辨析並修改病句分類訓練(高三) 教案教學設計

1、 這顆由美國休斯敦公司製造、由亞洲衛星公司經營和購買的衛星，已在中國對外貿易保險公司投保。

2、 人生的價值和意義，其實並不在於別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在於自己對社會、對歷史的進步和發展作出何種貢獻。

3、 一位優秀的有20年教學經驗的國家隊的籃球女教練。

4、 故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

5、 巴浦洛夫實驗時把動物用繩子縛在實驗架上。

6、 那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為他點了一首歌。

7、 在休息室裡許多老師昨天都同他熱情地交談。

8、 這次會議對節約原材料問題也交換了廣泛的意見。

9、 豐富的實踐，使他廣闊的接觸了社會生活。

10、同志們奮不顧身的跳進洶湧澎湃的激流，保住了大壩戰勝了洪水。

11、氣功不但可以治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節運動員的緊張情緒。

12、.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注於筆下，而是直接聚焦於鏡頭。

13、.她如果不實事求是，事業就會受到損失。

14、因為他病了，所以沒能參加考試。

15、翻譯的作品日漸其多，一方面這些作品提高了中國的學術文化的素養，另一方面也促進了中國書面語言的發展。

16、檔案對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻地說明。

17、3月17日，6名委員因受賄醜聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關於這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

18、今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

19、這個文化站已成為教育和幫助後進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。

20、他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

21、近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，並重點建設一批高水平的大學和學科。

22、這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。

23、某工廠以技術進步為動力，不斷致力於新產品、新技術、新工藝、新材料的研製開發。

24、有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

25、無論幹部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

26、無論氣候條件和地理環境都極端不力， 登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。

27、文藝作品語言的好壞，不在於它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在於它的詞語用得是地方。

28、投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。

29、電子工業能否迅速發展，並滲透到各行各業中去，關鍵在於要加速訓練並造就一批專門技術人才。

30、我們能不能培養出“四有”新人，是關係到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

31、在全面建設小康社會的程序中，經濟較薄弱的西部地區能否實現全面建設小康社會的目標，對我國的社會主義現代化事業有重大影響。

32、儲蓄所吸收儲蓄額的高低對關鍵流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

33、雖然成本增加了20%，但產品的合格率卻下降了一倍。

34、上海公共汽車票價很低，與曼谷普通公共汽車票價相比，便宜三倍。

35、通過學習，使我們提高了覺悟。

36、聽了小王的發言，對我啟發很大。

37、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。

38、為什麼對於這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢？

39、中國人民正在努力為建設一個現代化的強國而努力奮鬥。

40、我們的首要任務是把農業搞好，使農產品豐富起來。

41、為了全面推廣利用菜籽餅餵豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

42、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

43、今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰雲密佈。

44、昨天是轉會截止日期的最後一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。

45、綿延七八年的安史之亂，造成了人民的生靈塗炭，杜甫一家也展轉流離。

46、人生的目標要專一，抱定一個志向並鍥而不捨地為之奮鬥，目標就很可能實現；否則，目標太多，結果什麼目標也實現不了。

47、據統計，截至昨天傍晚，各條高速路、國道進出京車輛為28萬多輛，比平時上升約15.2％左右。

48、英特爾公司宣佈推出四核處理器產品，與該公司上一代雙鶴處理器產品相比，四核處理器的效能提高了50％到80％左右。

49、《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為他強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

50、這次網路短訓班的學員，除了北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

51、我校同學03年的人情消費比01年的平均花費相比，增加了將近一倍。

52、侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。

53、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配製食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。

54、“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來是它突出的優點。

55、這一樁發生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家裡人誰也不相信。

56、數百位死難者的家屬出席了隆重的葬禮。

57、這是名模孫燕攝於2002年11月的照片。

58、松下公司這個新產品14毫米的厚度給人的視覺感受，並不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。

59、縣裡通知說，讓趙鄉長本月15日前去彙報，。

60、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。

61、大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

62、局長囑咐幾個學校領導，新學期的工作一定要有新的起色。

63、這個精緻的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈給他。

64、他揹著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

65、、蒐集史料不易，鑑定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。

66、最近，為某校年事已高的王老師診治的醫生驚奇地發現，他患了多年的心臟病竟然不治而愈。

67、教師節中老師希望學生別送禮品送祝福。

68、在這次民族聯歡節中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多采的比賽受到來賓的熱烈歡迎。

69、我們的報刊、雜誌、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規範的現象，增強使用語言文字的規範意識。

70、你不革命，你就是反革命。

71、他的文章寫得不長，所以很有特色。

72、只要又足夠的水分，種子就會發芽。

73、焦裕祿這個名字對廣大青少年是不太熟悉的。

74、睡眠三忌：一忌睡前不開惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

75、雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？

76、由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定於5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

77、如何讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

78、國產轎車的價格低，適於百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。

79、據統計，全省個人捐資辦學萬元以上的將近400餘人。

80、新版電視劇《水滸傳》不僅安排了孫二孃、扈三孃的感情戲，還為梁山泊好漢塑造得頗有浪漫色彩，脫離了原著的意蘊。

81、走最有效地利用資源和保護環境為基礎的迴圈經濟之路，不斷地提高人民的生活水平和質量，這才是可持續發展的終極目標。

82、由於美國政府已經取消了部分鋼鐵產品徵收的進口附加稅，歐盟投桃報李，也將取消原定對美國產品徵收的總值約22億美元的報復性關稅。

“辨析並修改病句”答案

1--17語序不當

1、動詞語序不當 “購買”與“經營”調序    因為動作行為有先後

2、動詞語序不當  改為“羨慕”“崇敬”“崇拜”

