高中推薦信

隨著人們自身素質提升，越來越多地方需要用到推薦信，推薦信能展示個人技能或特點。大家知道推薦信的格式嗎？以下是小編為大家整理的高中推薦信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中推薦信1

尊敬的xx各學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這裡有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xx，1997年7月5日，我畢業於四平師範學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業後一直在XXX首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20xx年12月，在XXX中國小《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

20xx年9月，在XXX高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

19XX年5月，製作的課件《第二次世界大戰複習》在XXX首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

19XX年，在國家教育科學研究活動中，製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

20xx年，製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代資訊科技教學研討會上，被評為一等獎。

20xx年，製作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品40xxxx件，入選作品3xxxx。

19XX年以來，多次參加學校組織的對教師進行的資訊科技培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟體的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟體製作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

XX年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，XX年、XX年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主，開闢了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合例項剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分佈及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案資訊開發成果一等獎。

20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

XX—XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

鑑於畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話（xxxx）xxxxxxx，或用電子郵件與我聯絡，檢視下面網址，您可以進一步瞭解我，恭盼迴音。

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

高中推薦信2

尊敬的先生/女士：

您好！

xxx同學已在我校就讀兩年多的時間，通過直接接觸以及見解了解得知：

該同學組織能力強，樂於助人，善於合作。進入x中以來先後擔任了班長團支書的職務，從未於同學發生過爭執，尊敬師長，處處於人方便，時時笑臉待人，深得大家的尊重與喜愛。樂於幫助他人。在高一期間擔任了為期一年的x中旗手，嚴於律己，對旗手工作謹慎認真，彰顯了這一代年輕人身上的朝氣。

該同學以理科見長，思維敏捷，對待學習一絲不苟，上課積極發言，大膽提問。他還有閱讀課外讀物的習慣，使得他視野開闊，對當今的事實有著自己獨到的見解與感悟，對事物有自己特有的看法與認識。

xxx同學有很強的社會活動能力與吃苦精神，是學校各項活動的積極分子，廣播室的成員，有韌勁，有一種不服輸的性格。在班級負責“誠信超市”工作期間，認真仔細地對待自己負責的庫房工作，最終在大家共同努力下淨賺班費xxxx餘元。

他熱愛運動，是班級籃球隊、足球隊的主力，運動會上也總有他矯健的身影。

他酷愛科技，是學校機器人小組的一員，作為隊長的他，在於指導老師的共同努力下，帶領x中機器人代表隊榮獲兩次xx青少年機器人比賽中國選拔賽的冠軍，多次代表學校參加世界比賽。據指導老師瞭解，該同學在機器人小組中有著很重要的地位，不僅其優秀的領導能力讓隊員信服，他那不怕失敗，敢於嘗試的精神更是隊伍能取得成功的關鍵。

xxx是全面發展的，作為他的師長與朋友，我感到很自豪，也很高興將他推薦給你們學校。我相信他一定會成為你們學校的優秀學生併成為一個對社會對國家負責的青年俊才。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

高中推薦信3

尊敬的領導：

您好!首先感謝您能在百忙之中抽出些許時間來閱讀我的這份推薦信!XX同學是我校XX商學院長青學院會計學專業大四的學生。

四年的大學學習歷程，培養了該生嚴謹的思維和良好的自學能力，教他學會了如何運用所學去解決實際問題。課堂上的學習，使他掌握了本專業所必須具備的基本知識;通過實習，進一步將理論與實踐相結合。大學期間參加的各種社會工作，使他明白了一個人不畏艱辛去奮鬥的重要性，任何時候，都要學會與他人密切合作，共同解決問題。

