小班科學教案《水果切切切》

活動目標：

1。觀察並瞭解水果的剖面以及水果種子的特點。

2。嘗試用恰當的詞彙談論水果的剖面和種子的特點。

重點：

觀察並瞭解水果的剖面以及水果種子的特點。

難點：

嘗試用恰當的詞彙談論水果的剖面和種子的特點。

活動準備：

1。幼兒用書：【水果切切切】。

2。掛圖：【水果切切切】。

3。1～2種水果，如變西瓜，木瓜或橙子等。

4。小牙籤或叉匙、餐巾紙。

5。學習單：【切水果，大發現】。

活動過程：

一、教師出示水果並切開水果，請幼兒說一說水果切開後的樣子。

1。你知道西瓜切開後的'樣子嗎？

2。你還想知道那些水果切開後的樣子？一起來看看這張圖吧。

二、出示掛圖，請幼兒說一說這是什麼水果，觀察描述水果的剖面的形狀、果肉的顏色以及種子的特點。

1。橙子的剖面像什麼？（像一片片的花瓣）

2。楊桃的剖面像什麼？（五角形的星星）

3。楊桃有幾個籽？

4。木瓜裡面黑黑的籽是什麼？（木瓜的種子）這些籽能吃嗎？

5。什麼水果的種子是黑色的？什麼水果的種子是白色的？

6。桃子、蘋果和木瓜的種子長得一樣嗎？（引導幼兒觀察比較種子的不同，並用“大大的”、“小小的”、硬硬的等詞彙進行描述）

7。草莓的果肉裡面為什麼一顆種子也看不見？（請幼兒充分討論和猜測，教師不要公佈答案。）

四、請幼兒自助翻閱幼兒用書，觀察並比較水果的外皮和剖面的差異。

1。獼猴桃的外表是什麼顏色的？裡面是什麼顏色的？

2。獼猴桃裡面黑黑的小點是什麼？（獼猴桃的種子）

3。還有什麼水果的種子也是小小的？（草莓）

4。草莓的種子和獼猴桃的種子長得一樣嗎？

5。不一樣，獼猴桃的種子長在果肉裡面，草莓的種子長在表面。

五、請幼兒品嚐水果的味道。