上課玩手機被發現的檢討書(通用7篇)

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在學習、工作、生活中出現了失誤後,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我悔過,請注意寫檢討書的心態要端正。那麼問題來了,到底應如何寫檢討書呢?以下是小編收集整理的上課玩手機被發現的檢討書(通用7篇),歡迎大家分享。

上課玩手機被發現的檢討書(通用7篇)

上課玩手機被發現的檢討書1

尊敬的XX:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不範類似錯誤的決心,決不能辜負老師對我們的一片苦心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得上課玩手機。但是我這次還是上課玩手機。關於上課玩手機的事情,我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省自己的錯誤,絕不再犯。

 檢討人:xx

  時間:

上課玩手機被發現的檢討書2

尊敬的班主任老師:

您好!

在此,我對自己將手機帶進校園以及在xx課上玩手機的錯誤進行深刻的檢討。對於自己的錯誤,我感到十分的抱歉。作為一名學生,學校已經清楚我們在手機這一事物上沒法管理自己,甚至為此制定了嚴格的校紀校規。可是我不僅沒能遵守校園規定,沒有聽取您的教誨,還將手機帶到了校園,公然在上課期間玩耍手機遊戲。這是十分嚴重的違規行為,也同時給我們班級的紀律帶來了十分嚴重的負面影響!對此,我感到非常的慚愧。

在反省了字的錯誤後,我清楚的認識到了自己行為的錯誤性!自己在這裡犯下的不是遲到,也不是上課走神。二是違反校規,擾亂課堂紀律這樣的大錯誤!或許當時的我對自己帶手機的行為還沒有這麼深刻的認識,但如今想來,這些問題早已經被老師和校園領導們多次強調,但我仍沒有意識到這些錯誤的嚴重性,這才是最糟糕的問題!

如今,在被您批評之後,我冷靜的分析了自己的情況。並意識到自己主要存在以下這些個人的毛病和今後的改進方法:

一、思想不堅定,責任意識淡薄

作為一名學生,我們來到這裡是為了在老師們的管理和教導下變得更加出色,成為一名合格的學生!

但反觀我的行為,我卻沒有在思想上意識到自己的責任,也沒有正確認識到自己來到學校的目標!我們是學生,我們的職責只有一個——學習!這是我們聽過無數次的話,但我卻沒有真正將這個目標放在心上。但想想在工作中辛苦的父母,在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會很慚愧。

此外,我對於責任方面的意識也十分不嚴謹,面對這樣校紀校規中規定的條例,我卻仍然主動犯下錯誤!這實在不是一名學生應該有的行動。這是錯誤的,是十分嚴重的錯誤!

二、自我改正辦法

在今後的時間裡,我會將自己的手機主動交給父母保管,並向您保證,自己再不會做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面,我會正確認識自己的錯誤,牢記自己的目標,並在今後的學習中刻苦努力,將自己失去的時間用努力彌補起來。

回看這段時間,我真的浪費了許多的機會和學習,這讓我感到很遺憾。但在今後,我再不會讓這樣的錯誤發生,還望老師能夠監督我,我定不會讓您再次失望!

此致

敬禮!

 檢討人:xx

  時間:

上課玩手機被發現的檢討書3

尊敬的xx老師:

您好!

我在上課的時候玩手機,不認真聽課,即使老師把我的手機給沒收了,我還是憤憤不平,覺得老師太古板了,而且覺得這上課太沒意思的,學到的東西也沒什麼用,不過現在冷靜下來想想,真的我感到很後悔,我怎麼會有這種想法呢,而且還是那麼重要的一堂課上面。老師我在這裡檢討,也是反省我之前的行為,向老師認錯。

我們新學期剛開學沒多久,其實大家都是在同一個起跑線上面,只要我肯努力,完全成績會不錯的,但我在開學的時候就把手機帶到了學校,其實學校是不喜歡我們帶手機來的,而且覺得手機對我們的學習沒有什麼幫助,開始我還覺得學校真的太愛管閒事了,怎麼就一個手機還阻礙了學習了,但是真的我帶來之後,現在又被老師沒收了,我才想起學校之前說的不要帶手機是多麼的正確,自從帶了手機之後,我就有些不怎麼想學習了,而是老想著玩手機,課間去玩,晚上去玩,到現在居然在上課的時候都偷偷的拿出來玩,這樣我的心思全在手機上面,真的是沒有想過學習的事情了。

