【精華】助學金申請書模板錦集8篇

在人們越來越重視發展的今天，申請書起到的作用越來越大，請注意不同的物件有不同的申請書。那麼申請書應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的助學金申請書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助學金申請書 篇1

一． 主題： 健康的定義——擁有健康的心靈

二． 程式：

第一步： 開場白

中學時代是青少年學生成長的光金時代。每個中學生都希望自己是個健康的人。當然其中佔重要地位的心理健康是決不能忽視的。

世界衛生組織曾給健康下過一個定義：健康不僅僅指軀體上沒有疾病，還應當包括心理和社會適應能力等全面的健全與最佳狀態。可見，健康不僅僅指身體健康，它還包括另一半內容——心理健康。

美國一位資深心理醫師曾經斷言：“隨著中國社會向商業化的變革，人們面對的心理問題對自身存在的威脅，將遠遠大於一直困擾於中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個事實：未來中國將出現一個龐大的心理治療和諮詢系統，服務於這一系統的人員預計將達到數百萬人。”

第二步： 討論 （心理不健康的表現及危害）

近年來我國社會發展的事實證明，我們身邊的大多數人（甚至包括我們自己）都已切實地感到，在經濟、文化、價值觀等社會因素急劇變化的時代，我們所面對的.心理問題也愈來愈多。

同學們想必對心理健康的問題或多或少都有些瞭解。下面就請大家來討論一下，“你認為有哪些屬於心理不健康的表現呢？這些表現對於我們的生活來說又有那些危害呢？

同學：“（略）”

第三步：模擬法庭（直接體會心理畸形的危害）

案例：1996年5月18日上午9時，吉林鐵路第一中學高三年級英語模擬考試。學生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應試的高三一班的學生衣磊站起身來，疾步走入教室，掏出事先準備好的一把尖刀，朝正在埋頭答卷的女生謝某後背連刺兩刀；接著他有快步走出教室，向正在走廊內應試的男生馬龍連刺四刀；然後扔下刀，揚長而去。馬龍在送往醫院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命，卻留下了終身的創傷。

助學金申請書 篇2

尊敬的領導、老師：

你們好！

我是**工程學院**工程**班的學生**，***年出生於**省、**市、**礦區、**鎮的一戶農民家庭，家裡有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家裡。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家裡的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家裡一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家裡也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。

在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家裡還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家裡還有剩餘，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫院裡治療，醫生要把燒燬的面板全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫院裡照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院後又修養了幾個月，終於恢復的差不多了，但一直沒有敢幹重體力活。

爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的.重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到09年的大學聯考，我終於考上了一所好大學－**理工大學。當時家裡一片歡騰。

**年是高興的一年也是家裡爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家裡的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家裡人送到了醫院，醫生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫生幫忙治療，醫生用鍼灸的方法給他治療，效果挺好，好點後考慮到家裡的情況，還是決定出院慢慢鍛鍊治療，鍛鍊了一段時間爺爺可以下地拿著柺棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫院，家裡又比得安寧，又得忙著去醫院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了後，家裡也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班裡名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧於這貧困助學金。

此致

敬禮

　　申請人：**

助學金申請書 篇3

尊敬的領導：

我是xx級臨床八年xx01班的曾幸之，出生在一個貧困的農村家庭，雙親在家務農。父親64歲，對於農民來說這算不上是到了年老體邁的年齡，但身體狀況本來就不好的他年過六甲卻要幹繁重的農活，因為他要支撐這個家，要為他的兒女走出農村而盡力。最讓他欣慰的是我考上了中南大學並被學校的的專業所錄取，然而高額學費也成了的障礙。做為鄉村醫生的父親得更賣力才能支付我的學費，父親的年收入在5000元左右。母親五十多歲，年收入1000元左右，她的經濟來源是耕作。和我同齡的弟弟在高三那年輟學，如今在貴州打工，月工資800元剛好維持自己的生活。我每年的學費是一萬來元，家裡的積蓄在交完第一年的.學費已所剩無幾。而雙親的勞動能力也很有所限。

在這個專業我的成績不是的，但我一直努力並相信自己有能力做得很好。做為一個新時代的大學生，我有理想有抱負，更對未來的美好充滿希望。很榮幸將來能做為一個醫生來實現自己心中的抱負。在大學，我會盡己所能，努力提升自己各方面的能力，完善自己的道德品行，做一個高素質的優秀的現代大學生。領導可以對我品學方面進行全方面的考核。

希望領導批准我的申請。

此致

敬禮

　　申請人：

助學金申請書 篇4

尊敬的校領導：

您好！

我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的女孩。我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有五口人，，在家務農，由於多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，母親身體更差。農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個弟弟正在參加復讀，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家裡也欠下了一定的債務。

