想覺悟不夠高，深刻認識到我們為了本班同學的利益而不顧及其它老師和同學的自私心理，深刻認識到我們作為班級帶頭人不能分辨是非的幼稚心理，我們深刻的認識到了自己的錯誤，我們對於犯的錯誤感到慚愧

20xx年11月11日晚上，我們在c312舉行了班會，本來是為了促進同學們之間的交流、緩解大家考試的壓力，但是在班會中進行了一些不恰當的遊戲，大家比較興奮，而我們不夠冷靜，沒有及時控制大家的情緒，導致我們的班會非常吵鬧，影響了其它老師和同學的正常教學活動。其實在班會中我們就已經意識到我們的做法可能會影響到其它的正常教學活動，但是由於我們的自私心理，認為晚上課比較少而且不是很重要於是就沒有能控制住自己，準備了一些不恰當的遊戲，遊戲時進行的過於興奮，從而影響到了正常教學活動。我們現在已經深刻的認識到自己的錯誤。

首先，我們沒有認真閱讀過關於教室使用的相關規章制度是導致我們犯下這次錯誤的一個原因。作為班委，我們必須比其他同學更加了解各種規章制度。不僅是為了遵守制度，也是為了在有同學犯錯時能及時糾正他們但是我們倒是首先犯了不該犯的錯誤，我們對此感到深深的慚愧。我們這樣做不僅會影響到其他人的正常工作還會將本班同學帶上錯誤的的道路，我們不僅要對受到我們影響的老師與同學道歉，也要為本班同學道歉，這是我們的失職，是我們不能嚴格要求自己的表現，是我們不成熟的表現。

其次，我們的心智不成熟，思想覺悟低，缺乏責任心，不尊重他人利益，嚴重的自私心理，也同樣是造成這次惡劣影響的根本原因。眾所周知，教室應該是一個供大家學習開會的嚴肅的地方，本來用教室開班會是無可厚非的，但是由於我們的幼稚，進行了一些不適當的遊戲，給其他人帶來了惡劣的影響。我們妨礙了其他同學學習的權利，不僅是不尊重他人的表現，也是不尊重知識的表現，這種極其壞的做法我們當時卻沒有意識到，足以看出我們的幼稚和思想覺悟低。我們只是顧及自己一時的歡愉，而沒有顧及我們的錯誤行為所帶來的不良影響和嚴重後果。我們這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學院的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我們這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學院的學風建設，我們還要對學院道歉。

每個人都會犯錯，但這絕不是我們犯錯的理由。作為班委，我們應該比別人更加嚴格要求自己，但是我們這次卻犯了一個嚴重的錯誤。不過幸好有老師們及時指出我們的錯誤，及時矯正我們的思想認識，否則我們可能會把這種自私心理和不尊重他人的行為帶入以後的學習生活，不僅不利於我們自身的成長，也會將全班同學帶上一條錯誤的道路，更重要的是會嚴重影響到別人的正常生活和權利，造成惡劣的影響。我們感謝各位指出我們錯誤的老師。

事情已經發生，我們所造成的損失無法挽回，無論學校給我們什麼樣的處分，我們不會有任何意見，但是我們不希望因為我們的過失而影響到整個學院的日常學習工作，不願意別人再因為我們的過錯而蒙受損失。希望能相信我們可以改過自新，摒棄自己的幼稚思想和自私的心理，認認真真的做好班級的帶頭人，在各種活動中，處處以大局為重，尊重他人，不僅嚴格要求自己，還會嚴格要求班裡的同學。希望各位老師相信我們。

檢討人XXX*

時間XXXXXXXXX*