而上課本來是應該要去認真的聽課,玩手機,這簡直是浪費了大好的時間,其他的同學在認真的聽課,而我呢,卻在玩手機,還玩得很入迷,直到老師突然把我的手機收了,我當時都是蒙的,怎麼回事,我平時都是很小心的,但真的入迷了,都沒注意到老師已經發現我在玩手機了,要是我能把玩手機的這種入迷的精神放在學習上面,哪怕是一半或者更好,那麼我的成績也是會好很多的,特別是我的成績本來就是比較差的那種,更是要發奮,而不是把時間浪費在其他的事情上面。

老師,現在我已經特別深刻的意識到,我要去把學習搞好,而不是搞東搞西的,手機也要請老師幫我保管了,真的讓老師操心了,一個學期其實很快就過去了,我要珍惜每一天那課堂上的時間,認真的聽課,不再浪費光陰了,同時在課後,我也是要自覺的去做好作業,把自己的學業當成最重要的事情去做,可能我拿不出玩手機那種入迷的勁頭來搞好學習,但是我想我還是會多努力,爭取我的心思多用在學習上,而不是其他的娛樂或者雜事上面,老師,也請您以後多多的監督我,多多的幫助我,我真的意識到了我的學業是非常重要的,是需要去努力搞好的。

此致

敬禮!

 檢討人:xx

  時間:

上課玩手機被發現的檢討書4

尊敬的xx:

今天打電話時,聽見一向高傲的父親在電話裡那尷尬的道歉聲,一下子就觸動了靈魂的感覺。在我的印裡,作為退伍軍人的父親是個偉岸的.形象,遇到事情從來都是從容不迫,今天卻因為我的犯錯誤而一直尷尬道歉的樣子,那時候的我感到無比的羞愧和尷尬。

父親一直嚴格的著我,從小就教我誠實守信,好好學習,學一身好本事將來報效祖國,我也一直拿這當我的人生目標在要求著我。但不知道什麼時候,我學會了違反校規校紀,還學會了撒謊。在一開始就申明瞭上學要把手機交給家長保管,老師也是在教室多次強調,說現在九年級時我們升高中的關鍵時刻,千萬不要玩手機,千萬不要是、帶手機來學校。在開學的時候學校還讓家長簽署過保證書,父親因為相信我,把手機一直放在我自己這裡,並收走藏起來沒有。一開始我也是認真遵守著規矩,沒有帶到學校來,僅僅是回家完成作業後才玩一會兒,但是久而久之我就辜負了大家的信任,把手機帶到學校來,一開始我也只是偶爾玩一玩,但是看到老師一直沒有發現,膽子就大了起來,上課也偷偷地玩了,甚至還戴著耳機看視訊。

今天上數學課的時候,全身心的投入到了視訊裡面去了,連教導主任站在我後面都沒有發現。教導主任在我們班上發現了上課玩手機的事情,一下子就傳遍了九年級整個年級,下課聽到好幾個人在討論。他們討論的不是我這一個人,而是我們xx班這個班集體。因為我的事情對班集體造成了很不好的影響,在此,我鄭重的向老師您、以及xx班全體同學,說一聲:對不起!

誠實守信,父親一直在用這個要求著我,學校也是一而再再而三地強調著,同時也是中華民族自古以來的優良傳統美德,而我卻沒有很好地繼承下來,我辜負了大家的信任,成為了大家口中的壞孩子,給老師、給班集體、給家長蒙羞了,造成了許多的不好影響。

再次,再次向各位鄭重地道歉:對不起!

我知道,一旦有了不好的印象,絕不是依據簡簡單單地對不起就能改變的,所以我以後一定會嚴格要求自己,潛移默化地改變大家對我的看法。

以後我一定嚴格要求自己:

(一)不帶手機來學校,上課認真聽講。

(二)遵守校規校紀,誠實守信,對自己負責。

希望老師繼續關注我!

 檢討人:xx

  時間:

上課玩手機被發現的檢討書5

尊敬的老師:

您好!

