寫給老師的一封信十篇
導語：老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；下面由小編為您整理出的寫給老師的一封信十篇內容，一起來看看吧。
寫給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好，老師！
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當訊息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎麼不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
寫給老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
您在上課的時候總是為我們創造一個輕鬆的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達能力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，謝謝您了！
您在上課的時候總是跟我們說：“要在別人的故事裡旅行！”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！
您總是讓我們練習寫讀後感受，但是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀後感受，引導他們怎麼寫。所以，每一次閱讀題裡的讀後感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了！
您的教導讓我獲益良多，我以後一定會更努力學習，不會辜負您對我的期望！
寫給老師的一封信3
尊敬的老師：
下午好！
你和小孩身體恢復得還好吧，昨天我為你寫的一首惦記，又有幸地被選中刊登在首頁。在你的作品的薰陶下，最近我為你寫的四首作品，有三首被選中刊登在首頁，我真的是感到很慶幸和自豪。儘管我的文化水平有限，但它畢竟是我發自內心的聲音，能在首頁刊登，我真的是意想不到。
謝謝你，我最尊敬的老師！要不是你寫出一篇又一篇經典的文學佳作，也許我們這一生都不會相識；要不是你善良重情重義有一顆慈母的心，也許我們無法成為心有靈犀的好朋友。願我們的友誼天長地久！衷心地祝福你和小孩早日恢復身體健康！
寫給老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！
想到明年的這個時候我就要上中學了，我心情特別激動，可同時又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學會了拼音字母，認識了第一個漢字，隨著我知識的增加，我可以博覽群書，遨遊在知識的海洋裡。
在過去的幾年中我的學習不是很穩定，一、二年級時一直還不錯，每次班長都由我連任，我的感覺也總是那麼滋潤，可是到了三年級，我的學習成績就開始下降，並且從此一蹶不振，直到您找我進行了一次長談之後，我才從此醒悟過來，原來我一直都在虛度光陰。記得那是一個星期五的下午，因為是週末，大家走得都很早，而我沒有按時交作業又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個小時。您的話好似和風細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個學生，學習時刻要放在首位，千萬不可玩字當頭，荒廢了學業，從此以後，我總是用您的話時時鞭策自己，努力學習，終於趕了上去。
這是發生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至於在很短的時間裡就能寫完考卷，並且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那麼好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次徵文比賽，我每次參加徵文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學習一定很差，那麼作文肯定也不會怎麼樣，隨後棄之一邊，您得知了這個情況後，就用現實教育了我，並且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起這次期末考試的事情，彷彿就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放鬆以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年裡您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。
寫給老師的一封信5
敬愛的張老師：
您好！
我是您的學生徐坤浩，您為我們付出了許多汗水。今天我在這裡和您說說心裡話。
以前從沒留意煩惱這樣的問題，直到現今自己一點點長大，才深有體會，心裡煩惱極了，不知道該怎麼辦。所以寫信給老師，希望老師您給我一些建議或者意見，謝謝老師。
自從我上了學，“粗心”這個壞朋友就與我相伴。特別是這個學期簡直與我形影不離，考試在，做作業在，我真想甩掉它，可是一直甩不掉。
記得有一次，因為晚上睡得太晚了，早上起床遲了，吃完早飯急急忙忙地去學校，剛走到校門口就走來一名值周學生。她看著我的胸前就問：“校牌呢？”“不是掛著嗎？”我低頭一看胸前，頓時臉熱了，糟了，忘掛校牌了。值周學生把名字記下了。我邊走邊想這下完了，班級榮譽也沒有了，同學們也會責怪我的，這都是“粗心”害我的。
考試粗心，做事粗心，看來要改掉這個毛病有些不容易，我想把粗心這個“壞朋友”遠離我，請老師給我想想辦法吧！
我知道老師每天的工作都很多，很忙，很抱歉麻煩老師了，請允許我再一次真摯地說聲“謝謝！”謝謝您老師！
寫給老師的一封信6
敬愛的馬老師：
您好！
是您讓我獲得很多知識，每天寫字的時候，你就會用粉筆清清楚楚的往黑板上寫幾個字，給我們講清楚這幾個字怎麼寫，因為我們之間都很熟悉，面對面的時候，都得給老師說一聲老師您好。
每當我遇到困難時，老師就會幫我，有一次，我們上語文課，老師讓我們開啟電腦，我不會搜尋一個文件，後來我找老師求助，然後老師就幫我找到了，每當我生病的時候，老師就會說，頭燙不燙，有沒有事，老師就會派人跟我一起去拿藥，老師還會拿著粉筆在黑板的田字格上寫：勿忘喝水吃藥這幾個字，就是為了提醒我們。