推薦人：***教授

高中推薦信4

尊敬的**大學領導：

你們好！

我是***同學高中班主任，***系**中學**級**班班長並擔任數學課代表，很高興能向你們推薦我的這位學生。作為一名看著***一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地瞭解***，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使***進入他夢寐以求的大學殿堂。 20xx年的會考結束後，他以優異的成績考入了我校。開始時，他有點內斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨著踏實的努力，他不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有著旺盛的求知慾、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質的自己。 他的愛好非常廣泛，喜愛運動，也積極參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。高一時他協同老師成功地組織了學校乒乓球比賽，同時自已也取得了年級亞軍；高二時他參加學校組織的詩歌朗誦比賽榮獲年級第一名，同時還擔任當時比賽的主持人，獲得了老師和學校領導的一致好評；在同年學校舉行的班級大合唱比賽中，他精心組織全班同學積極演練，最後取得了全校第一名的好成績。種種這些，充分體現了他在領導能力和組織能力方面的過人之處，是同齡人中的翹楚。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，***同學每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

作為21世紀的陽光型人才，他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。他總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿著信心。他用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強者歡呼。在壓力大的高三，他也經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，被大家稱為“全科老師”，同大家一起向著大學聯考奮進。

他的志向是能考入**等高等學府。許多年前，我也曾經對那所大學充滿著嚮往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現在，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心願。三個年頭，近千個日子裡，作為老師的我，不正是一直執著的等待他的展翅高飛嗎？他需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是他最好的選擇。在這裡，我只能以我自己的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，他不會令貴校失望的。我衷心的祝願他可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會，我相信，他會給貴校帶去更多驚喜。

此致

敬禮

***中學高三*班班主任 ***

20xx-12-4

高中推薦信5

尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封簡訊無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，儘量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們嚮往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的瞭解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈瞭解她的歷史，愈覺文化之博深;愈瞭解她的精神，愈覺人性之純樸;愈瞭解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

自強不息篇

我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收穫一縷春風，她卻給了我整個春天!於是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!

從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的衝動並不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科並嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看雲起雲落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學裡攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對於學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地瞭解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，並且堅持追求我的“真理”。徜徉於學海，我為學習自強不息!

厚德載物篇

德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊樑的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉澱，真正的民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社群，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心絃，幫助他們，我的責任!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密佈的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!

厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎麼會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向?

人生規劃篇

一次次的社會實踐讓我深知採取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔裡的大學生，我更傾向於走科研與社會實踐相結合的道路。在打下紮實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實幹經驗，從草根階層進一步瞭解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學裡，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神!

最後，祝：清華水愈清，木愈華!

此致

敬禮

　　自薦者：XXX

　　20xx年x月x日

高中推薦信6

尊敬的山東省 中學老師：

您好！

我是 同學的班主任和數學老師，很高興可以在此推薦這名優秀的學生。

14年夏天, 同學以優秀的成績考入山大輔仁學校，她將入學的喜悅和興奮轉化為了對國中學習生活的熱情和專注，並順利地適應了國中的新生活。三年以來，我關注著她的成長，我向貴校推薦這名學生，基於她以下特點：

同學對生活充滿熱情，愛好廣泛。國中的學習相比國小而言，難免枯燥乏味，她卻總能從生活的細節之處發現美好、找到快樂。自幼學習竹笛的經歷讓她喜歡音樂，多次參加學校組織的聖誕party音樂會，合唱比賽；在運動會上勇於挑戰自己，為班級增光。她愛好閱讀，涉獵廣泛不拘泥，因而擴充套件了視野，深刻了自己的思想。

沉穩內秀的她，是個恬淡安靜、觀之可親的孩子。她樂於發揮自身的作用來實現自己的價值。七年級時她擔任地理課代表，及時為任課老師提供很好的服務，她喜歡畫畫和寫作，與班內同學合力製作宣傳板、宣傳欄和牆報，將班級文化建設的有聲有色。八年級時，她擔任物理課代表一職。她明白老師的用心，優秀完成課代表工作之餘更加強了與物理老師的溝通交流，終於在物理學科的學習上取得了不小的進步。她視學習為一種享受，樂於發現自己的不足並勇於戰勝它們。她思維活躍，常常提出有價值的問題，並可以認真的去解決它們。計劃性很強的她善於規劃自己的學習生活，少見她會因為時間安排問題而手忙腳亂。儘管現在她的學習成績還不是拔尖的，但也一直保持在年級前列。入校以來，她多次獲得校獎學金獎勵。相信她的勤于思考、樂於探究，將給她的未來以無限的發展空間。

