大班上學期音樂教案《美麗的套娃》

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的大班上學期音樂教案《美麗的套娃》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、在欣賞歌曲的基礎上，學唱歌曲並表演歌曲。

2、初步瞭解套娃，知道是俄羅斯的工藝品。

3、鍛鍊幼兒的`創編能力。

活動準備

歌曲《美麗的套娃》與歌曲內容相關的圖片。

活動過程

（一）匯入活動

1、出示套娃的圖片。讓幼兒看一看，然後說說這是什麼？你玩過嗎？在哪裡見過？看到這個套娃你有什麼感覺……

2、什麼是套娃？（所謂套娃，就是娃娃套娃娃，一個套一個，外面的大，裡面的小，最大的有一尺多高，最小的像黃豆粒一樣大。一般是7—8個娃娃為一套，最少的有3個，最多的有30來個。）

3、讓我們一起去欣賞歌曲美麗的套娃，看看那裡的套娃又是什麼樣子的呢？

（二）欣賞歌曲

1、教師彈唱歌曲，幼兒傾聽，熟悉歌曲內容。

2、咦？套娃是用什麼材料做的呢？套娃沒有什麼？套娃家族裡有誰呢？歌曲裡一共唱到那幾個套娃呢？我們再去聽一遍？

3、教師彈唱，幼兒輕聲跟唱。

（三）學唱歌曲

1、你最喜歡那一句？你能把這句話唱出來嗎？（幼兒唱出歌曲，教師出示相關的圖片）

2、幼兒沒有說到的那幾幅圖片教師可再彈唱一邊，讓幼兒把它們找出了·唱出來。

3、教師彈唱，幼兒跟唱，唱完後請幼兒按照歌曲內容，把圖片按照順序排隊

4、教師彈唱幼兒，幼兒根據圖片內容進行演唱。

5、教師利用藏圖法·分組演唱法等請幼兒演唱。

（四）表演歌曲

1、教師彈唱，幼兒根據歌曲內容，嘗試創編歌曲。

2、請個別創編能力較好的幼兒上臺展示自己的作品。

3、教師根據幼兒創編的舞蹈進行整合

4、教師彈唱，幼兒邊唱邊表演。