《跑得快、跑得慢》教案

活動目標：

1.瞭解各種動物的行動速度。

2.積極參與談話活動。

3.產生對動物運動的興趣，並模仿動物運動的速度。

活動準備：

1. 收集各種動物的圖片、頭飾、字卡，音樂帶。

2. 請家長與幼兒一起觀看電視中有關動物速度介紹的節目，豐富經驗。

活動過程：

一．究竟誰快誰慢。

1．森林裡有一隻小羊在喝水。這時來了一隻老虎，它先悄悄地靠近小羊，然後突然衝向小羊，小羊嚇得奔跑起來，老虎能捉住小羊嗎？

2．有的`動物奔跑的速度很快，有的則慢一些。你還知道哪些動物跑得快？哪些動物跑得慢嗎？（教師根據幼兒說出的動物名稱，用多媒體進行引導或出示各種動物的圖片）

3．你能分出你帶來的圖片中哪隻動物跑得快，哪隻動物跑得慢嗎？（幼兒自己先看圖說一說，再和同伴交換討論）

二．進一步瞭解動物的行動速度。

1．集中討論、判斷那些動物行動很快，那些動物行動較快，那些動物行動較慢，進一步感知快慢的相對性。

2．動物什麼時候跑得快，什麼時候跑得慢？

放音樂，啟發幼兒兩兩結伴，扮演一對跑動速度不同的動物，如老虎和牛，獅子和斑馬。在根據角色需要控制速度的過程中，進一步理解快和慢的含義。