《三腳架真好玩》教案

活動目標：1、 嘗試用彩棒撐起油泥，發現三腳架穩定的特性。

2、 在製作三腳架的過程中能發現並樂意解決問題。

3、喜歡科學探索活動，體驗操作和成功的樂趣。

活動準備：彩棒、油泥若干。鉛筆、吸管、筷子、彩棍、皮筋若干。

活動過程：

一、遊戲匯入，初步嘗試。

1、出示兩種材料，以遊戲的形式引導幼兒嘗試用彩棒把油泥撐起來。

2. 幼兒動手操作。教師提問：你是怎麼做的，用了幾根彩棒。請幼兒示範，

總結方法：上面對對齊，下面分分開。

二、記錄發現，再次嘗試。

1、出示記錄表，記錄幼兒用了幾根彩棒將油泥撐起來並比一比，誰用的彩棒少。

2、幼兒猜想，最少用幾根彩棒能將油泥撐起來。

3、幼兒再次操作，嘗試用最少的彩棒撐起油泥。實踐證明一根、兩根彩棒不能撐起彩棒。

4、幼兒第三次操作，探索用三根彩棒撐起油泥。請幼兒說說自己是怎麼做到的`。

三、聯絡生活，傳遞新知。

1、我們發現用三根彩棒就能又方便又穩固地將油泥撐起來。人們根據這個發現做了許多有用的架子，這種架子叫三腳架。

2、通過觀看ppt瞭解更多的三腳架。

四、動手製作，遷移提升為幼兒提供各種富有層次的操作材料，幼兒嘗試自己製作三腳架。