藝術專業求職信15篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，沒想到也到了自己找工作的時間，這時是不是該好好寫一封求職信了呢？求職信要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的藝術專業求職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術專業求職信1
尊敬的領導：
您好！
真誠地感謝您在繁忙的公務中翻閱這份求職材料，懷著這份榮幸，請允許我向你毛遂自薦。
我叫米賢仕，是華東交通大學20xx屆藝術設計專業的畢業生。作為一名創意產業的新人，我熱愛我的專業，為其投入了巨大的熱情和精力，並對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。因此，對貴公司的這次招聘活動，我是有備而來的。
過去三年的大學生活中，我努力學習各種專業基礎知識，閱讀大量廣告、設計方面的專業書籍。同時對於歷史、傳統文化等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。因為我相信，一個好的設計師，必須具備寬厚的知識背景。根據專業要求，我認真學習計算機工具軟體，現在已經能夠熟練使用PhotoshopIllustrator3DMAX等軟體，電腦操作能力改善提高了我的工作效率和工作質量。
一個只會讀書的設計師是不健全的，因此我還注重培養自己務實的工作作風，鍛鍊自己的組織能力以及團隊協作精神，在校期間還擔任了文學社宣傳部的副部長，多次發表文學作品。這些成績都得到了老師、同學們的認可。
此致
敬禮！
自薦人：
藝術專業求職信2
尊敬的招聘領導：
你們好！首先感謝你們從百忙中閱讀我的材料！
我是一名新華電腦學院環境藝術專業的學生，即將於XX年4月份畢業，希望在貴公司尋求一份與平面有關的職位。
我們學校雖不是一間名校，但正是它的名不經傳，塑造了一個默默進取，踏實求真的良好氛圍。在這樣一個環境的薰陶下，我無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，都收益匪淺。
在大學期間，我對專業知識有比較紮實的基礎，熟悉autocad，3ds max，photoshop等繪圖軟體，熟練操作。
在短暫而又寶貴的三年裡，我努力學習並取得良好成績，除此之外活潑開朗的我積極參加校裡舉行的各項活動：如校運動會，美文朗誦比賽，排版比賽在這些活動中我都取的了良好的成績，具有較強組織能力的我曾組織同學門參加系裡的跳繩活動，市裡舉行的登山比賽。
如能如願以償，我將秉承貴公司一向的優秀精神，本著一向堅定執著的追求理念，平靜從容的處世心態，嚴謹求實的工作態度，踏實求真的工作作風，謙虛地向前輩學習，並盡我所學，與貴公司一同開拓進取，共創企業美好的未來。
隨信附上我的簡歷，請查閱！收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您們是否選擇我，尊敬的領導和各部門負責人，希望您們能夠接受我誠懇的謝意！
此致
敬禮！
求職者：
藝術專業求職信3
尊敬的領導：
您好！
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！
我是一名參加工作一年多的藝術設計專業專科生。大學三年，奠定了紮實的專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，工作一年時間裡，讓我有務實的工作作風。
專業學習上，在校認真學習專業知識理論，積累了豐富的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對於文學音樂等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。 具有一年平面設計工作經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟體photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程式。
工作上，工作認真細緻，踏實肯幹，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。
思想修養上，品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！
此致
敬禮！
求職者：李
20xx年9月11日
藝術專業求職信4
在校期間，個人簡歷，學習專業技能固然重，但能力培養也必不可少。入學以來我一直擔任班級的班長，繁忙的工作不僅培養和鍛鍊了我的工作能力，更加鍛鍊了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，並鼓勵同學參與，為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
在大學四年間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛鍊自己，系統地學習和掌握了較為紮實的專業基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。
我相信，熱忱開朗，伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩!“給我一個舞臺，送您一臺好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。
此致
敬禮!