從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。學習成績也為全班上游。我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節儉的同學，不和別的女同學一樣買自己喜歡的提包，可是我只能在心裡悄悄的'喜歡，從來不亂花一分錢，就像爸爸說的一樣：“錢一定要換來一些有意義的東西，就像我把所有可以省下來的錢供你和你弟弟上學樣，我們全家這樣省吃儉用誰都不後悔。”

正是由於父親的這句話我每當走進超市時，從不買一件自己不是非用不可的東西。上大學一年以來，我深知上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班裡名列前茅。一直是入黨積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

大二的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家裡都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心裡很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什麼我的父親非要上學呢。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不願意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發愁。好在，在開學的時候，學費終於湊齊了，按時繳上了。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。

真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請日期：xx年xx月xx日

助學金申請書 篇5

二伯是我見過最凶的人，對他的子女都要求很嚴格。但是堂哥和堂姐還算爭氣的。堂哥考上了二本在南昌某個大學讀書。堂姐和我一樣，也是個大專生。不過好好的一個家庭卻因為一次不幸的事徹底改變了，也開始改變了我們的生活。我記得那一天那一年爸爸對我說的每一句話：

那年因為高三大學聯考（我堂哥也在其中），所以我們這幫高一的`學生放假一個星期。那天我爸突然問我一個問題：“李秀雲，你準備好，老爸要告訴你一個壞的訊息。”我一下子開心的心情變得很擔憂。我擔憂著我的那個夢（夢裡我看到二伯躺在冰冷冷的棺材裡，我也看到爸爸無聲地流淚。）成真，心裡擔心自己身邊的親人離開我，再加上我的左眼一直跳著。我存著希望說：“該不會告訴我有人死了吧。”“是的。”爸爸說出口了:“二伯去世了，因為車禍今年哥哥大學聯考，你不要告訴他。”就這樣我聽到了二伯的死訊。也因為這個，我爸爸就一個人承擔著奶奶和爺爺的生活照料。

我的學習成績不怎麼好，但是沒讓爸媽失望，因為我轉修了一門課——ACM。因為這個楊主任給我請了一個月的假，所以成績有點兒差。但是隻要自己喜歡，就不會後悔。也因為這個，我幾乎一個月最多回家一次。所以大部分都在學校生活。在學校什麼都要花錢。雖然我參加了勤工儉學，但還是組織不了我開銷大的困難。

為了讓爸爸能好好地照顧奶奶爺爺和自己，也可以資助堂哥和堂姐能接續讀書，所以我申請助學金，望校領導批准！

此致

敬禮

申請人：

助學金申請書 篇6

尊敬的院領導和各位老師:助學金申請書本人***，來自某地，農村戶口，家境貧寒，因此申請助學金。家中奶奶常年臥床。母親殘疾且患有糖尿病，並有一系列併發症。哥哥現在在讀大學，花費也不少。為了養活一家上下五口人，的父親也想讓一家人過的衣食無憂些，可無奈父親沒有文化，只得靠種地換取微薄的.資金來勉強養活一家人，現在我和我哥哥的學費已成問題，為了繼續我們的學業，減輕家裡的經濟負擔，特申請助學金，望批准！

此致！

敬禮！

助學金申請書 篇7

尊敬的學院領導：

你們好！我是XX專業X班的某某。由於家處農村，父母都是農民，而且家裡又有一個讀高中的學生，負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。

我生於一個七口家庭，父母養大我們非常之不易。在平時的空閒時間，我也會去做一些兼職來減輕父母的負擔，但這些相對於幾萬元的學費來說微不足道，只能當自己平時的生活費用。我知道父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，並將本人的基本情況介紹如下。

一、思想方面

我在思想上積極進取，在入學之初，我便積極向黨組織靠攏。兩年來，靠自身的`努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，參加黨校培訓並順利通過考試。之後，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，並自覺遵守學校規章制度，爭做模範學生起模範作用。

二、工作方面

在大學的空閒時間裡，我積極參加社團活動和志願活動，我還利用課餘和週末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛鍊了能力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。

身為班幹部，我虛心向別人學習，做到有錯就改，並聽取和採納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨，盡心盡力為班級服務，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支援。

三、學習方面

在學習上，我積極進取，從未放鬆對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力，我在大一第一學期獲得了中山大學南方學院的一等獎獎學金。平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空餘的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜誌等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以後我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。

四、生活方面

我生於長於農村，在生活上，我節儉樸素、作風優良、性格開朗、嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，並換來老師和同學的信任。在大學的這段時間裡，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。為了以後更好地面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮鬥，才能在今後的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。

由於家庭的貧困，我特向學校申請國家助學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻！

申請人：_____

20___年__月__日

助學金申請書 篇8

尊敬的各位領導：

我是**縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。

我家在*縣*渠鄉*大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的'，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！

因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。

申請人：xxx

20xx.x.x