同學的思想積極向上，有美好的道德品質。她一直遵守校規校紀，從未違反過學校紀律。她尊敬師長，友愛同學，自覺遠離和抵制社會不良之風。她關心社會，加入“泉城義工”志願服務組織並多次參加義工活動。在學校積極參加社團活動，在社團活動中也表現出了較強的團隊合作能力和組織能力。

同學對貴校新穎的辦學理念和辦學方式心馳神往。她是一個樂於不斷完善和提升自己的孩子，我誠懇的希望貴校可以給她這個寶貴的機會，謝謝！

此致

敬禮

推薦人：

高中推薦信7

尊敬的領導：

您好！

我是XXX中學校長，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的瞭解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的學生推薦給貴學校。

XXX同學是XXXX年本校國中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信、沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一。

他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮鬥的遠大理想。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。

XXXX年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社群和大家一起掃雪；課餘閒暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在XX市建立文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。

XXX同學學習穩定成績優異，他屬於學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課後認真複習輕鬆完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。

在高中三年期間，能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴；在接受學校和班級的工作後，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善於組織善於合作的學生。

因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝願他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高中推薦信8

尊敬的領導，

你們好!

我的父母在改革開放初期的1980年幸運地考上了大學。對於出生於外省小鎮的父親和母親來說，大學不僅是他們的夢想，更是改變他們命運的神聖殿堂。那個時候大學錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經過一步步腳踏實地的拼搏，然後憑著學歷和專業成就以人才引進的方式來到上海，在這裡發揮著自己的專業特長，實現了安居樂業的人生理想。

但是，每一次我跟著父母回故鄉，都會看到我父母當年同學和朋友中的許多人依然過著貧苦的日子，或者外出打工勉強養家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販遊走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質生活中，默默消失在人海里。相對來說，“知識改變命運”這一信條在我的父輩這一代人中體現得尤為突出。大學，是他們改變自身命運的重要一步。

我要感謝我的父母為我創設了良好的生活環境，我能在上海成長很大程度上緣自於他們多年的奮鬥和努力。上海的大學聯考環境令許多外地考生羨豔不已，考大學不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學而過分擔憂，我也不必為自己的物質生活操心。隨著大學聯考的一步步走近，我經常在內心叩問自己，我要追求的到底是什麼?

比起我的父輩，也許改變命運的緊迫性在我的身上已經不再強烈，但是人生一世應該有自己的渴望與追求，有自己的價值實現。我渴望進一步完善自己的知識體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會財富的創造者、人類文化的保護者做好充分的準備。作為一個未來的創造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮鬥精神，學有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬萬的草根服務。

所以，我的大學夢應該是責任與行動。在世界範圍內，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學生至今無法如願地接受良好的教育。當我夢想著我的大學時，心中也深感我的大學夢之重。大學的學習註定將是責任的再一次擔當，而責任付諸實踐，便產生行動。我要用在大學練就的本領服務於社會，幫助更多的人實現大學夢。

作為一個理科學生，我希望自己所選的學科既朝科學的方向靠攏，又不失人文精神——經濟學將是我的第一選擇。曾經有一個諾貝爾獎得主說，經濟學家應當是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我並不一定能夠如他一樣成為這個領域的拔尖人才，但是在我的能力範圍之內，我將始終用自己的學識和能力幫助弱勢群體——最起碼在經濟上，我與志同道合者的努力能使他們不為學習的費用而發愁，能夠圓他們的大學夢。去年諾貝爾和平獎得主“尤努斯的成就堅定了我的夢想。中國傳統文化有一種聲音，知識分子應當時刻行動，墨家的實踐者的腳步應該在當代知識分子的身上回響。康德也曾經說過，知識分子應當是社會的良心。踏入大學，我就將成為社會知識分子的後備力量。我將對社會更多地關注，並且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對我的最大期望。