藝術專業求職信5
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，是一個從農村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實很結實；一個常與農活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是20xx屆到xx學院來讀書的，至今已快三年了，原本想轉入高學歷繼續學習，只可惜生在農村，家庭經濟難以承受，因此不得不忍痛割愛，放棄學業走入社會打拼了。
在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收穫，一切皆是天道酬勤吧！
我是學XX藝術設計的學生，本班班主任xx老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學，腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。曾經我在班級裡擔任過班委宣傳委員及紀檢委員，工作其間很認真，每次無論是交談還是彙報工作都非常融洽，見於平常優良表獻，因此，老師對我也極其信任，經常派我去參加一些文藝活動，有時班會也由我來記錄。在軟體課的學習中，中文排版裡的一些基本的報告表、推薦信、情況說明單等等，我也都處理過，影象處理、文字設計、廣告設計我也淺嘗過。俗話說：拳不離手，曲不離口。近期忙於求職的事，因此這段時間對自己的專業有些忽略了，但是如果有需要用到這些知識，我是能很快熟悉的。
由於就業問題的日益嚴峻，想要找工作，那可談何容易。因此不得不使我奔走於東西，四方託人、八面訪友。在求職的過程當中，我也遇見了許多大專、本科等高學歷畢業生，他們同樣在找工作。由於對學長們的瞭解很少，和許多人一樣，在意識當中，我認為和他們是不能作比較的，他們不但文憑高，而且見識也比較廣泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的雲彩，那我簡直就是地上的小草了。在經過這段時間對外界的接觸，我明白了一個道理，永恆不變的規則，天上的雲彩雖美，但是他們難以找到落腳點，風起雲自然就落了，有的還經受不住那丁點磨難，會消失得無影無蹤，成為空氣。然而小草則不同，它立足於土壤之中，不斷吸取土壤中的精華。野火燒不盡，春風吹又生，這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎？小草是永不言棄、堅定、毅力的化身。知已知彼，百戰不殆，在理論上講，學長們就輸了一籌了。
換個角度來看，現在人的工作很難與所學專業相對口。無論是何等學歷，通常在具體工作事務當中，絕大多數是在同一個起跑點之上，今後能否勝任本職工作，更多決勝於主觀態度與後天的努力。但是學歷是就業的第一通行證，高學歷的優勢是不容忽視的，因此我感覺到壓力巨大；只有兢兢業業、成穩踏實、珍惜每一次機會、努力地工作，那麼在同一崗位中，您又認為誰更加敬業盡責呢？在工作之中，通常人們是會去欣賞有意志的人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經成為過去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀注的！
總而言之，所有的機會我都會好好珍惜、這一次，我則會更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會加倍努力，兢業工作，認真聽從領導的教導，全面要求自己，積極向上。在工作中如果有疑問的地方，定會去向同事請利，利用業餘時間細心學習，通過各種途徑不斷完善與提高自己，做一個合格的職員。
語言不如行為，我的求職信就到這裡，再次期望領導能夠給於我表現的機會。
此致
敬禮！
求職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
藝術專業求職信6
尊敬貴公司領導：
你們好！
衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職書，我畢業於環境藝術設計專業，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作自我推薦。
我在思想方面嚴格要求自己，樹立良好的人生觀。道德觀和價值觀，積極樂觀，永遠保持與時俱進。在大學期間主修課程有：三大構成、工程識圖與製圖，別墅設計、展示設計、手繪效果圖渲染技法、建築材料與施工工藝、專題設計、餐飲設計、園林設計、中外美術史、人機工程學原理、等相關專業。除了本科期間學習的課程外，本人自學有autocad、autodesk 3ds max 8+vary、sketchup、photoshop、coreldrw、adobe premiere以及adobe after effects等相關設計類軟體知識。
在校期間我掌握了較強的室內設計理論，獲得學校一等獎學金兩次次，榮獲優秀學生稱號一次。同時我還在西安瑪雅動畫學校進行了效果圖全程班和建築動畫全程班的培訓，也學到了較強的軟體知識，並把理論知識運用到實踐中去， 08年7月在西安真維斯店內實踐，09年7月至8月在西安動畫瑪雅公司實習，隨著社會的不斷髮展，只具有專業知識是滿足不了時代的需要。故我在業餘時間自學了許多相關的知識，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。在努力做好本質工作的同時，還不斷提高綜合素質。
我清楚的知道：“千里之行，始於足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學習，開拓進取，使自己早日成為一個優秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負您今天的選擇。祝貴公司事業蒸蒸日上。
此致
敬禮！
求職人：
xx年x月x日
藝術專業求職信7
裝潢藝術設計專業介紹來源：
業務培養自標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事產品及包裝裝演設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼備的高階專門人才。
