【精選】學生推薦學生的推薦信範文合集8篇

來源:才華庫 1.26W

學生推薦學生的推薦信 篇1

尊敬的單位領導:

【精選】學生推薦學生的推薦信範文合集8篇

茲有我校學前教育專業的學生李曉曉去貴單位進行幼教專業實習,實習期為20xx年5月12日至20xx年12月23日。實習是我院教學工作的重要環節,是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支援和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定。

特此推薦!

學生推薦學生的推薦信 篇2

尊敬的領導:

您好!

我是一名即將畢業的本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發揮自己的才能,謹向各位領導作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的慾望,我即將走完四年的求知之旅,美好的大學生活,培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野,使我更瞭解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質,使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩;關心集體,責任心強;待人誠懇,工作主動認真,富有敬業精神。在四年的學習生活中,我很好的掌握了專業知識。

自薦書不是廣告詞,不是通行證。但我知道:一個青年人,可以通過不斷的學習來完善自己,可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的未來,我願奉獻我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

  XX學院

  20xx年X月XX日

學生推薦學生的推薦信 篇3

作為**大學**學院一名教授,本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之後的推免生複試。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中,發現該生有紮實的專業知識,並能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強,反應敏捷,善於接受新生事物,動手能力、實驗技能不錯。

可以看出,該生綜合表現突出,對科研有濃厚興趣,並逐漸獲得了科研的素質與能力,有相當好的科研潛質,故推薦到貴所,望稽核通過。

推薦人:

學生推薦學生的推薦信 篇4

我講授過xx同學的本科專業課課程:專案進度與質量管理、專案預算與成本控制,通過一年多的授課教學,對他的情況比較瞭解。

xx同學學習刻苦,有鑽研精神,在班級裡學習成績名列前茅。他尊敬師長,團結同學,為人誠實,待人熱情,樂於助人,思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己,聽講認真,每次上課都坐教室前排,並能夠與老師很好的進行互動。基礎知識紮實,喜歡鑽研。優異的成績和良好的學習及鑽研的素質這為他今後從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考,這可從她平時提交的作業和報告之中體現出來。在我所指導的控制測量實習中,他擔任小組組長,和組員配合按時完成了實習任務,也取得優秀的成績。

該學生具有紮實的學院本科知識,滿足保送校外研究生的資格,我願意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。

推薦人:xxx

20xx年xx月xx日

學生推薦學生的推薦信 篇5

尊敬的老師:

您好!

我是xx班的學生xx,自入學以來一直努力學習,多才多藝,能力突出。首先剛進入本校在軍訓期間就憑著良好的身體素質被選為標兵的十二分之一,並憑著艱苦奮鬥的.精神在軍訓結束榮獲“優秀標兵”稱譽;其次,在每學期均被評為優秀團幹部、優秀衛生檢查員、“整髒治亂”優秀督查幹部、文明之星等。一直在班級擔任幹部,現任班長一職。在學校、老師的關心、教育和同學們的幫助下,我一直以來都不斷學習、不斷進步,同時也一直在嚴格地要求自己,德智體美勞全面發展,並在很多方面都取得了顯著的成績。

一、學習勤奮、努力上進

在老師的教育和幫助下,我不斷學習良好的學習習慣,踏踏實實學習,勤勤懇懇做事,勤學善思,養成了良好的學習習慣,同時也養成了愛好閱讀的好習慣,叫早就閱識了各類優秀作品,有效拓展了知識面,注重學以致用和學習創新,勇於實踐,終於皇天不負有心人,看到學習成績一步步提高,心裡感到一絲無法言喻自豪。

二、待人熱情、尊敬師長

我從小就立志要讀好書,做好人,回報父母、回報社會。因此也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。我發自內心地尊重預警愛老師,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我的健康成長和進步。

平時真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,我總是及時地伸出援助之手,儘自己所能幫助他們。以一顆真誠的赤子之心,換取同學們的信任和支援。在高二上學期榮幸地被評為了文明之星。

三、能力突出、工作出色

我一直以來就在班級擔任幹部,國中時曾當過衛生委員、紀律委員、班長等職;高中入學後即擔任了體育委員;且積極參加學校的社團活動,由於在社團活動中積極努力,表現優秀,被選為了學校韻綠環保協會會長。目前擔任班長一職,對於學校和班級安排的任務我總是積極地去完成,力求快而好。在學校團委的指導下,我積極出謀劃策,組織同學們參加社會實踐活動,鍛鍊能力,。具體組織和參加了多次文藝活動和實踐活動,如:“大手牽小手,共建文明城”交通安全及整髒治亂週末大行動、“讓世界充滿愛”大型演講活動的志願者服務、英語演講比賽、縣團委發起的“緬懷先烈”清明掃墓活動等有意義的活動,不僅活躍和豐富學習生活,而且提高了同學們凝聚力