我們快要考試的時候，您總是千叮嚀、萬囑咐的提醒我們，要準備好考試用具，考試的時候不要出錯，在考場上一定要認真考，考完要檢查，在我們卷子上有的題不會的時候，您都會那著粉筆，在黑板上寫出答案，在我們上語文課，讀書的時候，我們不會讀的字，您都會把我們不會的字標上音。
當別人犯了錯，老師卻說是我乾的時候，我就會給老師解釋，不是我乾的，有一次，我們正在外面玩躲迷球，老師也加入了，老師打中了一個人，後來就說是我，我就說不是我是他，後來馬老師誤會了我，還有一次寫卷子，老師讓撕六單元的卷子，後來有一個人撕錯了，老師還以為是我，後來我就會對老師說，不是我是他。
寫給老師的一封信7
敬愛的馬老師：
您好！
您的身體怎麼樣了啊？我想知道怎樣才能考好。
班裡的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常常考壞。別人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識，但是我覺得想要學會知識就必須自己學習。但是我自己學了，可是就是學不會。怎樣才能一學就會了。而且永遠都忘不了？
我的成績以前都是在前二十名裡面，我現在有的時候連前三十名都考不了，我的成績為什麼突然間下降的這麼快呀馬老師？而且我想知道為什麼靳浩然能考得這麼好。而我的成績永遠都比不上他的成績，這是為什麼呀馬老師？
靳浩然他是怎麼學的呀？他不是奧數特色班的人，也沒上過補習班。上奧數特色班的人和上過奧數特色班的`人都比不過他。而他卻常是全班第一。他和我們學的一樣，都是一個老師教的，都在一個班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪裡，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什麼他比我們都聰明這回他的所以成績只有一個是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來是第一名。
一到四年級我的成績就下降了，我在一至三年級的時候，在前二十名，可是現在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學習提升，再考進前二十名。甚至靠近前五名。
寫給老師的一封信8
敬愛的馬老師：
您好！
您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這裡我要深深地感謝你，一絲不苟照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無私的愛！當您接班的時候，我們很傷心，但因為我們慢慢的懂了您，我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開開心心的過了每一天。
但最重要的事情，是您傳授給我們知識。我們以前以為學習是一件枯燥的事情。可現在我卻不這樣認為了。因為有一個好老師陪著我們，我們很高興。我們的馬老師最注重學習這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫著一行字“入室即靜即學”，一起老師剛接班的時候，後面的黑板上還寫著“複製勤奮，貼上成功！”著一行字。還在我們早晨跑完步準備回班裡的時候，馬老師總會對我們說“我們要抓住每一分每一秒，用來學習，我們來學習就是來學習的！”
在老師高興的時候我們也很高興。每天星期五晚上馬老師會讓我們看“中國夢想秀”這是一個大型公益活動。在這件事情上就可以看出來馬老師是安排的多麼的周到，在娛樂反面也讓我們學幫助別人。在我們大課間活動的時候我們敬愛的馬老師會陪著我們一起高興的玩躲避球。我們的馬老師為了讓我們輕鬆，而且在娛樂的方面上還得讓我們學到點兒啥，馬老師在這一方面上付出了多少心思啊！
寫給老師的一封信9
敬愛的張老師：
您好！
張老師您好，我是您的學生閆怡雯。張老師我非常的感謝您，所以我要寫給您一封信，現在快過年了，我也長了一歲，我非常的感謝老師您。老師你知道嗎？我不是上的是四年級，有一次您在講課的時候，講完後說誰錯了，我的同桌舉起了手。而我是錯的最多的一個，你來到我的面前狠狠的敲上了兩輥，在那時我雖然手疼卻能感受到您對我的教導。要不是您敲上兩棍，我就不會改過來了，我知道我雖然學習不是怎麼好，光在上課的時候不怎摸好好的聽講，光馬虎而且學習不穩定。
這些都是我的壞習慣，我希望老師可以原諒我。還有我記著一件事情，我老是做錯題，而您就教了好幾遍還費了很多的時間。我那時就覺得我知到自己怎麼改了，就很快的跑到辦公室改，可是我萬萬沒有想到，我做完了就錯，終於您生氣了，一遍一遍的責罵著我，最終很慚愧。但是您卻不教我了，我只能帶著慚愧的心情回到班級裡。我知道您為什麼不教我，我也知道您為什麼生氣。這些事情都是我的回憶，這些事都是我的煩惱和痛苦。張老師我希望過年的那一天您可以來我家裡過年，我會很感謝您一直以來對我的關心多我的照顧。也希望在我的家裡可以忘掉您自己不開心的煩惱很痛苦的事情。
寫給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
在剛開學的第一天，也就是我初次遇見你的時候，你和藹又可親的臉上洋溢著的無比歡悅的微笑，讓我感受到了無邊的溫馨和快樂！所以，當我再次見到您的那時，心裡總是有種說不出來的感覺，這種感覺是美好的、是溫暖的！
我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎麼看出來的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語文課中，您說的話嗎？當時，您是這樣講的：“雖然，我與同學們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長吧！”哈哈!我也堅信，雖然，時間會把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著歡快的歌。
您上的課也十分幽默、風趣，時常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專心，知識也掌握得很好呢!我們都愛上您的課，每天都在期待您的課，上完後又猜想您在下一堂課中會給我們帶來怎樣“意外的驚喜”，我會一直期待！
我敬愛您，陳老師！