業務培養要求：學生應具有較紮實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關的文藝方針、政策及法規；具有系統的包裝裝潢、廣告設計、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術設計的基礎理論、基礎知識以及相關學科的專門知識；瞭解中外裝演、裝飾藝術的最新成果和發展趨向；具有較強的藝術設計和工藝製作能力；熟悉並掌握各種裝飾材料的效能；具有較高的藝術修養，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術概論、民間藝術、裝飾基礎、廣告攝影、字型設計、材料與製作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。
實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。
畢業生適宜在輕工、商業、外貿、出版印刷等部門及其企業單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作環境藝術設計專業來源：
業務培養目標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事環境與建築藝術的總體現劃設計、室內外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼備的高階專門人才。
業務培養要求：學生應具有較紮實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規；具有寬厚的本專業基礎理論和專門知識，掌握環境與建築藝術有關空間、設施和規劃設計的基礎理論和技術；熟悉與本專業相關學科的基礎知識；瞭解本專業的最新成就、發展趨向。具有較高的藝術修養、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與製圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。
畢業生適宜在民用建築設計部門、建築科學研究部門、傢俱研究或設計部門從事設計和研究工作，在傢俱工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。授予學位：文學學士。
廣告學專業來源：
業務培養目標：本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及資訊諮詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場行銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高階專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場行銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握廣告學基本理論、基本知識；
2.具有現代廣告的策劃、創意、製作、釋出的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場分析、資料處理的基本能力；
3.熟悉有關廣告的政策法規；
4.具有公共關係的基本知識與活動能力；
5.瞭解中國廣告事業的現狀與發展趨勢，瞭解外國廣告事業的發展動態。主幹學科：新聞傳播學
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關係學、中外廣告法規與廣告職業道德等
主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：新聞學、廣播電視新聞學
美術學專業來源：
業務培養目標：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高階專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；
2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律；
3.具有較好的藝術鑑賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；
4.瞭解和關注美術學的理論動向及前沿課題；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。主幹學科：藝術學、教育學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑑定概論、美術與攝影基礎等
主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺蹟考察及博物館專業實習。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：繪畫、雕塑
美術學(師範類)
培養高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。畢業生具有的知識和能力同上列相近。主幹學科、修業年限、授予學位同上。
藝術專業求職信8
尊崇的hr：
大家好，我是xx，所學的是電腦藝術設計專業，我十分酷愛設計，希望從每天的`提高中尋覓生活的精彩。也希望能借助這個時機，找一個能展示本人實力的舞臺。
學習中我仔細努力，零碎學習了vi企業抽象籌劃、廣告文案寫作、圖形創意、招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業知識;熟習立體設計軟體photoshop 、coreldraw 、indesign;製圖軟體cad;影視前期軟體premiere;l各門根底課程和專業課程均獲得了較好成果，在我努力下掌握了紮實的專業知識，並無意識的經過各種理論活動進步本人的入手才能，為今後任務奠定了良好的根底。
我注重培育本人多方面的才能，尤其在裝潢廣告設計專業，純熟的掌握了立體廣告設計、vi設計、標誌設計、包裝設計、書記裝幀設計、展現設計等。能純熟運用word、excel、powerpoint辦公軟體，freehand、coreldraw及photoshop等使用軟體並且能完成整套vi設計，取得中華人民共和國頒發商業美工中級證和photoshop6。0中級證。
為順應社會開展的需求，我仔細學習各種專業知識，發揚本人的專長;發掘本身的潛力，結合每年的暑期社會理論時機，從而逐漸進步了本人的學習才能和剖析處置成績的才能以及一定的協調組織和管理才能。