四、愛好廣泛、素質全面

在平時的生活中,由於一直在嚴格地要求自己德智體美勞全面發展,形成了廣泛的愛好,並一旦有了這種愛好,就會努力地去學習提高,其中一些還用汗水換來了努力的見證,比如說:在20xx年的10月底參加地區舉辦的中國小生資訊科技技能比賽中獲得了電腦報刊製作高中組畢節地區三等獎,縣二等獎;20xx年的學校文化藝術節榮獲主持人最佳金話筒獎; 20xx年五四評優活動中獲得優秀團幹部等。此外,高一時還參加了校合唱團並代表學校參加了建黨90週年紅歌大賽。

我開朗自信,活潑大方,樂於助人,學習認真,工作出色,綜合素質高,我認為十佳優秀學生就是應該全面發展自己,因此,我一直在努力著,一直在前進著,爭取做一名不斷進步的好學生、好學生幹部。故特提交此份十佳優秀學生推薦書,望老師能認真考慮。以激勵我擁有更強大的動力勇往直前。

此致!

敬禮!

  xx班xx

學生推薦學生的推薦信 篇6

敬的醫院領導:

  您好!

感謝您百忙中垂閱我的自薦書,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,相信我一定不會讓您失望。 我是某某醫學院臨床醫學系的一名即將畢業的專科生,在貴醫院招賢納粹之際,鑑於紮實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此,特向貴醫院毛遂自薦。 三年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式,培養了良好的學習習慣,一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,動手能力強、接受能力快,並且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今後工作生活中的"資本"。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在國小、國中、高中,一直到大學各階段中,我曾任學生會學習部長.學生會生活部長.班長.學習委員等,成功地組織了無數次班集體校內外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為"優秀班集體",本人也多次贏得了“優秀學生會幹部”“優秀共青團員”“三好學生”等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷,我一定能夠協調各種關係、處理好日常工作中遇到的問題。 自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異,只有不斷的"升級"自己的知識才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在校期間我學習了計算機一、二級考試,國家大學英語四級,能熟練掌握Windows98、Windows20xx作業系統,並學使用圖文處理、表格設計、網頁製作等工作,為日後的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。 通過三年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量,實現"救死扶傷,恪盡職守,一生濟事"的夙願。最後,祝貴單位巨集圖事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

學生推薦學生的推薦信 篇7

敬愛的老師:

您好!

我叫元元, 1999年2月19日出生,是海淀區XX國小六年級5班的一名學生,再過兩個月的時間,我就要結束國小的學習和生活了。今天,我懷著忐忑的心情寫這封自薦信,因為我渴望上一個好的學校,渴望站在一個較高的平臺上開始我的中學生活。下面,我先介紹一下我自己的情況:

我的老家在懷柔山裡,通過和農村對比,我深深體會到城裡的生活條件和學習條件都要優越得多,因此,我倍加珍惜爸媽給我創造的生活和學習環境,努力學好各門功課。

從小,爸媽就告訴我,自己的事情要自己做。近6年來的國小生活,我養成了獨立思考、獨立完成作業的好習慣。在家做作業,我從來不用爸媽看著,遇到實在不會的問題,我會主動向他們請教。爸媽說,這個習慣對我的中學乃至將來的大學學習都非常有益。這一點,我感到驕傲!

爸媽特別注重我全面發展,要求我學好各門功課,我的《國小生綜合素質評價手冊上》思想品德和各門功課的評價都是優或者是最高的4星,我將以全優的成績結束我的國小階段的學習。這一點,值得我自豪!

我熱愛集體,關心同學,樂於助人。擔任班級衛生委員,我帶領同學們,通過自己的辛勤勞動,創造乾淨整潔的學習環境。在家裡,我還經常幫助媽媽做家務,做媽媽的小幫手,而不當衣來伸手、飯來張口的小皇帝。我不做溫室裡的幼苗,要做陽光下的小樹,經得住風雨,茁壯成長。這,同樣值得我驕傲!

我特別喜歡看書,最高興的事就是爸媽帶我去書店,我總是對那些書愛不釋手。那些童話故事、兒童文學、百科知識、詩詞、作文指導等等,我都非常喜歡,爸媽就會一摞一摞給我買回來。做完作業,我就會如飢似渴地去讀。通過讀書,我增長了很多課外知識,對我的語文閱讀、作文幫助非常。20xx年、20xx年我參加了全國春蕾杯作文比賽,獲得了二等獎和優秀獎。看到滿書架的課外書,體味著從中汲取到的營養,我感到無比的驕傲!

爸媽注重提高我的綜合素質。在搞好校內各門功課學習的基礎上,利用假期和週六日時間,我根據實際需要上了英語、數學、語文等課外班,這對我提高綜合素質起到了良好作用。特別是從上一年級到現在,我一直堅持學習二胡,每天練琴1個小時左右。通過勤學苦練,我已於20xx年2月通過了九級考試,並多次在北京市和海淀區比賽中獲得優異成績。通過學習二胡,鍛鍊了我的自我約束、自我管理能力,開闊了視野,提高了審美情趣,不但沒有影響我的學習成績,反而對我全面發展起到了積極作用。這一點,格外值得我自豪!