為此，我要努力考進復旦這樣的理想的大學，助我實現人生的理想。我理想中的大學，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經說，“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”楊福家教授在他的基礎上這樣解釋大學：大學有大樓、大師、大愛。在我的眼中，大樓，並不一定指高樓大廈，之時大學應當擁有超出基礎教育的完備設施;大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應當有獨立的思考，自由的學術，能夠在精神和學術上引領學生成長;大愛，不僅僅是銘刻在校訓上的生硬的字句，更是融入整個校園的一種追求自由、努力創新、探究真理的人文氛圍。我與復旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢想已久。復旦大學在百年風雨征程中養育了屬於自己的精神，“學術獨立，思想自由”是復旦人的精神地標。大學，當屬於這樣的大學，它是我夢想中的大學。

我的大學夢，只是我眾多夢想中的一個，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，註定要對我未來的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那麼處在這個時代，大學這一塊磚石很大程度上決定了一個人的人生軌跡。我選擇復旦是經過了慎重的考慮，我相信復旦是一所能夠將我帶上人生理想高峰的大學。同樣的，我也相信當復旦選擇了我，假以時日它將為我而自豪。大學並非我人生的終極目標，它將是一個新的起點。伴隨著我的大學夢，我將以大學為原點，畫一個很大的圓，將我的人生畫得闊大飽滿，讓我的人生與更多的人結緣，為更多的人服務。為此，我常默默地對自己說：努力吧，踏著父輩的足跡，前進!

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

高中推薦信9

尊敬的領導：您好！

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子XXX，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

XXX同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入XX大學。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的XX大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也瞭解到X大的校訓：氣有浩然，學無止境。XXX作為我的學生已有三年，她憑藉著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的`身上，我並沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年級XX名。

XXX同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班費在她的手中週轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過後，我班的花費情況都是XX個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手裡最讓人放心。

XXX同學第二個特點就是懂得什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課餘時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑藉力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

高中推薦信10

尊敬的領導：您好!

首先，請理解我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自我：

我來自****，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我敢於爭先，自強不息的良好素質和不驕不躁的自信心理。隨著知識經濟的誕臨，專業突出，素質全面的複合性人才將更加貼合社會需要。因此，課外我用心投身於各種班級、學校的社交活動，從不一樣層次、不一樣角度鍛鍊自我，使自我的組織、管理潛力及團隊合作精神得到很大的提高。

也許我不是最好的，但我願用我的青春和熱情乃至我的全部去理解新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實力、技術、人才兼備的大公司，沒有我可能一樣能直掛雲帆，但若有了我的努力，相信她必須會百尺竿頭更進一步!

最後衷心的期望能得到你的賞識與任用!如有機會與您面談，我將十分感謝!一顆期盼的心真誠的靜候您的佳音!

此致

敬禮

　　自薦人：****

　　****年**月**日

高中推薦信11

尊敬的老師：

您好!我是一個即將步入高中的中學生。

我是一個文靜與開朗相結合的人，當跟同學們一起的時候我開朗，大方的性格就顯現出來了，喜歡跟同學打成一片，同學經常會跟我交心，我是一個樂意幫助別人的人。

我誠實守信，《百年孤獨》的作者馬克斯說過：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”。正是這樣，守信是我的財寶，因為有了誠信，才交了許多朋友，收穫了友誼。

我愛好畫畫，會捕捉美感，用想象把它描繪下來。我也熱愛體育，跳繩，籃球是我的強項，這些是我現在生活中不可缺少的一部分，

儘管我有優點，但是，有時候我還是缺少自信心，媽媽經常說，“只有經歷，才能增強自信心”，經歷了才會有收穫，所以，我希望二十五中這所學校，能讓我增強自己的自信，有了自信，才有成功。

執信一中這所學校，它能培養我成為一個男子漢，做一個有自信，自立，頑強，勤奮好學的一個人。相信自己，一定能做好!