在行將進入社會之際，為了更好地順應社會，我希望本人可以做到一種被他人需求的一種形態，至於做什麼，就是在理論中，不時的學習、不時的錘鍊。在獲知貴公司正為積極追求開展招賢納才。我真誠的盼望能參加貴公司，為貴公司的開展壯大奉獻我的才智。
此致
敬禮！
求職者：
藝術專業求職信9
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會佔用您太多的時間，並祝願貴學校事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
在這五年的高等教育和高校生活的磨礪後，我滿懷激動著激動和希望向您遞呈了這份簡歷，向您書面介紹我的個人情況。
我於20xx年，xx師範專科學院畢業後，在校考入xx師範學院美術系。在本科院校裡，我進一步深知：知識是財實，知識就是力量。所以刻苦鑽研文化科學知識，為以後的教學打下了堅實的理論基礎。現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰。發展越來越快的社會要求有越來越高的專業技術人才。因此除了學好文化課、專業課外，我還參加了各種培訓活動，提高了自己的知識水平。為加強和完善能力，我積極參加各種社會活動，磨練自己，豐富提高自己。
大學裡，豐富多彩的社會生活和井然有序的學習氣氛，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，並賦予了我參與社會競爭的勇氣。
大學五年的學習是短暫的，所學的知識是有限的。大學培養的是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，在畢業後的一年裡，我在學校代課學到了不少在學校學不到的知識，也積累了一些經驗。因此我將在今後的工作中會更加虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高自己的工作能力。
我熱忱的期待得到您的垂青和接納。如蒙貴學校錄用，將不負厚望，盡忠誠與努力，以謙遜而自信的態度在貴學校步步實幹，點滴積累，進一步充實自己，切實的為貴學校作出貢獻，共創輝煌未來。
為了使您能更加全面的瞭解我，附上我本人的求職材料，以便供您參閱。
此致
敬禮！
求職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
藝術專業求職信10
尊敬的領導：
大家好！
我是xx，所學的是XXXX專業，我非常熱愛設計，希望從每天的進步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現自己實力的舞臺。
學習中我認真努力，系統學習了vi企業形象策劃、廣告文案寫作、圖形創意、招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業知識；熟習各種平面設計軟體photoshop、coreldraw、indesign；製圖軟體cad；影視後期軟體premiere；l各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了紮實的專業知識，並有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力，為今後工作奠定了良好的基礎。
我注重培養自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設計專業，熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標誌設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。能熟練運用word、excel、powerpoint辦公軟體，freehand、coreldraw及photoshop等應用軟體並且能完成整套vi設計，獲得中華人民共和國頒發商業美工中級證和photoshop6。0中級證。
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在即將進入社會之際，為了更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至於做什麼，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛鍊。在獲知貴公司正為積極謀求發展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發展壯大貢獻我的才智。
此致
敬禮！
求職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
藝術專業求職信11
尊敬的領導：
您好!今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。
我是表演藝術類專業的xx屆畢業生。大學四年的薰陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風;同時激烈的競爭讓我敢於不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。
在大學四年裡，我積極參加表演藝術類專業學科相關的競賽，並獲得過多次獎項。在各佔學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，並在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在表演藝術類專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關於本專業相關知識，並在實踐中鍛鍊自己。在工作上，我擔任表演藝術類01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛鍊自己的社會工作能力。
我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇蹟”!求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我紮實的知識，傳統的薰陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。
此致
敬禮!
求職人：XXX
XX年X月X日
藝術專業求職信12
尊敬的領導：
您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!