3、定語語序不當  改為“國家隊的一位有20年教學經驗的優秀的籃球女教練”

4、定語語序不當  改為“新出土的兩千多年前的”

5、狀語語序不當  改為“用繩子把動物”作狀語

6、狀語語序不當  改為“昨天在電視臺又為他誠摯地”作狀語

7、狀語語序不當  改為“昨天在休息室裡都熱情地同他”作狀語

8、定語與狀語位置顛倒  將“廣泛”移到動詞“交換”前作狀語

9、定語與狀語位置顛倒  將“廣闊”移到“社會生活”前作定語

10、分句語序不當  順承關係  將“戰勝了洪水”與“保住了大壩”調序

11、分句語序不當  遞進關係  將前後分句調序  

12、否定詞位置不當  否定詞“沒有”移到介詞“把”前

13、關聯詞位置不當  “如果”在主語前  因為前後分句主語相同

14、關聯詞位置不當  “因為”移到主語“他”後  因為前後分句主語不同

15、關聯詞位置不當  “一方面”移到主語“這些作品”後

16、狀語語序不當  先是“從政策上”再是“理論上”  注意前後對應

17、狀語語序不當  介詞“關於”領起的介賓短語只能在主語前

18--34搭配不當

18、主謂搭配不當  刪“210輛消防車”

19、主謂搭配不當  改為“挽救失足青年”刪“和培養”

20、動賓搭配不當  “以及會議中應注意的問題”與“安排”搭配不當

21、動賓搭配不當  “加快”與“規模”不搭配  改為“擴大規模”

22、主賓搭配不當  “這家工廠”與“優質產品稱號”不搭配

23、修飾語與中心詞不搭配  修飾語“新技術新工藝”與“研製開發”不搭配

24、修飾語與中心詞不搭配  修飾語“事件”與“批評教育”不搭配

25、關聯詞搭配不當  “和”改為“還是”  與“無論”搭配

26、關聯詞搭配不當  “無論”改為“儘管”與“仍然”搭配

27、一面對兩面  “好壞”的後文只是好的一面

28、一面對兩面  “好壞”“優劣”“高低”與“重要的保證”不對應

29、一面對兩面  刪去“能否”

30、一面對兩面  “能不能培養”與“根本任務”不對應

31、32、正確

33、34、特殊詞與數量詞 搭配不當  “下降”“縮短”“減少”等詞只能與分數或百分數搭配  也可與“一半”對應  但不能與倍數搭配

35--48成分殘缺或贅餘

35、少主  刪“通過”     36、少主  刪“聽了”   37、少主  刪“經過”   

38、少主  刪“對於”     39、少謂  刪前一個“努力”   40、對

41、少賓  “餵豬”後加“的技術”    42、重複  刪“分外”或“多”  

43、重複  刪“令人”  “威懾”指武力使對方感到恐懼

44、重複  刪“截止日期”或“最後一天”   45、重複  刪“人民的”

46、重複  刪“否則”或“目標太多”    47、重複  刪“約”或“左右”

48、重複  刪“到”或“左右”

49--54句式雜糅

49、改為“深受……歡迎”或“深為……所歡迎”

50、刪“的學員”或“也參加了學習”

51、改為“與……相比”或“比……增加了一倍”

52、刪“所決定的”或“要看”改為“是由”

53、是“都離不開它”或“為”“的主要原料”

54、刪“之所以”或“我認為”改為“是因為”

55--67表意不明

55、停頓不同造成歧義  56、修飾不當造成歧義  57、多義詞造成歧義

58、停頓不同造成歧義  有或無“比實際厚度稍薄的感覺”

59、停頓不同造成歧義  60、修飾不當造成歧義  61、在“揭發”後加“的”

62、修飾不當造成歧義  63、多義詞造成歧義  “嘉賓的禮品”

64、詞性不同造成歧義  “和”可理解為連詞或介詞

65、指代不明造成歧義  “這”指代什麼  66、指代不明造成歧義  “他”

67、結構不同造成歧義  “別送禮品送祝福”可理解為動賓或並列關係

68--79不合邏輯

68、分類不當  “賽歌”不屬於“體育比賽” 

69、分類不當  “報刊”含有“刊物”它們又都包含在“一切出版物”中

70、71、推理不當  72、誤用條件  改為“只有……才”

73、主客顛倒  “青少年”後加“來說”或刪“對”

74、否定不當  留“忌”刪“不可”

75、否定不當  “否認”改為“說”  雙重否定表示肯定

76、時態矛盾  “日前”（幾天前）與“目前”矛盾

77、時態矛盾   改為“要讓知識起決定作用”

78、前後矛盾   刪“不過”或“左右”

79、前後矛盾   刪“將近”或“餘”

80--82誤用漏用介詞

80、誤用介詞  “為”改為“把”

81、漏用介詞  “利用”前加介詞“以”構成“以……為基礎”的介詞短語

82、漏用介詞   “部分鋼鐵產品”前加介詞“對”