執信一中，是我的選擇。

致 此

敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年x月x日

高中推薦信12

尊敬的領導：

您好！

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀學生XXX，同時感謝您閱讀此信。XXX同學十分希望通過貴校的自主招生來實現他的夢想—考入XX大學。

在眾多高校中，充滿XX文化底蘊的XX大學深深吸引了他，他還告訴我XX大學的新校訓是“知行合一、經世致用”。XXX進入高中近三年，三年如一日的努力，成績一直名列前茅。

XXX同學熱愛學習，更熱愛生活，在緊張的學習的同時，他也非常注重社會實踐活動。他一直熱心公益活動，每年的大學聯考、會考期間，他都主動報名參加志願服務活動，活動期間，他勤於動手，所負責的區域衛生整潔，物品有序，他耐心細緻，深受考生喜愛，老師好評。他還主動報名參加了XX縣創城活動，頭頂烈日走上街頭，發傳單，做保潔。

XXX同學雖然是理科學生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。

好的學生就應該進入好的學府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個優秀的高三男孩一個機會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

高中推薦信13

尊敬的先生或女士：

我是xxx，曾任xxx同學高中三年的物理老師和班主任。

三年中，我一直在關注她，所以對她瞭解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課後與我討論她的學習情況和今後自己出國的願望，對於自己的未來她很有想法，並且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。在藝術方面相當突出，喜愛繪畫和美術鑑賞。她有較強的研究能力，富有鑽研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，xxx還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對於各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發言人和決策者。

xxx同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，並祈以她好學不倦的求學精神，能獲各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

高中推薦信14

朗閣教育集團各位老師：

您好!

在這裡我真誠地向貴校推薦我非常優秀的學生——______同學。作為該學生的英語老師，我見證了_______同學的一步步成長，基於對她的瞭解，我覺得能夠讓這名非常優秀的學生在暑期期間得到貴校的英語培訓，提到更大程度的英語提升是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更好地瞭解______同學。

______同學會考以優異的成績考進我校。一直以來，她各方面表現都很出色，主要表現在四個方面：一,學習成績好。她勤奮好學，頭腦靈

活，思維敏捷，領悟力強，各科成績在年級名列前茅；二，思想素質高。該生具備很強的正義感和愛國主義精神，對國際國內的重大事件能勤于思考，明辨是非。同時進步意識濃郁，有強烈的上進心。在校時光榮的被推薦參加了校馬克思理論培訓班，並以優異的成績結業。三、綜合能力強。該生思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。這些方面都充分展示了她的綜合素質和能力，得到了老師和同學的一致好評。

這個各方面都很優秀的學生，同時也是個謙虛穩重、樂觀開朗、熱愛生活的孩子，對未來充滿自信和憧憬。我衷心的祝願她能夠在暑期享受到貴校的“免費學雅思”活動。我相信，她會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。最後，感謝您們閱讀我的推薦信。

　　推薦老師：

　　推薦學校

　　教務處蓋章

高中推薦信15

尊敬的領導：

您好！

XXXX年X月XXX考入XX中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任語文老師。

XXX有著強烈的進取心和求知慾，並且很獨立、很主動地設計著自己的人生，她不喜歡輕易跟著別人步伐走。在會考結束後大多數學生都去狂歡放鬆的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她後來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益於她的想象力和創造力，更多依賴於她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別於常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣碎，還是發表對他人、對實事的看法，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一隻流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背後的文化意義，這就使得她身上散發著一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華。另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；並且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。所以在此我誠摯推薦XXX同學入貴校學習，並期待著她的學業、她的人生在更大的空間裡有著更大的發展。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日