我是七年級xx班的一名學生,在今天上您的課時,由於我時不時的低著頭,這引起了您的注意,隨後您就發現了我上課偷玩的情況,並且當場沒收了我的手機。現在,我對於的這種上課玩手機的行為已經感到了萬分的懊悔,我急忙給您寫下了這份檢討書,希望您能儘快諒解我這一次無知的舉動。

手機,真的是越來越普及了,還記得長輩和我說,他們那個時代根本就沒多少人用得起手機,更別說手機越來越智慧化了,好多功能都玩不轉,但是對於這些出生在這個幸福時代的孩子來言,玩手機、電腦似乎就是信手拈來一樣,畢竟我們學習的能力很快,對於新鮮事物的好奇感也重,其實說到底,還是因為手機能給我們帶來精神上的滿足,我們可以用來打遊戲、聽歌、聊天……所以家裡人對於我們擁有手機也不是多麼的牴觸,畢竟有時候需要聯絡嘛,這也導致了手機在學生中的泛濫,哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學生。

我就是屬於那種從小就喜歡玩電子產品的人,當爸媽的手機不用時,我就時常偷偷地用來玩玩遊戲或者看看視訊。後來,我有了自己的手機,而且手機基本上就不離身,哪怕學校不鼓勵學生帶手機到學校,可我還是習慣性的把手機放在身上,不知道是我對手機的依賴性太大了,還是因為我喜歡炫耀,有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。就這樣,在今天上您的課時,我因為覺得自己精神狀態差,有點聽不進去課,所以就拿了手機出來看一看,希望能儘快打發掉時間。

由於我低著頭看手機的時間太長了,而且也沒有什麼互動,這異常的狀態引起了老師您的關注。就這樣,還沉浸在手機裡的我被老師您抓住了,在全班同學的注視下,我只能羞著臉上交了手機,看著周圍同學都對我投來嬉笑的目光,我也意識到了自己的確是做了一件不應該做的事。當這節課下課後,老師您並沒有直接把手機歸還給我,所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉,所以我在此向老師您保證,我以後絕對不會在任何課上玩手機,哪怕是下課時間,我也不會用手機來消磨時間,請老師您相信我一次,要是我還有下次上課玩手機被發現的情況,就直接沒收我的手機,等到畢業再還給我吧!

此致

敬禮!

 檢討人:xx

  時間:

上課玩手機被發現的檢討書6

尊敬的教員:

我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔,寫出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最後一次,事情的經過是這樣的!

我於七月十日上午在教室玩手機,被教員你發現,然後手機被收了,後來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和後果性!

1、沒遵守好條例條令,學習不夠深刻。

2、對自己的要求太過於放鬆。

3、思想上不夠重視。

4、組織觀念淡薄。

改正:

1:在以後的學習過程中,認真聽講,認真填寫好試驗報告

2:在以後的學習過程中,不在化驗室吃零食,玩手機。

3:遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規章制度

4:聽從教員的安排,尊重教員,聽教員的話,愛護好化驗室的儀器。

希望教員能給我一次機會,我保證絕不會在發生相同的事情,請教員監督,也希望戰友們引以為見,不要犯同樣的錯誤。

 檢討人:xx

  時間:

上課玩手機被發現的檢討書7

尊敬的xx老師:

今天,上晚自習我用手機玩了手機遊戲,按理來說,作為一個學生不應該玩手機,更何況是在班上上晚自習的時間,更是不應該的不應該,可我也部知道為什麼,會跟中魔似的,竟會玩上手機遊戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻做不到,這大概是國中留下的後遺症,我在上國中的時候,也是因為玩遊戲而浪費了一年的美好時光,媽媽也因此生過我一次很大的氣,爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓,至今我屁股上還仍有往日的痕跡,想到這裡,我內心非常低沉重萬般無奈,熱血湧上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經常說:做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。而我當時貪玩,我想過嗎?沒有,辛苦掙錢的爸媽,我針對不起你們,你的兒子及沒有給你們整齊,反而給你們對聯。如果你們知道這些事會多麼傷心,難過。我向您們保證:以後的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。

還有的就是辜負了老師您的期望,身為數學課代表,竟然這樣,我也有愧於這個工作,我覺得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,我卻部知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該象塊乾渴的棉花一樣,拼命細說水分,二我卻像根枯枝,不思進取。九年級也是這樣,現在高一也是這樣。老師您常說:讀書是我們自己的事,部需要外人來監管,自己應當自覺,而臥至今都吧讀書這件事當做別人的事。部是為自己讀書,而是為別人讀書,我現在深刻體會到了。當你把我們交出去,對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什麼讀書,也許醒來只是在那一剎那。

時間便是生命,浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言,而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛,還會影響我們的身心健康,高中是一個學習很緊張的階段,我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中,以至於荒廢學業。所以,我要致力於學業之中,不能再浪費時間了,辜負老師的期望,讓爸爸媽媽失望了。

我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點學教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的決心。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

此致

敬禮!

 檢討人:xx

  時間:

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