給予是快樂的 導學案(人教版四年級上冊)

                   江海博雅學校四年級語文教師備課活頁                           

     學科：語文        課題 ：24.給予是快樂的      課型：預習+展示                        

     主備人：朱倩梅     稽核人：           班級：          姓名：  

【學習目標】

1、我能正確認識並讀寫課文中生字詞。

2、讀懂課文內容，從字裡行間中感受小男孩美好的心靈。

3、體會“給予就是快樂的”這句話的含義。

【自主學習】  

1、小組內互讀課文。

2、 認讀以下詞語。（小組內展示朗讀）

聖誕   羨慕   寬裕   殘疾   溼潤  兜

【合作探究】

1、這篇課文講了一件什麼事？

在聖誕前夜，保羅偶然結識了一個              的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地        

保羅的心靈，他深深感受到                                                            。

2、文正哪些地方給你留下了深刻的印象？哪些地方出於你的意料？

3、文章結尾寫到“他們三個人讀過了一個難忘的夜晚。”發揮你想象的翅膀，這個夜晚他們是如何度過的？

4、為什麼“保羅從心裡感受到，給予是令人快樂的”？

【達標檢測】

1、我積累的本文的近義詞、反義詞。

近義詞

給予-（      ）   驚歎-（       ）     饒有趣味-（        ）

反義詞

寬裕-（      ）   羨慕-（       ）     溼潤-（        ）

2、讀了這篇課文，結合書本P115的閱讀連結，你有什麼感悟？