幼兒園孔融讓梨教案

古時候孔融讓梨，他把大梨給兄長是因為他覺得哥哥比他大，應當受到尊重。而他把大梨讓給弟弟的原應是應為他認為弟弟比他小，應當受到愛護。下面是小編為大家整理的幼兒園孔融讓梨教案，歡迎閱讀。

幼兒園孔融讓梨教案1

【設計意圖】

1、理解故事內容，大膽清楚地表達自己的想法。

2、懂得尊敬關心長輩、愛護弟妹。

【活動準備】

教學圖片，故事錄音《孔融讓梨》。

【活動過程】

一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

你們認識這個小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事，理解感受：

孔融家一共有幾個人?孔融是第幾個孩子?

孔融為什麼要挑一個最小的梨子給自己?

孔融對爸爸是怎麼說的?(請幼兒學講孔融的話)

你們喜歡孔融嗎?為什麼?

三、設定情境，遷移感情

這是一個很久以前的故事，為什麼到現在大家還在講呢?假如你是孔融你會怎麼做?

經驗聯想：你關心過別人嗎?

四、假設情景

1.如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經沒有位置了，你會怎麼做?

2.假如小弟弟喜歡你的.玩具，你會怎麼辦?

3.看到小妹妹摔倒了你會怎麼做?

幼兒園孔融讓梨教案2

活動目標：

1、初步懂得與人相處應謙讓的道理，初步學習遇到問題要想辦法解決問題。

2、通過故事欣賞與實踐，增強為他人著想的意識。

3、體驗謙讓所帶來的快樂。

活動準備：教本

活動過程：

一、提出問題，引起興趣

有大小不一樣的蘋果，要請你分給哥哥、妹妹和你自己，你應該怎麼分？

二、引出故事

對題目並進行解釋，講一遍故事。

三、啟發提問：

1、故事題目是什麼？講了一件什麼事？

2、孔融為什麼把最小的梨分給自己？他是怎麼想的？

3、你認為孔融這樣做對嗎？好在哪裡？

四、指導幼兒觀察教本

在聽一遍故事，重點幫助幼兒理解孔融“上面讓哥哥，下面讓弟弟“，並學習其中對話。

五、引導幼兒思考、討論

孔融才四歲，就知道這樣讓梨，我們應該怎樣謙讓。

討論中幼兒很清楚地明白了什麼叫謙讓，什麼時候該謙讓，設定情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以後自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發言討論都很積極。