當然,近6年的國小生活中,留給我的不光是驕傲自豪,除了甜,也有很多的酸、苦和辣;除了收穫,也有很多的遺憾和失落;除了優點,我也有很多缺點和不足。我會因為不愛收拾書桌而被爸媽埋怨,我會在他們不在家時偷偷看會兒電視,我會在練琴的時候偷點懶,我會關起房門借做作業時間給同學打電話聊天,我更會因為一票之差沒評上三好生而偷偷落淚,難過好多天。但我相信,這些缺點和不足都會伴隨著我今後的成長而逐漸被我丟棄。從老師對我表揚的評語和會心微笑中,從同學們對我更加的親近和友好的態度中,我知道自己在不斷地進步。爸媽一直對我很嚴格,但是,從他們慢慢減少的批評和指責、逐漸增多的誇獎和鼓勵中,我也更加自信。我將帶著這份自信,圓滿完成我的國小階段,邁入中學的大門。

敬愛的老師,我真的渴望在一個好的學校開始並完成我的中學學習,懇請您接納我!給我一個機會,我一定努力學習,不會讓您失望!

此致

學生推薦學生的推薦信 篇8

敬愛的老師:

您好!

我叫元元, 1999年2月19日出生,是海淀區XX國小六年級5班的一名學生,再過兩個月的時間,我就要結束國小的學習和生活了。今天,我懷著忐忑的心情寫這封自薦信,因為我渴望上一個好的學校,渴望站在一個較高的平臺上開始我的中學生活。下面,我先介紹一下我自己的情況:

我的老家在懷柔山裡,通過和農村對比,我深深體會到城裡的生活條件和學習條件都要優越得多,因此,我倍加珍惜爸媽給我創造的生活和學習環境,努力學好各門功課。

從小,爸媽就告訴我,自己的事情要自己做。近6年來的國小生活,我養成了獨立思考、獨立完成作業的好習慣。在家做作業,我從來不用爸媽看著,遇到實在不會的問題,我會主動向他們請教。爸媽說,這個習慣對我的中學乃至將來的大學學習都非常有益。這一點,我感到驕傲!

爸媽特別注重我全面發展,要求我學好各門功課,我的《國小生綜合素質評價手冊上》思想品德和各門功課的評價都是優或者是最高的4星,我將以全優的成績結束我的國小階段的學習。這一點,值得我自豪!

我熱愛集體,關心同學,樂於助人。擔任班級衛生委員,我帶領同學們,通過自己的辛勤勞動,創造乾淨整潔的學習環境。在家裡,我還經常幫助媽媽做家務,做媽媽的小幫手,而不當衣來伸手、飯來張口的小皇帝。我不做溫室裡的幼苗,要做陽光下的小樹,經得住風雨,茁壯成長。這,同樣值得我驕傲!

我特別喜歡看書,最高興的事就是爸媽帶我去書店,我總是對那些書愛不釋手。那些童話故事、兒童文學、百科知識、詩詞、作文指導等等,我都非常喜歡,爸媽就會一摞一摞給我買回來。做完作業,我就會如飢似渴地去讀。通過讀書,我增長了很多課外知識,對我的語文閱讀、作文幫助非常大,我的作文經常被老師當作範文。20xx年、20xx年我參加了全國春蕾杯作文比賽,獲得了二等獎和優秀獎。看到滿書架的課外書,體味著從中汲取到的營養,我感到無比的驕傲!

爸媽注重提高我的綜合素質。在搞好校內各門功課學習的基礎上,利用假期和週六日時間,我根據實際需要上了英語、數學、語文等課外班,這對我提高綜合素質起到了良好作用。特別是從上一年級到現在,我一直堅持學習二胡,每天練琴1個小時左右。通過勤學苦練,我已於20xx年2月通過了九級考試,並多次在北京市和海淀區比賽中獲得優異成績。通過學

習二胡,鍛鍊了我的自我約束、自我管理能力,開闊了視野,提高了審美情趣,不但沒有影響我的學習成績,反而對我全面發展起到了積極作用。這一點,格外值得我自豪!

當然,近6年的國小生活中,留給我的不光是驕傲自豪,除了甜,也有很多的酸、苦和辣;除了收穫,也有很多的遺憾和失落;除了優點,我也有很多缺點和不足。我會因為不愛收拾書桌而被爸媽埋怨,我會在他們不在家時偷偷看會兒電視,我會在練琴的時候偷點懶,我會關起房門借做作業時間給同學打電話聊天,我更會因為一票之差沒評上三好生而偷偷落淚,難過好多天。但我相信,這些缺點和不足都會伴隨著我今後的成長而逐漸被我丟棄。從老師對我表揚的評語和會心微笑中,從同學們對我更加的親近和友好的態度中,我知道自己在不斷地進步。爸媽一直對我很嚴格,但是,從他們慢慢減少的批評和指責、逐漸增多的誇獎和鼓勵中,我也更加自信。我將帶著這份自信,圓滿完成我的國小階段,邁入中學的大門。

敬愛的老師,我真的渴望在一個好的學校開始並完成我的中學學習,懇請您接納我!給我一個機會,我一定努力學習,不會讓您失望!

此致

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