恩師寫給我的一封信

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很高興收到你的來信,當然也很驚訝.因為我確實在無由的等待一些來信,當我收到這第一封學生的來信時,我更是覺得應該來自九班。

非常欣慰在教學中，我做的點點滴滴能夠對你有所影響，記得在大學校園裡，曾經有同學說過：有這麼一位老者，很有學問但是堅持教國小。並且連送五年，讓這一批孩子國小畢業。若其中有那麼哪怕一個孩子能夠迴歸經典，他就很滿足了。自恥自己遠遠談不上有學問，但能對學生產生些許的影響，我也是非常高興的。

相信有很多人像你一樣，也總會被我的一些看似“瘋癲”的表演感動。但領悟和自省，最深的看來莫過於你了。這也是我始料不及的'。想來都有點可怕，你竟然對諸多細節記憶的如此清晰，有些東西不是能夠用記憶力來解釋的。

走向思想精神上的貴族之路。在這樣一個路口，不知該如何勸勉你。肯定是希望你能走下去，但現在的我實在感到乏力，無法給你有益的指導。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家財萬貫而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想層次而自鳴得意。到底以什麼為題材的自豪是高貴的，在我這個年紀，也著實變成了滿頭霧水。聽取和借鑑別人的建議，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人飲水，冷暖自知。回頭想《小馬過河》這篇故事真是睿智的傑作。

你對我的很多觀點和評價，都是極為恰當的。並且有些甚至我自己都不自知，反思起來恰如其分。曾經也一度自己認為，堅持下去，自己可以擠入文化的上流社會，結果到現在而言，是幾無可能。之前著眼面太寬，之後呢應該圈定較窄的關注面，否則終老都會半瓶醋。

有些時候，過早接觸一些東西，也並不是好事。如給一個幼兒很難的事讓他做，即使幼兒很喜歡也很願意去做，若一旦做不好，總會有很大的挫敗感。

就一些小細節而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班會你想表達的是什麼？”，說所謂的“分手”與我有什麼聯絡。當然也不用再說明了。＂檢討＂大概是十班該做的題沒做，我憤然不上課的一出。

黑格爾對他以後的社會影響實際比我們認為地要大得多。正如前所言，讀懂它，較為費解，可以放一放。《巴黎聖母院》書的開頭幾章就像《紅樓》的開頭一樣，較難理解，講的是比文章解析複雜很多的當時社會背景。原著可以不一一詳讀，讀讀介紹填充文學常識即可（如不研究文學的話）。再有看名著同名電影也是不錯的，如《巴聖》電影就很經典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古動畫片同名電影好。只可惜我也沒有找到，這腦海中模糊的經典。由於史鐵生是有功利目的性的創作（斷腿要謀生），雖然相當不錯也很深刻，但我最近覺得跟魯迅給人的啟迪和所站立的境界高度還是相差挺遠的。

對於電影，有空的時候還要繼續看，不要遺憾別人的不懈，有很多人（有研究，有水平）對包括你所說的經典都是有廣大共識的。還有你所認為的邊緣，實際上太不邊緣了，可以進一進貼吧，在貼吧裡有很多解讀電影的民間高手。

你還有許許多多的看法值得讚揚，我在這裡就不再一一認同讚揚了。其中很多確實超乎你年齡的深刻。有時，用睿智獲得深刻，更需要用睿智獲得達觀！

生活不僅是生存，生活應當比我們想象得還要多彩。請善待生活。

祝你快樂！告同學們師念。

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　　***年４月１６日