單位領導檢討書範文
在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編收集整理的單位領導檢討書範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
單位領導檢討書範文1
尊敬的張主任：
您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻反省我下午頂撞您的不良言行。此時此刻，我對自己不當言行以及因此給您造成的困擾與冒犯，對您表示深深的抱歉與懺悔。
回顧我的錯誤，我是多麼的不應該。此次值班工作期間，我由於工作時間稍長一些就吃不消，偷懶睡覺。經過領導提醒，我依然不加在意，最終導致與領導發生口角，言語衝撞了領導。
錯誤的發生，充分暴露出我的工作紀律觀念的薄弱。身為公司值班人員，本職就是在值班期間打起十二分精神，值班員是一份需要非常嚴肅認真對待的工作。倘若說值班期間有疏忽，勢必是對崗位的不負責任。
領導的'批准指正，我還不加悔改，更是錯上加錯。
單位領導檢討書範文2
尊敬的領導：
古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我並未能及時地進行自我反剩古人又說，君子務本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，於事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。
悔悟後，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。
作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程式，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程式無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到魔鬼出於細節。
2、事發後，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。
一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。
為什麼不能心平氣和呢，因為是齷齪的面子在作怪：覺得自己讀了那麼多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種本科生是不允許犯錯誤的的觀念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那麼光彩了。因此，一開始，還不能接受領導的棒喝法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副此事與己無干的樣子，對事情展開一番與己無干的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己讀書學習、做人、做事的態度，感悟到：
1、一個人一生最重要的是做事做人的能力。
做人要專注，做事也要專注。
做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。
學習就在做人、做事的點點滴滴中。
經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。
學如逆水行舟，不進則退，讀了那麼多的書，假如不融會貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的學而時習之，不亦樂乎。
2、學習最重要的境界是體悟。
如果學習中不能體悟，那只是記問之學，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助，甚至還有害處。
最近，聽到一個講座，講座裡舉了一個例子，說某人畢業於某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以後，母親檢查後覺得他做得不是很好，就說：兒子，你怎麼連這點小事也做不好你怎麼這麼笨。那人聽後，馬上臉孔變得非常凶惡，然後接著母親說了一句話：我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什麼有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。
這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他並沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發展，就會自然地向壞處發展聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧！總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
人非聖賢，孰能無過，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。
經師易得，人師難求，我真心感謝領導的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！
單位領導檢討書範文3
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位領導寫下這份檢討書，因我在上週的工作過程中和領導發生口角衝突，頂撞了領導，當時我實在不應該失去理智的去頂撞領導，因我的頂撞使隊部的管理難度增加，影響了隊部的正常生產運轉，破壞了隊部的管理規定，也給員工造成了極壞的影響，也給領導造成了傷害，使他的工作難度增加。
以後我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤。
都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。
早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭，要團結要和諧！領導的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