我是一名參加工作一年多的藝術設計專業專科生。大學三年，奠定了紮實的專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，工作一年時間裡，讓我有務實的工作作風。
專業學習上
在校認真學習專業知識理論，積累了豐富的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對於文學音樂等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。 具有一年平面設計工作經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟體photoshop、illustrator、coreldraw、 flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程式。
工作上
工作認真細緻，踏實肯幹，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。
思想修養上
品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
藝術專業求職信13
引言：
還記得有那麼一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.於是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的藉口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。
認識自我：
1．自己興趣愛好大盤點：
業餘愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；
喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；
心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。
2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾
基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3．自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
4．自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。
5．自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6．生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支援是我最大的財富。
職業分析：
家庭環境分析
我的父親是一位普通的農民。由於家中經濟比較困難，親朋好友都希望我以後能夠擺脫農業，從事商業活動，改變家庭現狀。我個人的奮鬥目標也是做一名成功的商業人士。
學校環境分析
我現就讀於鄭州科技學院。校園環境優美，學習氣氛積極，在這裡能使我得到很好的鍛鍊機會。
社會環境分析
人民大學勞動人事學院院長曾湘泉指出，大學生就業難的問題在去年得到了進一步的凸顯。曾湘泉表示，大學生就業難使得大學生擇業觀念和社會觀念在發生變化，一度對工作比較挑剔的大學生開始將條件放得越來越低。全國各地高校每年都在擴招。大學生越來越多，而社會提供的崗位嚴重不足。大學生就業難已經成為當代大學生最為關注和頭疼的問題。
職業環境分析
裝潢藝術設計專業分析:
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎紮實、知識面寬、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神，具有良好的職業道德，具備手繪及各種軟體操作的綜合人才。
職業定位
我的優勢：（1）熱情大方，真誠，坦然，善良，樂觀，開朗。
（2）學習、動手、獨立思考能力強，膽大，不服輸，具有冒險精神，善於挑戰自己。
（3）做事謹慎，認真，考慮問題較周到、全面，具有團隊精神。
（4）善於在理想與現實中尋找平衡，能較好地調整自己。學市場行銷專業，與人打交道比較適合我。
我的劣勢：還是學生，對社會沒有經驗，經歷挫折少，還不是很熟練的適應社會。
計劃實施
1.時間跨度:20xx年到20xx年適應社會，20xx年到20xx自己創業。
2.計劃內容：（1)短期計劃：認真完成學業，千里之行始於足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
（2）長期計劃：一步步向上進取，努力實現自己計劃。
評估調整
是動態的過程。希望我的人生道路能按我的計劃進行。
結束語
任何事，不只說不做，要付出自己的實際行動。當然，計劃不如變化，未來的世界是不可預見的，但要相信一點，那就是不管怎麼樣不能偏離自己的目標，要朝著自己的目標，拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮鬥，成功，不相信眼淚。
藝術專業求職信14
尊敬的領導：
您好！
首先，衷心感謝您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽我的這封自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫×××，是一名即將於20xx年6月畢業於×××大學環境藝術設計專業的學生。藉此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求真誠的推薦自己。
在校期間，我一直以積極的態度面對我所熱愛的專業，更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。因此具備了紮實的專業基礎並掌握了環境景觀設計、植物配置及造景等有關理論知識和技法，並且以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才方向發展。除了學習掌握課程要求的CAD、3DMAX、PHOTOSHOP等專業設計軟體外，還利用課餘時間學習了SKETCHUP、彩繪大師等相關軟體。與此同時，具備較好的英語聽說讀寫的能力以及計算機常用辦公軟體。在業餘之際，我積極參加各種活動，發展自己的音樂、戶外以及文學愛好，增強了自己的藝術感悟能力，因為藝術本身就是相通的。
“學以致用”才是硬道理。我曾經先後在×××大學景觀設計研究所、×××設計公司、×××設計公司實習，參與過設計方案，並從中學到專業以外的不可或缺的知識，也為我以後工作能快速適應環境，更好的與人共事、團結協作帶來了積極的影響。畢竟設計依靠的是團隊的力量而不是個人。 此外，我積極的參加社團活體，曾先後擔任班長職位，具備了一定的領導以及組織協調能力，具有強烈的責任感和上進心，有吃苦耐勞、誠實守信、勇於拼搏、自強不息的品格。作為一名學生幹部，我體會到與優秀學生共事所帶來的利益，執著的奮鬥始終是我生活的航標，踏實的進步是我生活的節奏。
過去不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信我一定能快速適應工作環境，熟悉業務，並且在工作中不斷學習，創造出優秀的業績，真誠的希望公司能提供一個實現夢想的平臺，我定會盡力發掘自己的潛力和創造力，為公司的發展盡綿薄之力。
期待您的反饋！
此致
敬禮
XX
20xx.X.X
藝術專業求職信15
尊敬的領導：
您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!
我是一名加入事情一年多的藝術設計專業專科生。大學三年，奠基了紮實的專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，事情一年時間裡，讓我有務實的事情作風。
專業學習上
在校認真學習專業集美娛樂場理論，積累了富厚的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對於文學音樂等方面的非專業集美娛樂場我也有濃厚的興趣。具有一年平面設計事情經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟體photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出法式。
事情上
事情認真細緻，踏實肯幹，有團體相助精神，謙虛、勤奮、隨和。
思想修養上
品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
手捧膚淺求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
