送給老師的一封信作文6篇
老師是我們學習路上的引路人，你有什麼想對老師說的？下面是小編整理的送給老師的一封信作文，歡迎閱讀。
送給老師的一封信作文【一】
敬愛的寇老師：
您好！工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心裡話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關心和幫助下，我已經改正了很多壞習慣。其實我還有許多您不知道的優點呢，比如：愛看書、愛運動、下棋……節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓班”、“乒乓球培訓班”，學習了好多在學校裡學不到的知識和本領。
我多麼希望您今後能更多地關心幫助我，使我成為一名優秀的國小生。“桃李無言，下自成蹊”，長大後我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到聖誕節了，提前祝您節日快樂，身體健康！
送給老師的一封信作文【二】
親愛的老師：
您好！金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心裡話：
老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來讚美您的無私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長。老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨遊知識的海洋。您的教誨是春雨，您的關懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業，不就是讓我們成為國家的棟樑之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮鬥！
老師，在這教師節之際，我們衷心祝願老師永遠健康，萬事如意！
送給老師的一封信作文【三】
尊敬的白老師：
您好！
時間過的真快！一轉眼，我們在一起相處一年了，白老師在您的精心栽培下，我們從那無知的'兒童變成了一個個德。智。體全面發展的少年，我們心裡充滿了感激之情。這一年的朝夕相處，您在我心中留下了很好的印象，您辦事情認真到位，您還能夠根據學生的特點來教育我們。您是我最崇拜的老師。
白老師，我們就要升入六年級了，到了六年級我們一定會更加努力學習，不會再調皮了，白老師我知道您在平時雖然很累，但是您還是一直堅持為我們講課，謝謝你那無私關懷的心。謝謝您一直照看我們，不過白老師我知道為了我們在累也不怕，可是作為您的學生，我還要給你提一個小小的建議那就是：請您注意身體，要勞逸結合。
我們向您白老師保證將來有一天，我們會拿著那豐碩的成績來回報您，在著裡白老師我們真誠的對您說聲：“謝謝您對我的關心好愛，在這關鍵時刻，我們一定會去盡最大的努力取得好成績。”
祝您工作順利，身體健康！
送給老師的一封信作文【四】
敬愛的康老師：
您好！
時間過的真快，轉眼間一個學期就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學期裡，就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什麼是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。
您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！
送給老師的一封信作文【五】
敬愛的盛老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將國小畢業了，感謝您對我們精心培育！還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當時我滿臉通紅，心裡很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”您為了我們的成績常常在臺燈下批考卷，感謝您為我們日夜操勞！
我們的每一點成績都離不開您悉心的指導，我們的每一點進步都浸透著您的關懷和愛護。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細的講，把難的題目化簡讓我們容易看懂！只要有同學還不會您就會反覆的講，直到每一個同學都會。
祝您身體健康！
送給老師的一封信作文【六】
尊敬的安老師：
您好！在教師節即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節快樂！
您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心裡想著是不會被您發現的。可是，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。
還有一次，我把語文作業剛做完，媽媽就拿了過去，看完後還說我寫的很好。可是第二天早晨，您改完作業後，在課堂上專門告訴我，昨天的作業我寫的“月”字都沒勾。回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業都能發現你的小問題，而我們卻都沒有發現，真不認真。”
安老師，您對同學們的愛是細心的，是無私的。今後，我一定要好好學習，不辜負您對我的關懷和期望。
