幼兒園大班主題活動教案《我是小交警》含反思

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班主題活動教案《我是小交警》含反思，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

當我問起孩子們長大後的願望是什麼，有好幾個孩子都說長大後要當警察，因為警察很威風。是的，大班的孩子已經有了一定的社會經驗，都喜歡正面的警察形象。在我通過觀察後發現，交通警察的指揮動作非常瀟灑，並有一定的節奏感，把交警指揮交通的動作結合上音樂，孩子們在玩的過程中，既感受了音樂，同時也瞭解了交警的`指揮手勢，並加強了遵守交通規則的意識。

活動目標：

1、初步瞭解交警指揮交通的動作，加強遵守交通規則的意識。

2、能夠隨音樂協調有力的表演律動。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

活動重點、難點：

1、正確理解並模仿交通警察指揮交通的動作。

2、能根據音樂的節奏進行表演。

活動準備：

1、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。

2、律動伴奏曲：《玩具進行曲》磁帶、錄音機。

活動過程：

（一）、教師帶領幼兒玩開汽車的遊戲進行匯入。

幼兒當“小汽車”，教師當“交通警察”，指揮“小汽車”行進，在遊戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規則。

（二）、遊戲結束，教師提問幼兒，引導幼兒瞭解交通警察指揮交通的動作。

1、在遊戲的過程中，交警都用了什麼手勢？

2、初步瞭解交警的日常工作，並感受交警工作的辛苦。

（三）、觀看交通警察指揮交通的圖片

根據交警指揮動作的圖片，教師帶領幼兒模仿、學習交通指揮動作（停止、直行、左拐、右拐等）。

（四）、請幼兒創編律動《我是小交警》。

1、傾聽律動伴奏曲《玩具進行曲》，說說樂曲的節拍、情緒等特點。

2、教師根據幼兒已掌握的交警指揮交通的動作與幼兒一起協商，自編律動。

3、教師與幼兒一起串聯動作進行律動表演。

（五）、教師帶領幼兒聽音樂完整的表演律動。

活動延伸：

娃娃家，《我是小交警》的角色遊戲，進一步瞭解各種交通規則及交通標誌。

活動反思：

這節活動我把它定位為綜合活動，是因為在這個活動中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂，並能通過音樂表演律動，而且還初步瞭解到了一些關於交通警察指揮交通的動作，一舉而多得。以前發現男孩子不是很喜歡上音樂活動，在活動中沒有女孩子積極，但是通過這節音樂活動，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學習和了解了交通警察指揮交通的動作，並且跟老師一起學習動作，充分調動了男孩子們的積極性。在活動的過程中，我發現讓幼兒把動作連起來表演律動時，有一定的難度，幼兒對音樂還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個動作。所以在下次進行這個活動時，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動了。