幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》

在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》，希望能夠幫助到大家。

實施策略

1、手偶表演激發幼兒遊戲興趣

2、繪畫圖譜感知理解音樂結構

3、以物代物體驗泡泡糖的彈性

4、設計情節啟發幼兒創編遊戲

5、師幼互動引導幼兒快樂遊戲

活動目標

1、能根據樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動作，體驗遊戲的快樂。

2、嘗試誇張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力。

3、講衛生，增強環保意識。

活動準備

1、小老鼠手偶

2、《小老鼠和泡泡糖》、《我愛洗澡》音樂

3、彩色鬆緊帶

活動重點、難點

依據教學目標，活動的重點、難點確定為：

1、重點：能根據樂曲的旋律，合拍地做動作，快樂地進行遊戲。

2、難點：誇張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力。

活動過程

1、聽音樂，激發遊戲興趣

師：“小朋友你們看，今天誰來了？（師出示老鼠的手偶）嗯，這隻小老鼠在媽媽睡午覺的時候，偷偷溜出去了，會發生什麼事情呢？我們一起來聽。（欣賞音樂）

提問：小老鼠偷偷溜出去玩究竟發生了什麼事情？（幼兒自由回答）

2、聽故事，瞭解遊戲情節

師用布偶，邊表演邊講故事。

3、畫圖譜，理解音樂結構

（1）師隨音樂畫圖譜

看圖譜，理解A段音樂

看圖譜，欣賞A段音樂。

（2）隨A段音樂，合拍做老鼠跑、左右張望的動作。

（3）看圖譜，理解B段音樂

看圖譜，欣賞B段音樂。

隨B段音樂表現小老鼠玩泡泡糖。

玩鬆緊帶，體驗泡泡糖的.彈性和玩泡泡糖的樂趣。

4、隨音樂，快樂創編遊戲

（1）集體遊戲

請幼兒隨音樂完整進行遊戲，掌握遊戲玩法。

（2）創編遊戲

說說自己喜歡的小老鼠形象，創造性地玩遊戲。

5、講衛生增強環保意識

（1）泡泡糖不亂扔

提問：吃完的泡泡糖放哪裡，引導幼兒養成講衛生的好習慣。

（2）大家一起來洗澡

隨音樂幼兒自由表現洗澡的動作，並和同伴互動，感受洗澡的快樂。

附故事一隻小老鼠，在媽媽睡午覺的時候，悄悄溜出去玩。它跑幾步就左看看、右看看，跑幾步就左看看、右看看。小老鼠來到了草地上，一不小心，踩到了一個粘乎乎的東西上，什麼呢？泡泡糖，它趕忙用手去拽，拽來拽去，拽來拽去，泡泡糖像根繩子一樣把小老鼠捆了起來。一隻貓衝了過來，小老鼠嚇得飛快的跑回了家。